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《〈論語〉十則》導學案(人教版七年級上冊)

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:2.2W

製作人:    審核人:        編號:10 授課時間:2012.10

班級:          姓名:          學號    評價結果:      

1、學習重點文言詞語,解讀各則語錄,培養學生閲讀理解文言文的能力;

2、瞭解《論語》的有關知識,明確其在歷史上的價值。

3、結合本文的學習認識並調整自己的學習方法和態度;激發熱愛民族經典文化的熱情。

【使用説明與學法指導】

1、自查工具書,認記字詞,疏通課文大意。

2、要充分預習,有感情地朗讀課文,勾畫文中重要的文言字詞和語句,自主進行解釋和翻譯。

3、認真研究導學案,獨立思考,限時30分鐘完成;規範書寫,運用好雙色筆;小組合作探究,答疑解惑。

【內容導航】

同學們,中國是一個有着五千年文明史的禮儀之邦,在它源遠流長的歷史長河中,曾出現過不少光耀千古的文化巨人,為我們留下了極寶貴的文化遺產,《論語》就是其中的一部輝煌的鉅著,它是中華民族優秀的文化遺產,對我國的幾千年的封建政治、思想和文化產生了巨大的影響。即使在今天,它依舊光芒四射,熠熠生輝。現在就讓我們懷着一種自豪的心情來研讀它的節選部分《〈論語〉十則》。

【知識鏈接】  

孔子(前551~前479),春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家的創始人。名丘,字仲尼。魯國陬邑人(今山東曲阜東南)人。他的成就主要在晚年,晚年他致力於教育,整理《詩》《書》等古代文獻,並把魯國史官所記《春秋》加以刪修,使之成為我國第一部編年體歷史著作。思想核心是“仁”,即仁愛、愛人。在政治上主張施行“仁政”,提倡德治和教化。教育方面,他首創私人講學之風,主張“有教無類”(一視同仁),“因材施教”。

   《論語》是主要記錄孔子及其弟子言行的一部書,屬於語錄體散文集,是有關儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相趙普曾讚頌説“半部《論語》治天下” 。從宋朝以來,《論語》和《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”,成為封建時代讀書人的必讀書。

【自主學習】

一、為下列加點字注音:

論語       説      愠     三省      傳不習     罔     殆     誨女    

是知也     凋      恕       業       亦         矣     已     己   

二、詞語解釋和翻譯過關:

(一)、第一則

1、重點詞語:

時:    習:      説:     朋:    知:    愠:    君子:

2、固定句式:

 “不亦……乎?”    譯為:

3、翻譯本則:

(二)、第二則

1、重點詞語:

吾:    日:    為:    謀:    忠:    交:    信:    傳:    

2、固定句式:

 “不……乎?”   譯為:

3、翻譯本則:

(三)、第三、四則

1、重點詞語:

故:    新:    知:    可以:     為:    罔:    殆:   

2、翻譯三、四則:

(四)第五、六和七則

1、重點詞語:

⑤誨:    女:   ① 知之:    ②知:   為:    是:    ③知:

⑥賢:   齊:   焉:   內:   自省: 

⑦三:    行:    必:    焉:    擇:    其:    善者:    從:    改之: 

2、固定句式:

⑤“……也”    譯為:

3、翻譯這三則:

⑤:

⑥:

⑦:

(五)第八、九和十則

1、重點詞語:

⑧士:    弘毅:    仁以為己任:                       已:     可以:

⑨然:    凋:

⑩其:    恕:    欲:    勿:    施:     於:

2、翻譯這三則:

⑧:

⑨:

⑩:

【合作探究】

一、 總結一詞多義的現象:

為人謀而不忠乎(    )                     可以為師矣。(         )

項為之強。   (     )          可以          

為    為之怡然稱快。(                         士不可以不弘毅。(        )

     以叢草為林……。(     )                        

舌一吐而二蟲盡為所吞。(    )              人不知而不愠。(       )

可以為師矣。(     )                 知   是知也。(       )

知之為知之    (      )                  温故而知新。(       )

仁以為己任。                               知之為知之。(        )                               

    學而時習之  (     )              學而時習之(   )

温故而知新 (     )               誨女知之乎(   )

見不賢而內自省也 (      )    之  擇其善者而從之(   )

擇其善者而從之(       )           有一言可以終身行之者乎(   )

死而後已 (      )                然後知松柏之後凋也(   )

而  有一言而可以終身行之者乎(       )    二、文言代詞:

人不知而不愠(   )              吾日三省吾身。(    )

為人謀而不忠乎(    )          餘憶童稚時。(     )

學而不思則罔(   )              誨女知之乎。(     )

任重而道(   )                     

三、通假字:

不亦説乎(           )

誨女知之乎(          )

是知也  (            )

四、《〈論語〉十則》中總結出 “求知態度、學習方法和修身做人”的哲理句有哪些?

  ①:                                                         

1、求知態度  ②:

             ③:

             ①:

2、學習方法  ②:  

             ③:

  ①:

3、修身做人  ②:  

             ③:

             ④:

【練練測測】

1.《論語》是________家經典著作之一,內容主要是記錄________________的言行。

2.孔子,名________,字________,________時期魯國人。我國古代偉大的________家、________家。

3、自選翻譯下列語句:

①.子曰:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 

②.曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 

③.子曰:“温故而知新,可以為師矣。” 

④.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”

⑤.子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”

⑥、子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施於人。”

 

周兵