作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的體育活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育活動教案1
活動目標：
1、能積極主動地學習新動作，感受不同步伐的不同運動感覺。
2、練習運用高抬腿跑、大步跑等步伐進行遊戲。
3、能按標記變換動作進行遊戲，不亂跑
活動準備：
1、經驗準備：幼兒接觸過高抬腿跑、大步跑。
2、物質準備：步伐標記8個，貼畫等小禮物若干，節奏鮮明的音樂。
3、場地準備：如圖。 活動重點：
指導幼兒用高抬腿跑、大步跑變換步伐進行遊戲。
活動難點：
幼兒動作正確，能連續進行。
活動過程：
1、身體動動動
全體幼兒排成方隊，跟隨音樂旋律做各種身體動作，充分地活動身體。
2、步伐變變變。
（1）先複習各種步伐，請個別做得好的幼兒做示範。
（2）將幼兒分成兩組，分別繞場進行高抬腿跑和大步跑的聯繫
（3）玩遊戲——步伐變變變。
（4）有趣的步伐接力賽。
幼兒熟練掌握兩種步伐後，進行分組接力賽的遊戲。
3、繞場走走走
全體幼兒排成一隊繞場地周圍走，進行放鬆活動。
活動評價：
幼兒對活動非常喜歡，基本都能完成目標要求，進行連續的高抬腿跑和大步跑等動作。舞會的情節增加了幼兒遊戲的興趣，使他們在遊戲中掌握了步伐動作，不枯燥；接力賽又再次鞏固了對兩種步伐動作的掌握，而且增強了幼兒競賽意識，符合大班幼兒特點。活動中的音樂、標記、小禮物這些可根據本班幼兒特點準備以增加幼兒的興趣。
體育活動教案2
活動目標：
1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡能力。
2、努力嘗試多種練習關於平衡的方法，培養創新意識。
活動準備：
變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片
活動過程：
一、導入：
1、以遊戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。
2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”
二、基本部分；
1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，並分別上去走一走，提醒幼兒小心。
2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示範，説説自己是怎樣又快又穩地過橋的。
3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。
4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”
5、引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。
三、放鬆：
1、總結性評價，對幼兒願意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。
2、一起做放鬆運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
活動結束：
鼓勵幼兒和老師一起收拾材料後回班。
體育活動教案3
活動目標：
1、聽指令，將信件送到指定信箱。
2、發展走、鑽、爬、跳等動作。
活動準備：
三個拱門、三個獨木橋或用梅花樁組成的.、三個積木。
活動過程：
一、準備活動。
1、組織幼兒站成一路縱隊，聽口令做立正、稍息、齊步起的動作，分段走成六路縱隊。
2、做小動物模仿操。教師邊念兒歌邊示範，幼兒學着做。
小鳥醒來了，吱吱喳喳叫(上肢運動);小貓醒來了，喵喵喵喵叫(體轉運動);大象醒來了，身子搖呀搖(腹背運動);小兔醒來了，蹦蹦又跳跳(跳躍運動)。
二、取信。
1、(教師出示許多信件)“張老師這裏有很多給小動物的信，可是張老師一個人送的話，要送好久才能送到小動物那裏，現在張老師想請小朋友們來幫張老師，可以嗎?讓我們一起來做郵遞員去給小動物送信吧!
2、(請每個幼兒拿一封信)現在小朋友手上都有一封信，但是你們要看清楚自己手上的信是送到誰家的。如：信封上有小兔的圖案，這封信就要送到小兔的家裏。
3、幼兒按信封上的圖分成三組：給小兔送信，給小蝴蝶送信，給小蝸牛送信。“現在我們要把信送到這三個小動物家裏，可是到每個小動物家裏去，都要經過不同的路才能到達小動物的家裏，所以每個小郵遞員都要知道去小動物家的路應該怎麼走哦!”
二、送信。
1、教師交待幼兒送信的路線，小朋友們可要仔細聽哦!“我們去送信的路上要鑽過山洞(拱門)，走過獨木橋(平衡木或用梅花樁拼成的)，跳過小河(積木)，信箱在小河的旁邊。
2、要經過這些路線才能把信送到小動物的信箱裏，小郵遞員們你們記住了嗎?請幼兒帶着信件，分別按要求的路線行動吧!
3、送信過程中，教師觀察幼兒遊戲情況，提醒幼兒按要求的路線送信。如發現幼兒沒有按要求的路線，可稍作提示，使遊戲順利進行。
4、教師和幼兒一起檢查，看看信件有沒有送對。如：小兔的信應送到小兔的信箱裏，小蝸牛的應送到小蝸牛的信箱裏。
三、結束部分。
1、教師小結遊戲情況，表揚能力好的幼兒，鼓勵能力弱幼兒。
2、收拾好操作材料，整理好隊伍回教室。
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