划龍舟體育活動教案

划龍舟是屈原故里最大的羣眾性集會，用划龍舟這種最古老最隆重的方式紀念屈原。小編給大家提供划龍舟體育活動教案，歡迎參考！

划龍舟體育活動教案【一】

活動目標

1.學習坐在滑板上，利用雙腳、腹部移動身體，推動輪胎前進的動作，培養身體與腳動作的協調性。

2.在賽“龍舟”的過程中兩人甚至多人協調一致地活動，發展合作精神。

活動準備

1.幼兒初步瞭解賽龍舟，龍舟圖片；

2.場地佈置-標誌好起點和終點；滑板每人一個，連接滑板的繩子若干。

活動過程

一、準備活動（熱身運動）

熱身運動（圍成圓圈），模仿划龍舟進行準備活動如：打鼓、划船等，在這個過程中運動全身，如抬腿、伸手、彎腰。

二、自由探索和練習

1. 自由探索

出示滑板，這是什麼？今天我們就把這個滑板當做龍舟，你們就是小龍舟手。想想看，怎麼樣可以像划龍舟一樣，讓它向前動起來。幼兒探索玩法，教師注意觀察、發現幼兒的不同玩法。

2．交流分享

三、個人練習和比賽

1．自由練習

請小朋友用剛才探索方法劃自己的“龍舟”，看看怎麼樣才能更快。幼兒自由練習，教師巡視指導

2．個人“龍舟”比賽

現在我們來一起比比看誰劃得最快，請你們將自己的龍舟放在起點線後面，做好準備聽口令同時出發，看誰先到達終點線誰就獲勝。

3．交流經驗

剛才有幾個小朋友劃得特別快，請他們來説説是怎麼劃得？幼兒説並展示！

4．幼兒再一次進行個人比賽

四、分組活動和比賽

1．將小“龍舟”變成大“龍舟”

你們前面説過，龍舟比賽龍舟很大，而且總是有很多人一起划龍舟，那現在我請大家想辦法用繩子把小“龍舟”變成大“龍舟”。請幼兒兩兩組合，嘗試將“龍舟”連接起來，教師巡視並給予幫助、指導。

2．兩人合作練習劃“龍舟”

兩隻龍舟連接起來後，兩個小“龍舟”一起劃，看看能不能把大“龍舟”向前劃，幼兒嘗試練習。

3．交流討論

兩人一起劃時，龍舟能向前滑行嗎？發現什麼問題？

4．多人組合練習及比賽

（1）合作練習

（2）進行比賽

（3）簡單交流比賽感受

五、結束活動

划龍舟體育活動教案【二】

遊戲類型：

合作競賽遊戲

遊戲目標：

1.理解歌曲內容，用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象。

2．熟悉樂曲的旋律，嘗試按樂曲的結構變化玩賽龍舟的遊戲。

3．願意和同伴合作遊戲，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍。

       遊戲準備：

經驗準備

1．幼兒看過賽龍舟的視頻。

2.演唱部分動作建議：

歌曲唱詞部分：圈上隊員盤腿坐，做划船動作；隊長沿圈走，做划船動作。

歌曲間奏部分：隊員做伸手亮點子的動作，隊長尋找與自己同色的隊員，並與其擊掌，擊掌後該隊員接在隊長的`身後。

歌曲最後“加油！加油！加油！加油！加油！”做加油動作。

3．奪旗遊戲建議：

每隊隊員排豎隊坐在起點線後面，隊長坐在隊伍的最前方。後面一人抱住前面一人的腰，兩腿分開放在前面人的身體兩邊。比賽開始時，全體隊員用腿當船槳奮力向前挪，隊長負責拔旗，最先拔出紅旗的隊勝利。

物質準備

1．-面鼓，每隊隊員手上貼有紅色或綠色點子，隊長頭巾2條，2面紅旗（附1）。

2．曲譜《划龍舟》（附2）。

遊戲規則：

隊員只能在歌曲間奏部分亮點子，只有隊長才能找隊員，隊員不能找隊員；划船時隊伍不能斷裂。

遊戲玩法：

1．遊戲分“找隊友”和“奪旗”兩個環節。

2．歌曲演唱部分進行“找隊友”環節。選出兩名隊長，頭上分別繫上不同顏色的頭巾，站在圈內；隊員盤腿做在圈上，面向圓心。大家邊唱歌邊做動作，如一遍歌曲演唱結束後，隊長沒有找齊全部隊員，可再唱一遍歌曲。

3．“奪旗”環節。先找齊隊員的隊長，將隊伍帶到起點線後做好比賽準備。兩隊都準備好後，教師發令並敲鼓。伴隨着鼓聲及琴聲伴奏，兩隊奮勇奪旗。

遊戲反思：

1．歌曲符合大班幼兒的認知特點及音樂發展水平。

《划龍舟》音樂節奏鮮明，歌詞簡單易懂，音樂表現方式以四分音符節奏為主，為孩子廣泛熟悉，孩子們會不由自主地做出划船的動作。使之與具有情境的“賽龍舟”遊戲相結合，通過視、聽、想、動多方面讓幼兒在遊戲中感受音樂，體驗民間活動，以此促進幼兒節奏、認

知、想象、合作等綜合素質能力的發展，使之形成活潑開朗的性格和良好道德品格。

2．遊戲設計源於幼兒的生活，能激發他們的好勝心。

大班幼兒容易理解“賽龍舟”這一習俗，並在遊戲中大膽表現和創編“組成龍舟”的各種動作：搭肩膀、手拉手、抱着腰、雙手一前一後從兩腿中間穿過等等。划龍舟是以自由結伴的方式組織的，需要多人合作。其間，孩子們免不了出現爭執和矛盾，在此過程中他們經過商量、磨合，最終確定了“加油”、“組合龍舟”的動作方案。在參與遊戲討論中，幼兒樂在其中、美在其中、悟在其中，商議遊戲玩法和規則的過程更是打開了他們交友空間的有效渠道。