通過丟手絹的遊戲,引導學生遵守遊戲規則,鍛鍊學生的自我控制能力。以下是小編整理的丟手絹教案體育活動,歡迎閲讀。
丟手絹教案體育活動1
活動目標:
1.學習傾聽歌曲,瞭解遊戲規則和玩法。
2.能主動大膽地參加遊戲,在追逐、閃躲遊戲中享受合作遊戲的快樂。受活動的快樂。
活動重、難點:學習傾聽歌曲並能邊唱邊玩遊戲。
活動準備:
物資準備:《丟手絹》視頻、《摘果果》音樂、放鬆音樂、播放器、手絹若干、室外空地。
活動過程:
1.播放《摘果果》音樂律動進場。
引導語:小朋友,讓我們一起隨着音樂玩個摘果果的遊戲吧。
2.學習歌曲《丟手絹》,引導幼兒有節奏、有感情地進行演唱。
(1)幫助幼兒學習歌曲《丟手絹》。
(2)引導幼兒注意休止符的節奏,並根據歌詞有感情地歌唱。
引導語:小朋友都會唱這首好聽的.兒歌,老師希望小朋友能唱得更好,請大家聽老師來唱一遍,然後説一説老師唱的有什麼不一樣的地方。
(教師清唱歌曲,幼兒傾聽。)
提問:請小朋友説一説老師是怎麼唱的。(提醒幼兒休止符的停頓,前四小節大聲唱、中間六小節輕聲唱、最後五小節大聲唱。)
(教師與幼兒一同隨鋼琴伴奏演唱歌曲。幼兒唱得不夠好就再唱一遍。)
3.瞭解並學習遊戲規則和玩法。
(1)觀看《丟手絹》視頻,講解遊戲玩法。
(2)請幾個幼兒與教師一起玩遊戲作為示範
引導語:視頻看完了,請小朋友説一説這個遊戲是怎麼玩的。那請幾個小朋友來試一試,看看他們玩的方法對不對。
引導語:遊戲結束了,請下面的小觀眾説一説他們在遊戲中哪些做得好的地方,哪些做得不夠好的。
(遊戲要點:每個小朋友都要邊唱邊遊戲;其他小朋友要保守祕密,不能告訴大家手絹放在了誰的後邊;撿到手絹的小朋友去追丟手絹的小朋友,既要跑得
快又要注意安全;蹲下的小朋友在別人跑的時候不能伸出手、腳去絆倒別人,那樣很危險,我們要學會保護自己和身邊的人。)
4.教師與幼兒到操場進行遊戲。
(1)講解注意事項,並做好熱身活動。
引導語:現在請小朋友記住這些遊戲規則,並遵守規則。我們出去玩遊戲是請所有小朋友拉起大圈圈,然後放下手蹲下。邊唱邊遊戲。現在請小朋友和老師一起出去吧。
(2)帶幼兒到操場空地進行遊戲。
第一次:集體遊戲
(根據幼兒遊戲情況提出注意事項並調整遊戲次數。)
第二次:分小組遊戲(四組)
引導語:還有很多小朋友沒有拿到手絹,現在我們分成四組再玩遊戲吧。
5.結束:
引導語:可能有些小朋友沒有輪到丟手絹,下次户外我們再一起出來玩吧。跑得很累了吧,讓我們一起來放鬆一下吧。(放鬆活動結束)
丟手絹教案體育活動2
一、活動目標:
1、學習傾聽歌曲,瞭解遊戲規則和玩法。
2、在遊戲活動中鍛鍊幼兒的合作能力,增強幼兒的集體榮譽感;通過遊戲活動,讓幼兒知道手帕有許多的玩法,激發幼兒的探索精神。主動大膽地參加遊戲,在遊戲中享受活動的快樂。
二、活動準備:丟手絹音樂,手絹一塊,室外空地
三、活動過程:
1、教師和幼兒一起學“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進場。
①導入活動:小朋友們告訴老師手絹有什麼作用?今天老師也帶來一首關於手絹的歌。
②幼兒傾聽歌曲,熟悉旋律。
1、教師放丟手絹歌曲,讓幼兒熟悉歌曲。
2、學習歌詞歌曲,並瞭解遊戲的玩法。
遊戲玩法:幼兒手拉手圍成一個大圓圈,撒開手蹲下,選一名幼兒手持手絹,沿順時針或逆時針繞着小朋友走,圈上的幼兒一起拍手唱:“丟、丟、丟手絹,輕輕地放到小朋友的後面,大家不要告訴他,快點快點捉住他,快點快點捉住他,快點快點捉住他”!(唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後)如果這個動作被這個人發現了,這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了,老鷹被罰出節目。如果沒追到,老鷹蹲在空位上,拿手絹的人就是新老鷹,遊戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了,這個人還沒有發現,就將被罰出節目,原來的老鷹仍是老鷹。遊戲重新開始。
③邊唱邊進行遊戲:
1、集體遊戲2、分組遊戲
四、活動結束:
進行總結,鼓勵幼兒再想出手帕的其他玩法。
帶領幼兒散步回教室休息。