小學品德與社會優秀教案

作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小學品德與社會優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、教學目標

1、知道學習要肯於動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法。

2、願意通過自己的努力去學習，體會克服困難取得成功的愉悦。

3、知道學習、做事要抓緊時間，學會合理安排和利用時間，提高學習效率。

二、教學重點

通過自己的努力去學習，學會合理安排和利用時間提高學習效率。

三、教學難點

肯動腦筋，不怕困難，掌握克服學習中各種困難的一些方法，並體會克服困難取得成功的愉悦。

四、教學關鍵點

結合自己的學習經驗，想一想怎樣才能提高自己的學習效率，集中精力學習。

五、課前準備

1、教學課件

2、實物投影

3、錄音機

4、瞭解學生在學習中遇到的困難和煩惱，並分析其原因，以便有的方矢地進行教學。

六、教學過程

(一)聽故事導入

1、播放故事《龜兔賽跑》

2、問：聽了故事後，你覺得龜為什麼能跑贏兔呢?作為小學生，我們應該怎樣抓緊時間學習呢?

板題：做學習的主人

(二)學文明理

1、交流學習經驗

(1)學習上遇到不懂的問題應怎樣做?

以“鼕鼕的煩惱“為內容討論

假如你是鼕鼕，你會怎麼做?假如你是鼕鼕的同學，你會對鼕鼕説些什麼?

(2)讓學生自己談談學習中遇到過的困難和煩惱，再分分類。

(3)討論：

①對不認識的生字，看不懂的文章應該怎麼辦?

②對自己不愛學習又必須學習的課程應怎麼辦?

③學習做某件事，總是做不好，怎麼辦?

(4)用圖形式加以説明、延伸。

(5)小結：

我們在學習中也遇到過煩惱，但是隻要動腦筋、想辦法，總會克服困難的。

(三)抓緊分秒，做時間的'小主人

1、爭分奪秒。

①抄寫生字，5分鐘後檢查學生所寫的字數。

②抄寫課文，5分鐘後檢查，讓學生説一説，對比一下與所抄生字有什麼不同?

③讓學生分析出現不同結果的原因。

2、分組討論並説説自己在學習，做事時通常會出現的低效率問題，大家一起想想解決這個問題的好辦法是什麼?

3、對照圖片，説説有什麼辦法使小麗做事更快些?

4、小結：在日常生活中，不管是學習還是做事，只有抓緊時間，學會合理安排時間，才能有效率。

(四)教學延伸

1、出示一系列的活動內容，讓學生想一想，該怎麼合理安排時間呢?

(1)、星期六，小軍需要做以下的幾件事：

畫畫兒、做作業、看電視、買文具、看課外書、踢球

(2)、王小明每天放學回家，都必須完成以下家務，-需要分鐘，故此，對他如何進行復習有一定的影響，請大家幫幫他。

掃地5分鐘，淘米3分鐘，燒開水9分鐘

煮飯10分鐘，餵雞5分鐘，洗茶壺4分鐘

以小組為單位，共同給小軍出主意。

各組互相交流，並説説各自的理由。

(五)深化導行

1、小小辯論會

小芳放學回家，感到有些疲倦。但是，她想起媽媽常説的。回家後先要做作業，於是她打開了作業本，可是，寫了一會兒，有些寫不下去。

她有兩種做法：(1)、堅持寫下去;(2)、先休息一會兒再寫。

你同意哪種做法?

2、小小故事會

(1)、事先讓每個學生找一找有關學習方面的故事。

(2)、課上以小組為單位開個小小故事會。

(3)、小組選出其中一個大家都喜歡的故事，編成小節目，在班上交流。

(六)鞏固練習

圖時間老人的禮物

(1)、鍾姑娘的話是什麼意思?

(2)、如果這樣下去他倆各會怎樣?讓我們不故事續下去。

(七)總結

1、學了這篇課文，你學會了什麼?

2、齊讀：少壯不努力，老大徒傷悲