競爭與合作
【教學目標】
1、培養競爭意識，鼓勵學生積極參與競爭。
2、培養合作精神，懂得既要競爭，又要相互合作，才能成功。
3、初步培養規則意識，能自覺地遵守競爭規則。
【重點、難點】
重點：
1、知道現代社會生活中競爭無處不在，鼓勵學生參與競爭。
2、懂得有序競爭可以促進人的發展。
3、懂得合作的重要性。
難點：既參與競爭又積極合作。
【教學準備】
教師準備競爭與合作促進發展的實例。
【教學設計】
一、認識參與競爭的必要性和競爭的重要性。
1、學生自學故事：我們能贏
2、全班交流：這個故事告訴我們什麼道理？
3、老師引導領悟：參與競爭非常重要，否則就不能達到預期的目標。只有參與競爭，努力拼搏，我們才能贏。
4、學生討論：生活中，還有哪些需要參與競爭？
5、教師播放生活中激烈競爭的課件。
6、教師小結：現代社會競爭真是無處不在。
7、學生討論學習中有哪些競爭。
二、競爭要守規則
1、如果咱們班要和同年級的另一個班進行拔河比賽，可是規定他們班可以出10個人，而我們班只能出5個人，你們同意這樣的比賽嗎？為什麼？學生討論。
2、競爭要有一定的規則，做到有序競爭。那課文中告訴我們什麼叫有序競爭呢？
3、學生看課本中的圖畫，討論這樣的.競爭是否做到了公平、公正、公開？
4、聯繫生活。
5、組織學生辯論：如果並非自己的原因，而是在競爭中沒有做到公平、公正、公開，你該怎麼辦？
三、競爭與合作的關係
1、教師播放故事錄音“地獄和天堂”
2、全班討論：為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？
3、在集體生活中，相互合作的夥伴，就如同我們的左手和右手，彼此都為別人着想，才能共同達到目標，才能雙贏。
4、學生討論課文圖畫中的同學在合作中完成哪些工作，這些工作如果由一個佃來完成會怎樣？
5、學生討論：參與哪些方面的合作，可以讓自己在什麼方面進步？參與哪些方面的競爭，可以讓自己在什麼方面進步？
6、學生自由講述自己有什麼願望需要通過怎樣的競爭與合作才能實現，並和小夥伴交流自己的想法。
7、班級開展“競爭與合作促進發展”的考察活動。
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