大班社會教案：樹

【一】大班社會教案：樹

活動目標：

1. 初步理解故事內容，知道樹與人類、動植物之間相互依存、和諧相處的關係。

2. 懂得感恩，對周圍事物及人有感恩的心。

活動準備：

多媒體課件等。

活動過程：

一、導入。

師：在老樹長大的過程中有誰幫助過它，它們是怎麼樣幫助老樹的?

二、理解故事內容。

1.聽故事第一部分。

師：老樹長大的過程中，有哪些朋友幫助過它呀?

2.聽故事第二部分。

師：原來這麼多的朋友都幫助過老樹，所以老樹對大家説了“謝謝”，聽了老樹的感謝，它的朋友們會怎麼回答呢?

3.聽故事第三部分。

小結：原來幫助別人就是幫助自己，還能給大家帶來快樂。

三、聯繫生活，懂得感恩。

1.師：我們小朋友就像一棵小樹苗，在成長的過程中，一定也得到過許多的幫助，你得到了些什麼幫助?誰願意來説一説。

2.幼兒討論並講述。

四、活動延伸。

製作愛心卡，請幼兒記錄如何回報愛自己的人。

【二】大班社會活動：樹真好

【活動目標】：

1、讓幼兒能在集體面前大膽的表現自己並能體驗與同伴一起遊戲的快樂。

2、幼兒熟讀詩歌後，鼓勵他們展開聯想，能根據作品的句式仿編散文詩。

【活動準備】：

1、 錄音帶：《樹真好》，《小鳥小鳥飛來了》；樹頭飾、小鳥頭飾人手一個。

2、 用廢舊樹幹和牛皮紙和落葉製作的“樹媽媽”道具一個和大掛圖一幅。。

【活動流程】：

1、活動開始，音樂故事導入，引起幼兒活動興趣。

伴隨着《小鳥小鳥飛來了》這曲輕鬆歡快的音樂，樹媽媽和小樹們迎着“微風”伸展開“手臂”，為秋遊的小鳥和小朋友們搖起樹傘，在樹葉搖動的“嘻嘻唰”中，一隻只快樂的`小鳥（幼兒扮演）飛進“森林”，小朋友們在自覺地撿拾地上的落葉和枯枝，扶起不小心被風颳彎腰的小樹等。（讓幼兒自己説出很多保護樹的方法）

2、讓幼兒自己説出很多保護樹的方法）

3、播放《樹真好》散文詩，欣賞《多彩的秋天》掛圖，師幼誦讀（樹媽媽與樹寶寶和小鳥一起）詩歌，讓幼兒感悟詩的意境，瞭解樹的好處。

4、師幼討論樹的好處，看看誰能説得多！引起幼兒的發散思維”充分發揮幼兒的想象力，創編詩句，説出樹的很多好處。

5、老師小結：“今天真高興，這麼多的小鳥為我們唱歌，還有小朋友們幫我們小樹林清理了衞生，樹真好，我們的桌椅板凳需要它，居住生活離不開它；樹真好，我們和小鳥會永遠為它歌唱！小朋友們，讓我們都來做護綠護樹的小使者，我們的生活一定會變得更美化！”

【活動反思】：

我以自編的《秋遊》故事導入，以輕快地《小鳥小鳥飛來了》的音樂穿插其中，極大地發揮了幼兒誦讀和創編詩歌的能動性，活躍了氣氛，很受幼兒喜歡，收到了事半功倍的效果。在輕鬆地音樂中，反思 我們人類的呼吸和生存離不開樹，而天真無邪的孩子們在詩歌意境的教育中瞭解到樹的很多好處後，會更加的喜歡樹、愛護樹，並將這個信念向家庭延伸，向四周延伸，以此達到語言和環保教育的雙重目標。我喜歡和小朋友們在陽光下游戲，喜歡聽他們用稚嫩的聲音和我聊天，我要用愛心，帶給他們一個愉快的童年。