幼兒園小班主題教案《車子開來了》含反思

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《車子開來了》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、讓幼兒瞭解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

2、讓幼兒初步瞭解汽車的外性特徵，知道他們的基本構造和一些車的用途。

活動準備：

1、畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張（供小動物們開車用）。

2、小動物頭飾5個，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

3、玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

4、音樂磁帶，汽車城牌子1個。

5、教室佈置成森林和汽車城。

6、幼兒已經知道常見車的叫聲。

7、交警帽子，紅綠燈牌一個。

活動過程：

（一）聽音樂進活動室，引起興趣。

師：小朋友，今天天氣真好！我帶你們一起去郊遊，好嗎？咱們一起出發吧！（聽音樂進教室）

（二）認識幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識。

師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧！這兒還有漂亮的鮮花，真香啊！蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來採蜜了。

（師一邊説一邊用肢體語言提示）快看，小動物們也來了。

（五位幼兒分別扮演小動物開車過來）

師：我們一起向小動物問好！看，小動物是怎麼來的？（開車）他們開的什麼車？

請幼兒用完整的話説出：

a、小貓開着大客車來的；

b、小兔開着摩托車來的；

c、小松鼠開着大卡車來的；

d、山羊開着小汽車來的；

e、小狗騎着自行車來的。

五位小動物齊説：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧！”

師：“真是太好了，但是這麼多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人？（誰來做）摩托車呢？（誰來坐？）小汽車能坐幾人？大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什麼車就坐什麼車吧！（幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。）

師：我們出發吧！

師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進去。

（三）幼兒唱歌《小汽車》複習各種車子的叫聲。

3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

摩托車突突突突突突突突。

小汽車笛笛笛笛笛笛笛笛。

大客車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

大卡車叭叭叭叭叭叭叭叭。

自行車叮鈴鈴叮鈴丁鈴鈴。

（四）、觀摩車子展覽會，拓寬幼兒眼界。

師：汽車城裏好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧！請小動物把車開到停車場，也來看看吧！

師：汽車城裏都有哪些車？你看到什麼車？你們和身邊的小夥伴一起講講吧！（幼兒自由討論）

師：看，展覽廳裏還有好多好多汽車模型呢！想玩吧？那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧！

（五）、通過玩玩具汽車，瞭解汽車外型特徵和基本構造，用途。

師：小朋友一邊玩一邊説説你玩的是什麼車？這輛車是什麼顏色的'？車子上有什麼？（幼兒自由邊玩邊講。）

師：誰來告訴我，你玩的是什麼車？是什麼顏色的？車身上有什麼？這輛車可幹什麼？

（六）開拓眼界，擴展思維。

師：咦！這是什麼車？認識嗎？是幹什麼用的？（老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。）

小結：科學家制造了各種各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習，長大了設計出更多更漂亮更有用的車子。現在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧！注意把這些車子放整齊。

（七）結束遊戲——開汽車

師：汽車城的阿姨説今天我們班的小朋友表現真好，他們想請小朋友做小司機玩“開汽車”的遊戲，願意嗎？好，一起上車。（幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩遊戲結束活動。）

活動反思：

這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環環相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態自然大方，語言親切，師幼互動效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與活動。