幼兒園大班語言教案《錢鼠來了》含反思

作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園大班語言教案《錢鼠來了》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、喜歡閲讀，會根據部分情節預期故事的發展。

2、會按照一定的順序閲讀並理解閲讀的內容。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細傾聽故事，理解主要的'故事情節。

5、領會故事藴含的寓意和哲理。

活動準備：

1、教具：教學大書一本

2、學具：人手一本讀本

活動過程：

一、閲讀封面。

1、展示遮蔽書名的封面：書的封面上有什麼？和我們平時看到讀本有什麼不一樣？

2、展示書名——《錢鼠來了》。

3、討論：為什麼把老鼠叫成錢鼠了？

二、師幼共同閲讀讀本P1—P9。

1、師朗讀故事P1—P9。

2、引導幼兒觀察畫面：老公公、老婆婆看到他們家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎麼樣的？

3、引導幼兒猜測故事的發展：你們覺得老公公、老婆婆會怎麼辦呢？

三、幼兒自由閲讀讀本P10—P33，

1、幼兒閲讀，教師進行指導，提醒幼兒按照一定的順序閲讀並理解閲讀的內容。

2、共同交流討論，瞭解幼兒的閲讀情況：誰能用簡單的幾句話説説接下來發生的事情。

四、師生共同閲讀P10—P33。

1、共同閲讀讀本。

2、討論：為什麼老公公把阿灰阿強叫做錢鼠呢？

五、展開討論

你喜歡讀本里的誰？為什麼？自由結束活動。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。

分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。