二年級語文《蜘蛛織網》教案

第一課時

教學目標：

1.學會本課12個生字，能夠給多音字結據詞定義。

2.理解本課的詞語：蜘蛛雨點結實終於。

3.能夠流利的朗讀本課課文。

教學重難點：掌握本課的生字

課前準備：生字卡片課件

教學過程：

1.揭示課題：小朋友，你看見過蜘蛛嗎？那他們有那些本領呢？

2.我們都知道蜘蛛的本領可大了，今天我們就來一塊學學這篇課文《蜘蛛織網》

3.教學生字：蜘蛛織三個生字

4.自學生字讀通課文

A輕輕的朗讀課文，給文章標上小節號，遇到生字多讀幾遍

B出示課文的生字，進行重點正音：砸重終和多音字：結

C給充分的時間自由朗讀分段朗讀課文

D指名朗讀進行評議

5..你讀了課文你知道這篇課文寫了一件什麼事？

6.學習課文中的其餘的生字

7.口頭組詞，提出不理解的詞語。

8抄寫生字，完成課堂作業1

9.先完成的同學朗讀課文。

第二課時

教學目標：

1.繼續鞏固生字，理解詞語終於、結實等詞語的意思

2.初步學習數量詞和名詞的搭配

3.學習課文的2、3、4.段課文，明白課文告訴我們的'一個道理：不論做什麼事情，都要有決心，碰到困難大的不灰心，肯下工夫，就一定能把事做好。

教學過程：

1.複習檢查：讀生字和口頭組詞

2.聽寫課文裏面的詞語

3.蜘蛛在織網遇到了什麼困難？讀課文第一段板書：大風颳斷

4.學習第二段：蜘蛛灰心了，放棄了嗎？沒有是的。他重新開始織，理解詞語：重新？（以前織的一點都不剩下了）

5.再讀讀她遇到了什麼困難？看看這時候它織了多少？（一半）

6.可是他還是不灰心，從頭開始織，讀課文第三自然段

7.練習説話：蜘蛛重新織網，一陣雨點打來，把（ ）

8.口頭練習：蜘蛛網被（ ）可是蜘蛛一點都沒有灰心他（ ）終於（ ）

9.你猜想結果會怎麼樣？讀課文的第四自然段

10.連起來讀讀課文的1-3段找找蜘蛛的網被破壞了幾次？找出動詞刮打砸説明了什麼？

你對這隻蜘蛛有什麼想法？

11.他有沒有在困難面前灰心？對沒有理解詞語不泄氣也就是不灰心的意思。

12.情況是一次比一次惡劣，請你來讀讀課文的1-3自然段

13.指導朗讀：不再又讀的稍重一點，讀出他不怕困難的決心

14.真是不容易呀：你看一張（）的網終於織好了

15.指導朗讀：織啊織啊讀的慢一點後半句讀的輕快一點。讀出勝利喜悦的心情。

16.學了這篇課文，你知道哪些道理？

17.

18.完成作業：抄寫詞語

完成課堂作業本

第三課時

教學目標：

1.學會生字鞏固生字掌握課文裏的詞語

2.能正確的流利的朗讀全文，背誦全

3.學習第五自然段

教學過程：

1.據詞定音

蝴蝶 結實 結果子結頭

2.完成數詞和量詞的搭配

一陣（ ） （ ） （ ）

一張（ ） （ ） （ ）

3.指名分段朗讀課文。

4.講讀第五自然段：想想：蜘蛛為什麼要一次一次的織網？理解詞捕（捉）

5.為什麼要用上高興的這個詞語？她心裏會怎麼想？指導朗讀

6.朗讀全文，背誦課文

A朗讀全文，達到正確流利

B自由輕聲的朗讀全文邊讀邊想想是怎牙膏內一會事。

C教師提供詞語讓學生邊回憶邊嘗試複述

D多叫幾個學生來複述有能力的小朋友可以把他被下來。

7.只要我們不怕困難，事情總能辦好，請用上終於造一個句子，比比看誰造的好。

8.完成課堂作業。