愛吃水果的牛小班教案設計思路

愛吃水果的牛小班教案設計思路

活動目標：

1. 通過故事懂得水果有營養，愛吃各種各樣的水果。

2.在説説、貼貼、嚐嚐中，體驗活動的快樂。

活動準備：

1.多媒體課件、電視機、電腦。

2.繪本、奶牛背景圖片、水果圖片。

3.紅黃綠三色水果牛奶、食物水果切片若干。

活動過程：

1.導入活動。

觀看課件——奶牛圖片：今天老師給大家帶來了一個朋友，看看是誰。這是一隻牛，這隻牛肚子裏是什麼?有哪些水果呢?這隻牛為什麼會有一肚子的水果呢?

2.完整欣賞故事，初步瞭解吃水果能使身體健康的道理。

(1)結合課件講故事。

(2)提問：這頭牛最愛吃什麼?(是一頭愛吃水果的牛)主人感冒了，為什麼這頭牛沒有感冒(因為他是愛吃水果的牛)。它是怎樣幫助主人的?請主人喝了什麼?(解釋：他吃了草莓，產出了草莓牛奶)，還喝了什麼牛奶啊?鄰居們的病，又是怎樣好起來的呢?

(3)總結：是啊，水果有豐富的營養，所以愛吃水果的牛就沒有感冒。大家喝了水果牛奶，吃了水果、身體就慢慢好起來了。

3.討論：圍繞水果的種類、味道、顏色、營養等話題，激發幼兒愛吃水果的願望。

寶寶們也愛吃水果嗎?你最喜歡吃什麼水果?

(1)味道。味道怎麼樣?我喜歡蘋果，因為······他喜歡蘋果甜甜的味道。我喜歡葡萄，因為葡萄酸酸的·····酸酸的味道吃在嘴巴里很特別。草莓也是甜甜的，味道我們喜歡。只是吃完甜甜的蘋果，酸酸的葡萄之後，要記得漱漱口，保護好我們的小牙齒，以後就能吃各種各樣好吃的東西了。(蘋果有豐富的微量元素、橙子有豐富的維生素)總結：看來，水果有各種各樣，有的甜甜的，有的酸酸的，水果的味道真正好。(媽媽真愛你，奶奶真關心你)

(2)顏色。水果都有什麼顏色啊?西瓜的顏色你喜歡嗎?綠綠的皮，紅紅的瓤，顏色真好看。哈密瓜，是什麼顏色的?梨子，什麼顏色?還有什麼顏色的水果呢?總結：水果有各種各樣的顏色，黃黃的，綠綠的，紅紅的，紫紫的，水果的顏色真漂亮。

(3)營養。老師也喜歡吃水果，因為水果不但好吃，顏色好看，而且營養豐富，有很多維生素和微量元素。知道這個水果有什麼神奇的作用呢?(有什麼特別的作用?)出示梨：這是什麼?吃了會讓咳嗽好起來的。藍莓：吃了眼睛會亮亮的。西瓜：夏天吃西瓜有什麼好處呢?解暑解渴，使我們感到涼快一點。木瓜：皮膚會變得漂亮。總結：吃了水果以後，能使我們越來越漂亮、越來越健康，水果營養真豐富。

4.操作(播放音樂)：送水果圖片，進一步增進對水果的瞭解，表達對水果的喜愛。

(1)示範：愛吃水果的牛，又到了吃水果的時間。出示芒果圖片：這是什麼水果?你吃過嗎?什麼味道?好，送給奶牛吃，送的時候，還要説：奶牛奶牛，請你吃有營養的芒果。那這是什麼呢?楊梅是我們蘇州東山的特產，現在正是吃楊梅的季節。送給奶牛吃，説什麼?奶牛奶牛，請你吃有營養的'楊梅。

(2)幼兒操作：桌上還有好多好多的水果，選一個你喜歡吃的水果，來送給奶牛吃，記得送的時候要説，奶牛奶牛，我請你吃有營養的水果。

奶牛可高興了，有些水果他以前沒吃過，現在也嚐到了，奶牛要謝謝你們呢。

(3)餵了多少水果呀?(許多)再次認識各種水果。以荔枝、榴蓮、(熱性的，不能多吃，要上火)香蕉、桃子(每次不要超過一個)等為例，介紹水果不能多吃。好多水果都不能吃太多。

5.品嚐水果。

寶寶們想不想也品嚐一下好吃的水果啊。好，老師為你準備好了，我們一起去吃吧。

附故事：

在一個長滿各種果樹的森林裏，住着一頭愛吃水果的牛，主人每天餵它各種好吃的水果，有西瓜，有木瓜，還有像星星一樣的楊桃。一天晚上，突然颳起了一陣冷風，主人着涼感冒了，所有的鄰居也都感冒了，只有愛吃水果的牛沒有生病。愛吃水果的牛給主人端來了從自己的身體裏擠出來的水果牛奶。“請喝杯草莓牛奶吧!”還有香蕉牛奶、蘋果牛奶、葡萄牛奶……主人的病漸漸好了，鄰居們吃了水果，也不再容易感冒了。大家都變成愛吃水果的人了。

愛吃水果的牛小班教案設計思路

設計思路：

在日常生活中我們發現孩子們，有的不愛吃蘋果，有的不愛吃橘子。如何能讓幼兒主動接受各種水果，瞭解水果的營養價值高呢?結合我們開展的“可愛的奶牛”的主題活動，我們利用《愛吃水果的牛》這個童話讓幼兒獲得“吃水果，身體好，不易感冒”這個信息。

《愛吃水果的牛》是一個充滿想象的故事，吃下各種水果，會擠出各種不同顏色的牛奶，儘管故事的內容與現實不符，大家可能會有疑問或感到好笑，但正是這個童話的魅力所在。希望通過這次活動，小朋友都能愛上水果的顏色，水果的形狀，水果的味道，大家都能像“愛吃水果的牛”一樣幸福、甜蜜地享受各種水果。

活動目標：

1、感知故事內容並學説“有……還有……”的句型。

2、知道水果營養豐富，多吃水果身體好。

3、體驗遊戲所帶來的快樂。

活動準備：

大奶牛頭飾;楊桃;切成片的楊桃裝盆;水果圖片若干，水果牛奶;課件;水果刀一把;背景音樂等。

活動過程：

一、聽音樂入場。

二、遊戲：猜猜我是誰。

1、談話：寶寶，你喜歡吃什麼水果?我有一個朋友也愛吃水果，它是誰呢?寶寶們趕快把它請出來。

2、這頭奶牛吃了哪些水果?啟發幼兒根據奶牛身上的水果影子圖猜出各種水果來。

(重點認識楊桃)(學説“有……還有……”的句式)

三、師幼共同閲讀，理解故事內容。

1、師幼共同閲讀。

2、提問：

這頭牛愛吃什麼?

為什麼主人生病了，鄰居生病了，只有牛沒有生病?(因為牛愛吃水果，水果裏面有很多的營養，它能預防感冒，使我們不容易生病。)

3、你喜歡愛吃水果的牛嗎?為什麼?(這頭牛不僅愛吃各種水果，也願意去照顧它的主人。)

4、小結：水果營養豐富，而且每樣水果都有不同的營養。我們小朋友以後也要像小牛那樣愛吃各種各樣的水果，使我們的身體健康，不容易生病，而且還要像小牛那樣去關心別人。

四、遊戲：擠牛奶。

1、師：這頭牛怎麼會擠出草莓牛奶來呢?吃了紅草莓就會擠出紅紅的草莓牛奶來，那吃了黃香蕉會擠出什麼牛奶來呢?

2、提供各類水果圖片，餵奶牛吃水果。

3、幼兒逐一擠出各種顏色的水果牛奶。

五、品嚐水果牛奶，結束活動。