活動目標:
1、初步理解繪本故事的內容,體會到關心、幫助他人的快樂。
2、知道多吃水果身體好,愛吃水果,愛喝牛奶。
3、學説句式:“請喝杯牛奶”吧。
活動準備:
活動過程:
一、播放畫外音,引起幼兒觀察的興趣。
1、“哞哞”聽,誰來了?今天老師想跟你們一起來看看關於一頭牛的故事。
2、有個主人養了一頭特別的牛,別的牛都愛吃草它可不是,看看身上的圖就能知道,它愛吃的是什麼呢?這頭牛卻專愛吃水果,除了蘋果還有哪些也是水果呢?於是主人就給它起了一個名字叫做“愛吃水果的牛”。
二、欣賞故事,幫助幼兒理解。
1.這是一個森林。森林裏長滿了什麼?(在一個長滿各種水果的森林裏,住着一隻愛吃水果的牛……)
2.主人每天給這隻牛喂好多好吃的水果,有什麼水果呀?(逐頁翻:西瓜、木瓜、還有像星星一樣的楊桃)
3.這天晚上發生了什麼事?你從哪裏看出來的?(突然颳起了一陣冷風)
4.主人着涼了,生病了。生病的人會怎樣?(咳嗽、打噴嚏)
5.除了主人,所有的鄰居也都感冒了。
6.誰沒有生病?(愛吃水果的牛)它還在吃什麼呢?(草莓)(突然,奶牛的.肚子裏咕嚕嚕咕嚕嚕的翻滾)怎麼回事呀?(愛吃水果的牛竟然擠出了一杯美味的草莓牛奶。)
7.它把牛奶給生病的主人喝。(並説:請喝杯草莓牛奶吧)
(還有香蕉牛奶、蘋果牛奶、菠蘿牛奶、柿子牛奶、石榴牛奶等,牛每天都擠各種水果牛奶給主人喝,)主人喝了以後會怎樣呢?(感冒漸漸好了)
8.奶牛除了能擠草莓牛奶,還能擠什麼牛奶呀?
9.這些水果牛奶給誰喝了?(主人又請牛把水果牛奶送給村子裏的人喝,)
10.鄰居們喝了牛奶後怎麼樣了?(都恢復了健康)
11.吃水果好不好呀?有什麼好處呀?(有營養)現在人們都知道了,他們都成了愛吃水果的人。
三、完整欣賞故事(視頻),再次感知故事內容。
(通過完整欣賞,進一步讓孩子們理解繪本,知道要向愛吃水果的牛學習,不但要像它一樣愛吃水果,還要學習它關心別人的品質。)
四、延伸活動。
現在愛吃水果的牛也給小朋友送來了各種水果,請你們選一種自己喜歡的水果來製作一杯水果牛奶!送給後面的客人老師們。
教師提要求:送的時候要説“請喝一杯牛奶吧”
(這個環節孩子們都非常喜歡,也旨在通過讓幼兒這種形式,鼓勵幼兒平時多吃有營養的水果和蔬菜,昇華活動的主題。)讓孩子們在遊戲中真正喜歡上有營養的水果和牛奶,讓幼兒在操作中提升知識。