活動目標：
1、嘗試用不同材料把兩個朋友連在一起，學着協調地行走。
2、感受和同伴、老師一起遊戲的快樂。
活動準備：
1、數量充足的廢舊報紙（已經挖洞）、呼啦圈、馬夾袋、橡皮筋圈、大紙盒（可以鑽入兩個孩子）、硬紙板一張、皮球一個
2、音樂：《找朋友》、《歡快的童聲》、《火車》
活動過程：
一、找個好朋友
1、全體幼兒邊唱歌曲邊表演《找朋友》，兩兩結伴找到自己的好朋友。
2、好朋友手拉手圍坐在老師的身邊。
師：好朋友真好，我這裏有一種特別的`辦法，它能讓好朋友不分開，象一個人那樣。
二、好朋友不分開
1、師出示製作的夥伴連，邀請一對好朋友嘗試連在一起。
2、師：還有不同的方法嗎？
邀請另一對好朋友試一試，用不同的連法把兩個好朋友連在一起。
3、每對好朋友拿一張報紙進行嘗試。教師仔細觀察，鼓勵失敗的幼兒找出原因再次嘗試。
三、好朋友一起走
1、啟發幼兒怎麼樣協調地走動。
2、建議幼兒兩人一起喊“一二一”，步調一致地走動。及時表揚配合默契而不碰撞其他人的朋友組合。
3、“好朋友一起走”的比賽：請一對對好朋友站在同一個起點上，用同一種連的方法進行比賽。（根據頭連、手連、腳連進行三次）
四、探索其它材料的連接方法
1、師：老師這裏還有很多寶貝，一一出示馬夾袋、皮球、橡皮筋圈等，這些材料也可以幫助好朋友連起來，請你們開動小腦筋，用這些材料把好朋友和自己也連起來吧。
2、鼓勵幼兒積極嘗試用不同的材料探索不同的方法把自己和好朋友連起來。
綵帶DD每人抓住一頭進行前進；
呼啦圈DD兩個人一起鑽進圈裏，一前一後前進；
橡皮筋圈DD模擬兩人三足的樣子把腳套進去，兩個人一起前進；
大紙箱DD兩個幼兒一起鑽進去，把盒子套在身體上，一起前進，
馬甲袋DD兩個孩子把腳伸進去，各自拎好馬甲袋的一個拎攀，一起前進；
硬紙板DD兩個孩子頭頂着紙板一起前進；
橡皮筋DD把長長的橡皮筋纏在兩個人的腰裏，一起前進；
皮球DD胸口貼着胸口抱着一起前進；
3、請幼兒換着玩一玩，試試剛剛沒有玩過的材料，體驗不同玩法帶來的樂趣。
五、結束部分：
師：小朋友，剛才我們兩個兩個好朋友連在一起，現在我們所有的好朋友都連起來做一列小火車開到外面去玩吧。（師幼在音樂聲中開着火車出發）。
文萃咖
