小班教案 | 小班民間遊戲活動《板凳遊戲》

作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班民間遊戲活動《板凳遊戲》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計思路：

《指南》指出“藉助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法從而獲得身體運動的經驗”，結合我園開展民間遊戲以來，深挖具有陝西特色的民間遊戲資源，我們選擇具有關中特色的長條板凳作為活動材料，設計了“好玩的板凳”這個活動，鼓勵幼兒探索板凳的多種玩法，讓幼兒充分去體驗、探索。在強調幼兒自身探究的同時，鼓勵幼兒合作搭建連接板凳進行小組遊戲，發展幼兒的平衡、鑽爬等基本動作。培養幼兒合作能力，體驗互相協作的快樂。

活動目標：

1、通過玩板凳的遊戲，發展走、跑、鑽、爬、平衡等動作；

2、在遊戲中積極探索發現板凳的多種玩法；

3、能與同伴相互合作。

活動重點：

幼兒會輕輕走、跑和躲藏。

活動難點：

奔跑中不和同伴碰撞。

活動準備：

8個長板凳；小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾；音樂。

活動過程：

一、開始部分：

1、聽鼓聲走跑交替變大圓隊形。

2、熱身運動：《小貓模仿操》。

二、基本部分：

（一）探索活動：幼兒自由探索板凳的多種玩法。

1、幼兒自由探索板凳的'多種玩法

師：小貓們，板凳還可以和我們做遊戲，想玩嗎？那好你們一起和板凳玩一玩，把你們的玩法告訴大家，好嗎？

2、觀察瞭解幼兒的各種玩法，並鼓勵幼兒交流分享。

師：你是怎麼玩的，把你的玩法介紹給大家。

3、嘗試同伴的玩法。

師：可以試試別人的玩法，也可以合作一起玩。

你們是幾個人一起玩的？

玩了幾種方法？

4、教師總結歸納幼兒的玩法。

（二）遊戲“小貓與大老虎”

幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動作。“大老虎“出現，幼兒藏起來。

三、結束部分：

放鬆整理《小貓回家了》帶領幼兒回活動室。

活動指導要點：

1、鼓勵幼兒用多種方法進行走、跑、跳、平衡的動作；

2、在用板凳進行組合遊戲時要注意安全。