教學目標：
1．使學生養成自主學習、仔細觀察、虛心求教的習慣，培養熱愛自然、觀察動物的興趣，具有熱愛生命的情操。
2．學會本課11個生字，讀準多音字“別”；理解16個新詞的意思，能在句子中找出“發現、孤獨、確實”的近義詞。
3．能仿照例句，根據規定的內容，用“原來怪不得”寫一句話。
4．能正確流利地朗讀課文。
5．能有條理地寫出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。
教學重點、難點：
1．重點：
繼續練習用正確的方法讀懂日記；懂得獲得知識的科學態度。
2．難點：
從課文內容理解什麼是獲得知識的科學態度。
教學準備：
課文錄音朗讀
第1課時
教學目標：
1．初步培養學生仔細觀察、虛心請教的求知態度，激發學生熱愛自然、研究自然的情感。
2．學會本課生字新詞，讀準本課的多音字，能用“原來怪不得”説話。
3．初步訓練學生研讀詞句的能力。
教學過程：
1．揭題，複習日記的格式。
今天，我們一起來學習《不合羣的小蝌蚪》，請同學們看課文：課題下為什麼寫着如期？這是哪一天寫的日記？如果今天寫日記該怎麼寫第一行？請學生試着寫一寫。
2．初讀課文。
（1）定向。這篇小同學的日記告訴我們什麼事？請你自由地讀一遍課文，可以大聲讀、輕聲讀或默讀，然後向同學們介紹。
（2）自學。自由讀課文。
（3）反饋。告訴大家日記説了什麼事？先自由説，然後用句式説：不合羣的小蝌蚪是。目的是讓學生談第一感受，訓練學生用自己的`語言表達課文內容的能力。
3．學習第1自然段。
（1）課文裏説的“不合羣”是什麼意思？
（2）不合羣的小蝌蚪地遊。誰能從第1自然段中立即找出這個詞？“孤零零”怎麼讀？請你從圖上找找看，哪隻小蝌蚪是孤零零地遊的？在它的邊上寫上“孤零零”。和“孤零零”意思差不多的詞，在第2自然段中找找看，還有沒有？（孤獨、單獨、自個兒）找到的請寫到黑板上來，
文萃咖
