人教版小學二上《Revision》第六課時教案

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的人教版小學二上《Revision》第六課時教案，一起來看一下吧。

人教版小學二上《Revision》第六課時教案

教學內容：

1.複習本冊6個單元的詞彙

2.複習本冊6個單元的交際用語

教學目標：

1.認知目標

能熟練掌握本冊6個單元的詞彙及交際用語

2.情感目標

能夠保持對英語學習的興趣，養成仔細觀察、敢於實踐的好習慣

3.學習策略目標

培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。

通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。

在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。

教學重點：

通過遊戲的方式進行全冊內容的`複習鞏固

教學難點：

遊戲規則的掌握

教學準備：

教學組合掛圖，教學錄音磁帶，與故事有關的物品等

教學步驟：

step 1. warming up （熱身活動）

report

a song

step 2. practicing （操練）

eive

T: What can you see in the picture? （from up to down）

遊戲説明：遊戲板上共有30個方格，其中的24個方格中呈現了6個單元的部分單詞。6中不同顏色表示回答問題需要使用的不同的交際用語。遊戲從左下腳的箭頭處開始，按捻捻轉上標明的數字在格中前進，一直前進到第30格為勝利。遊戲板裏還有6個箭頭，分別表示前進或後退的位置。

3.4人一組，共用一個捻捻轉

4.用“”的方法決定順序

5.第一人先轉捻捻轉，按停靠時着地一邊上指示的數字進入方格，回答格中的問題。回答正確繼續轉捻捻轉；回答不正確，停在原格中暫停一次，由第二人進行遊戲。學生依次輪換，直至4人全部走完，然後決定出名次。

6.如果進入棕色的格中，便按格中的指示前進或後退到指定的位置，並暫停一次，輪到下一次才有資格進行遊戲。

7.在格中走的人應按格中內容回答問題，其他3人按先後順序依次提問題。

8.教師先帶一組學生做遊戲，為全班示範

p work

分組開始遊戲，並作下得分記錄

the result of each group

step 3. summary （小結）

1.複習了本冊6個單元的詞彙及交際用語

2.掌握了今天所學的這個遊戲

step 4. homework （家庭作業）

the game with your parents

se one topic that you like and make a dialogue with your partner.