無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的中考滿分作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 篇1
在旅行中尋找
揹着行囊我在旅途中尋找，來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；遊歷“九一八”紀念館，許多人卻嬉笑着面對日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要尋找到那屬於中華民族的民族雄魂。
尋找，是因為我們害怕失去；尋找，是因為我們迫切需要。
深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用悽愴的殘垣斷壁向來訪者訴説屈辱的昨天，辛酸的歷史。
皚皚的白雪唱着無言的輓歌，譜寫着那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經憂患的民族之魂。
寒風中我不禁打了個踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個民族站穩腳跟，使國家屹立於世界民族之林？
撫摸着殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強們入侵了我們的祖國，燒燬了華美的宮殿，劫走了無數民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。
沒有民族之魂的人豈不是行屍走肉，任人宰割？
或許，它曾淹沒於哀歎裏，隱匿於自卑中，衰弱於列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一隻普通的鳥經受了烈焰的涅將會變作一隻火鳳凰騰空出世！
我的心中有一團烈火在熊熊燃燒，繼續行走，青島五四青年的“還我青島”的口號；岷山雪嶺紅軍鬥志昂揚的腳印；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？
在旅行中我終於找到了。是啊，為什麼再也沒有列強侵犯我們的國土？為什麼中國的發展日新月異？為什麼這兒即將舉辦舉世矚目的奧運盛會？因為中華民族是一個不屈的民族。它有着自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們造就了偉大，我們創造了輝煌！
我在旅行中尋找，在緘默了的遺蹟前，我尋找到了民族之魂，它永遠是我們民族偉大的精神力量，讓我們在歷史長河中繼續旅行，尋找那遺失的精神財富……
【點評】
閲讀此文時不禁被作者強烈愛國之情深深地打動，全文以尋找民族魂為主線貫穿於作者的各處旅行之中，所以雖然文中涉及的旅行的地點繁多，歷史的跨度大，但是文章的中心始終突出。文中作者對中國歷史的熟悉，對時事的.關注，對現狀的反思，精當的議論、抒情都表現了作者的愛國熱忱，這也是此文能脱穎而出的原因。此外本文在“話題作文中應緊扣話題”這一點上也做得較好，如文中的首尾段，文中的“繼續行走”、“在旅行中我終於找到了”等詞句都起到了緊扣話題的作用。
中考滿分作文 篇2
音樂讓心與心融為一體。
--題記
這句話是我曾經的音樂老師告訴我的。因此從始至終我都相信，音樂是人世間最甜美的存在，讓語言的差異消失，讓不同的膚色擁有一樣的節拍，讓地圖上一條條國界線連成同一串旋律，讓心與心之間沒有距離。
孔子一直是我最尊敬的聖人，不僅因為他思想文學造詣流傳自世影響一代代中國人，更因為他將韻樂習至登峯造極。
孔子一向倡導君子應為多學之才，其中必學韻樂。相傳孔子相師襄學琴，一首曲子練習數十日，師囊以為可矣，而孔子卻以為自己只是學會曲譜，未悟其意;又數十日師囊以為可矣，孔子答曰已經悟其意，赤悟其形。終於,一日孔子恍然向師囊説:"此人黑壯矮小,必是文王。"此曲正是《文王操》。
孔子一次又一次堅守，相信他必然堅信着音樂能力量能令心中有形，哪怕此物遠在千里之外，音樂自能將距離拉近。
四年前，我曾有幸前往紹興，不是為一窺魯迅先生故里風采，卻是為一場音樂盛世，世界合唱比賽。
賽前一夜，我們應邀前往一場晚會，場下人滿為患，座無虛席。
當我們迎着浪潮般的掌聲下台後，一個黑人組合進入了視野，輕快明朗，強弱緩急發揮的淋漓盡致，但他們的歌詞我一句也聽不懂，於是我苦惱得只能小寐。
我被掌聲和歡呼聲驚醒了，無論是場下絕大部分的中國人，還是零落八席的各國友人，都在給予一陣陣聲浪，絲毫不吝惜一丁點讚美之心。興許是我那時還未真正感受音樂的魅力，竟在如此亢奮的眾人中睡着了，當我真正明白音樂能令人與人之間再無間隔時，實為當時之舉而羞愧，我白白佔有了一席寶貴之座，讓這露天舞台外一住能賞樂的遺憾着，錯失一次絕好的良機。
意大利的盲人音樂家波切利因幼時的疏忽失去了光明，而父親信訴他"雖然你看不到這世界，但你能讓世界看到你。"
波切利用高亢的歌喉令全世界為之震撼，父親的話感動了他，但這句話並不完全正確，波切利用音樂看見了全世界，超越了光的距離。
我沉浸於音樂，它讓世間阻隔美好的距離化為虛無，我也相信這沒有音樂拉不近的距離並一直想別人訴説着我的信念。
中考滿分作文 篇3
構思就是根據文題或材料，結合要求，對本次作文在心中進行全面的考慮。曹植七步成詩令世人歎為奇才，左思十年寫成《三都賦》以至於洛陽紙貴，其功夫全在構思上。那麼，考生該如何運用靈活多變的思維來開創考場作文構思方面的新局面呢?
一、角度要“活”。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”這説明了一個道理：對於同一事物，我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。也就是説，越是常人不易想到的寫作角度，越是奇妙無窮。考生在構思考場作文時，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現生活，常常會收到意想不到的效果。
二、順序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的構思還體現在對情節的設計上。文章情節必有高潮。沒有高潮，情節就沒有起伏，缺少波瀾，難以吸引讀者;而情節的高潮需要組織和鋪墊。靠什麼來鋪墊?就要靠製造強烈的懸念，為高潮蓄勢。它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大的能量，這樣開閘放水時才會形成更壯觀的景象，收到預期的效果。
三、方式要“活”。反彈琵琶，逆向思維，往往會使你的文章另闢蹊徑，熠熠生輝。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，發人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人稱敍述，你不妨用第一人稱甚至第二人稱敍述;如果大家都以敍述性語言為主，你不妨以描述性語言為主，等等，不一而足。
四、結構要“活”。文章的結構要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚法”尤為多見，考生屢試不爽，運用時對寫作對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然後陡然一轉，出乎讀者意料，從而使文章收到峯迴路轉、跌宕起伏的效果。“懸念法”更是頻頻出奇招，構成文章懸念的技巧一般為“起懸―墊懸―釋懸”，娓娓道來，言有盡而意無窮。
真題再現
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。
題目一：________得太快
題目二：原來________還在
要求：(1)根據自己的理解，把題目補充完整，寫一篇作文;(2)詩歌除外，文體不限;(3)文中不要出現含個人信息的地名、校名、人名等;(4)不少於600字。
試題解讀
20xx年浙江台州卷的作文題雖為二選一，但思維彼此交錯，寫任何一題都需要對二者的綜合思考;同時也需要學生喚醒自身的生活感受和體驗，才能從具象進入抽象。該題給學生留下了較大的發揮空間，又能拉開檔次，較好地考查了學生的思維品質和表達水平。
先看第一個題目：________得太快
仔細品讀，題目有幾種補題方法。
中考滿分作文 篇4
有人問我成功是什麼滋味?我會説：成功是一朵棉花糖，含在嘴裏甜甜的，糖在嘴裏慢慢融化了，但還有千絲萬縷的甜濃濃地糊在心頭。成功是朵棉花糖，這只是我在沒品過成功之前的認為罷了。
“台上一分鐘，台下十年功”，這句話現在我才認為真沒錯兒，因為過幾天學校就要開始兩年一度的演講比賽了，老師選中了我。短短的幾天怎麼可能背稿子寫稿子呢?這對我來説壓力很大。
不過，越有挑戰性的任務我越要做，何況有獎拿呢。我抱着這樣的野心和態度，在接下來的時間裏除去睡覺，寫作業，吃飯的時間我都在寫稿子背稿子。當別人舒舒服服看着電視時，我正奮筆疾書;當別人快快樂樂出去玩時，我正在努力的記稿子，原來這一個小小的成功都這麼不容易啊!
演講比賽開始了，我也開始檢驗自已這麼多天以來的成果。
輪到我上場了，我把自已最好的一面展現給評委，過五關，斬六將，終於獲得了總分第二名。上台領獎時，當看到那張二等獎狀我心中思潮起伏，心裏感歎起來：“成功，是要下苦功夫的，不然怎會苦盡甘來”?
假如現在有人問我：成功是什麼滋味，我會毫不猶豫地回答：“成功是塊巧克力。”一個巨大成功的背後，會有無數苦難、艱辛，但最後迎來的將是甜蜜。
中考滿分作文 篇5
昏暗的枱燈下，我倚靠窗旁，是不是何時何地的風都會依舊眷戀暖陽藏在懷抱裏的那些燦爛的細節，於是多了一抹温柔予以人間？我坐在時間的火車上兜兜轉轉，火車一直開到那些清麗的早晨。
網課那幾個月，母親放棄自己難得的休假，每日六點準時起牀為我做飯。明亮的燈光下，我捧着手機認真背誦知識點，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小傢伙們傾倒進豆漿機，然後一頓熟練的操作，豆漿機開始工作。幾縷白髮掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處乾裂，昔日青葱纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時常紅腫，裂紋錯蹤複雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點或者點外賣。母親卻永遠嗔怪我，用温柔卻堅定的語氣説：“乖寶貝兒，這多耽擱學習啊，況且外面的東西不健康。”
於是，母親以日復一日的勤快飼養我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手裏，火侯，用量，母親牢牢把握住時機。她一下筆，便是琦麗江山，或花團錦簇，或風映九霞，或月朗星稀，或空雲澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嚐着母親精心準備的營養早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波盪漾，彷彿要望穿秋水。這頭是風華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看着我，看着我走過蹣珊學步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學習的有志少年。
昏暗的枱燈下，風把燈光搖，撒落我一身星星。縱使時間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變乾澀、漸漸遠去，仍有那些驚豔了挑剔歲月的細節於塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯過，也一路採擷、珍藏。若是那些燦爛的細節已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。
文萃咖
