在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的幫助別人的作文100字（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
幫助別人的作文1
有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。
奶奶的腳受傷了，不能走路。我説：“奶奶你坐輪椅吧!”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊説笑話給奶奶聽。到了中午，太陽很大，我就把傘打開，遮住太陽。奶奶高興地點點頭，説：“謝謝，你真是個好孩子。”我説：“不用謝。”
幫助有需要幫助的人，給他們送温暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀!
幫助別人的作文2
今天，天氣晴朗，我的姑媽坐飛機來我家了。我的姑媽是一個行動緩慢的殘疾人。
有一天，姑媽想出去逛一逛，我看到姑媽不方便出行，於是自告奮勇，説：“我陪你吧!”姑媽説：“我正想説呢!”
出發之前，我準備了一把遮陽傘，帶着姑媽去虎門公園。我一隻手推着輪椅，一隻手打開遮陽傘為姑媽遮陽。
我覺得幫助一些需要幫助的人是值得的，也是我應該做的。
幫助別人的作文3
冬天，大地一片銀裝素裹。
一大早，丁丁穿上厚厚的衣服，戴上暖和的帽子，揹着書包去上學。他走着走着，突然，丁丁發現前面有一個小朋友摔倒了。丁丁趕緊跑過去，扶起小朋友，拍拍她身上的雪，説：“別哭，別哭，哪裏疼，我給你揉揉。”小朋友本想哭，聽丁丁這麼一説，連聲説：“不疼，謝謝你，哥哥。”丁丁説：“沒關係，下雪天路很滑，走路要小心。”
丁丁和小朋友告別後，開開心心地上學去。
幫助別人的作文4
放學路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路。
我急忙跑過去説：“叔叔，現在是紅燈，不能過。”説完，我就扶着叔叔回到安全的地方，綠燈亮了，我再扶着叔叔安全的過了馬路。叔叔説：“謝謝你。”我就説：“不用謝。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去温暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀!
幫助別人的作文5
中午放學回家，太陽火辣辣的照着大地，幫助別人。我和媽媽像往常一樣，急急忙忙往家走。突然，我看見一位年邁的大娘正吃力的推着車上台階，累得汗流滿面，我急忙跑過去，使勁的幫她把車推了上去。大娘回過頭來，感激的説：“謝謝你，你真是一個熱心腸的孩子。”聽了大娘的話，我心裏美滋滋的。雖然累得我滿臉通紅，但是幫助了需要幫助的人，我感到很快樂！
幫助別人的作文6
今天放學，我登上公交車就飛快地向空位跑去。
剛坐下沒一會兒，一位手提大袋子的老奶奶就慢吞吞地朝我走來。想到平時老師教育我們幫助有困難的人，我就飛快地站起來對老奶奶説：奶奶，您坐。老奶奶笑着摸着我的頭並誇獎我是個懂事的孩子。此時的我，開心極了，感覺胸前的隊徽好像更閃亮了。
幫助別人的作文7
在一個風和日曆的星期天，我散步的`路上遇見了一位白髮蒼蒼的老爺爺，正在推一個裝滿貨物的車子，推到了橋上車子也沒動靜。
我趕快幫那位老爺爺推車，我使了好大的勁才推動了車子，我幫老爺爺一直推到他家門口，老爺爺露出了讚許的表情，老爺爺説：謝謝你了，趕快回家吧。回家後我告訴了媽媽這件好事情，媽媽表揚了我，我心裏很高興。
幫助別人的作文8
今天，昨天雖然陰雨綿綿，但是我非常高興。
今天，我們學而思晚上課，我一看發學而思都學過了。我馬上寫了出來。然後我寫出了答案然後我發現我旁邊的同學臉上都是大豆一般的汗珠，一個字也沒寫，我説：“你不會？”。他支支吾吾地説：“不會，想不出來。”我説：“我來教你吧！”“這…樣，嗯，這樣，然後…最後…”哦，謝謝。
我發現只要幫助別人就會有別人幫你。
幫助別人的作文9
今天，我和媽媽一起去超市。我看到一位奶奶想取購物袋，卻找不到袋子的貼口處，我正好也要拿購物袋，我就跑上前想幫幫她，我把袋子取下來遞到她手上説：奶奶給您。奶奶非常高興，並謝謝我。
奶奶走了之後，我就又取了一個袋子，跑過去給媽媽，並把這件事情告訴了媽媽，媽媽誇我懂事了，長大了就應該力所能及的幫助一些需要幫助的人。這是生活中很正常、很應該的事情。
幫助別人的作文10
我是一個樂觀開朗的小女孩，平時樂於助人，同學們有什麼困難都可以得到我的幫助。同學遇到難題了，我就細心的為她講解；同學哭了，我就去安慰她；同學受傷了，我就扶她去醫務室……
在這次紋川大地震中，我捐出了自己的零花錢，還參加了東方電視台的“加油！孩子”的電視直播活動，把上海小朋友的愛心傳遞給四川災區的小朋友，為他們加油。我是當之無愧的愛心小使者！
幫助別人的作文11
晚飯後，我和爸爸出去散步，走到菜市場門口，看見一個乞丐，穿着破舊衣服，坐在那裏，好些一點力氣都沒有。手裏拿一個小盆，爸爸看見後，馬上拉着我跑到菜市場裏面，買了一兜饅頭和豆漿。又跑回來，那人剛好要走，爸爸把吃的遞給他，他看見很高興。
坐到那吃起來。爸爸告訴我，要多幫助那些需要幫助的人。做個好人。
文萃咖
