在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的啞劇作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
今天令我興奮不已，因為老師又給我們玩了一個遊戲叫“啞劇對對碰”。遊戲規則是：表演的同學抽一張紙條，按照紙條上面寫的字表演。如果有猜中的人的話，表演者和猜中的同學各獎勵十分。
遊戲開始，第一個同學上場了。只見表演者看了一眼抽中的紙條後。露出一副驚呆的表情，嘴裏小聲地嘟囔着:“這可怎麼演呀?”他向老師投去了求助的目光，老師也知道他的困難，就鼓勵他説:“不要緊張，沒有得到十分也沒有關係，這只是一個遊戲啊!”他聽了老師的話連忙表演了起來，只見他脱下外套，抱着外套不停地旋轉。大家的答案五花八門：“魔術”“榨汁機”“洗衣機”……他把大拇指伸向了那個説洗衣機的同學，原來他抽到的是洗衣機啊。最後，他和那個同學各加了十分，真棒!
下一個就是我了。我抽到了一張紙條，喝開水。這不簡單嗎?我立刻開始了自己的表演。我為了表演水燙，假裝拿着水杯，用左右手交換着拿，弄得大家哈哈大笑。可在大家的笑聲中，我似乎忘記了我要表演什麼了。於是，我又看了一眼我抽中的紙條，然後拿起杯子喝了下去。這一次的表演很成功，大家都猜了出來，於是老師給我們每人都加了十分。大家都高興得手舞足蹈，有的同學都跳到桌子上了，老師看了也忍不住跟着我們哈哈大笑起來。
第三位同學上台了，他真是個演技派。他抽完紙條就不假思索地表演了起來。他一手拿着“麥克風”，一邊跳着“鬼步舞”，大家大家看了異口同聲地説:“載歌載舞。”最後，我們大家又加了十分。
遊戲還在繼續，我們還表演了“我遇到了難題”“豬八戒踩西瓜皮”……大家在遊戲中都玩得不亦樂乎，彷彿教室的屋頂都快被我們掀翻了。
“哈哈哈……”。從我們班發出陣陣歡笑，我們正在玩一個有趣的遊戲，――啞劇表演猜猜猜。遊戲規則是同學從老師手上抽一張紙條，然後根據紙條上的內容進行表演，表演時不能説話，只能用你的動作、神態等肢體語言來表示意思，如果猜對了，就給予表演者和猜對者積一分。
遊戲馬上就要開始了。同學們躍躍欲試，都高高舉起了自己的雙手，大聲説到：“老師，我先來。”幸運首先降臨在周凱希身上，她大步走上講台，快速從老師手中抽出一張紙條，看完紙條後，她一臉茫然，不知如何表演，無奈地搖頭，默默地説道：“老師，這個我不會表演。”台下的同學們立馬沸騰了，一個個大聲嚷到：“老師，我來幫她，我來幫她。”老師隨後叫上了王宇軒上台“營救”，只見他張開嘴巴，深情歌唱，身子還不停地扭動着，好像在跳舞。羅燦輝一馬當先説出了正確答案：“載歌載舞。”老師向他投去了讚許的目光。
遊戲繼續進行，這次上台表演的是王尊儀，他漫不經心地打開紙條，看完後露出一臉輕鬆的樣子，他首先用手比劃出了一個長條形，然後直接送入嘴中，做出一副很辣的表情，然後津津有味地吃了起來。大家在下面交頭接耳，議論紛紛，有的説吃薯條蘸了辣椒醬，有的説吃辣椒，還有的説吃薯條蘸番茄醬。我心想：錯錯錯，全都錯了，這答案也太離譜了，讓我來公佈答案。”我自信地舉起了雙手，老師示意我來回答，我肯定地説：“辣條很好吃。”耶 ！我答對了。
我心想：這遊戲也太好玩了。終於輪到我表演了，我不慌不忙地走上講台，上前一抽，心想:要是抽了個不好的怎麼辦？我打開一看：“天氣很冷”。這個太容易了，我迅速雙手交叉在胸前，做出很冷的模樣，有人立馬説天氣很冷，“對啦，非常正確……”我跳着歡呼道。
遊戲在歡聲笑語中結束了，我卻平靜不下來。心想：如果人不能説話，那是一件多麼痛苦的事啊！所以在生活中我們都應該好好説話。
在小小秋作文社已經一年半了，和麥麥老師也玩過很多的遊戲，例如喝飲料、給光頭強畫眼睛等等。不過，我覺得還是今天上午麥麥老師發明的新遊戲啞劇表演好玩些！
啞劇表演的規則是：1、不能説話，只能用肢體語言進行表演。2、上台表演者根據所抽選到的紙條上的內容進行誇張性表演。
遊戲開始了，第一個表演的是歐陽楚楚，別看他平時説那麼多話。
可今天的啞劇表演又不知道他的'表現到底會怎麼樣呢？一開始，楚楚上到講台表演的時候走路還搖搖晃晃的，大大咧咧的。等他抽到卡片的時候，眉毛皺了起來。
看上去他一定是抽了一個不適合他表演的台詞吧。他忽然走起路來，可沒走幾步，就摔了一跤，然後又再次艱難的站了起來。
我們大家立即活躍了起來：“楚楚肯定是踩到香蕉皮了！”“不，應該是西瓜皮！”“不對。”
麥麥老師説我們都猜錯了，要我們重新猜一次。讓他又重新表演一次，可我們大家依然説：“西瓜皮、香蕉皮！”最後，麥麥老師讓歐陽楚楚説出答案來，沒想到竟然是是：豬八戒踩到西瓜皮了！
下一個是真莉莉，走上講台時像滑冰似的滑了過去。抽到了一張粉紅色的卡片。
從莉莉的神情上看上去心裏應該是很高興的。不一會兒，她興沖沖地向牆壁撞去，從牆上拿了個什麼東西，剝開皮，吃了起來。哦！這個實在是太簡單了，大家異口同聲地説道：“猴子吃香蕉！”
“確定？”麥麥老師問我們。
“確定。因為有了第一輪楚楚的經驗，我們知道了卡片上的內容並不是那麼簡單的”李子魚説道。
郭老師又讓真莉莉表演了一次，然而這並不會因此改變我們的想法，李子魚堅持説道：“猴子吃香蕉！”結果，你們猜猜結果是什麼？當然是答對了啦。
最讓人意外的是：心心同學一上台抽到卡片後，居然把它當場就撕掉了，真是讓人感覺莫名其妙的。
我非常喜歡這個啞劇小表演，通過這個小表演，讓我們明白了：原來人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態等肢體語言也是很好的表達方法。
今天老師讓我們表演獨角啞劇，我首先上陣。我想：表演什麼呢？對了，我表演看牙醫吧。我裝着牙疼的樣子，到醫院去看病，首先我到了“掛號處”，從“口袋”裏拿出“病歷卡”，叫“護士”幫我掛牙科。一會我進入了“治療室”，“醫生”叫我張開嘴，一看後，説有一顆牙有一個大洞，需要補。於是我就躺在椅子上，醫生先拿了一個“鈎子”鈎出“牙蟲”，然後用“牙鑽”把牙磨光，再放入補牙用的材料，最後“醫生”跟我説了幾句話讓我走了。大家看了我的表演都笑了。
接着塗景山上場了，他手上拎着什麼東西走進一個地方，只見他東搓西搓，右手像拿着什麼東西，左手握空心拳，往右手上面像刀一樣切了下去，左一刀，右一刀，他又從邊上拿了一個東西，然後放入右手拿東西的地方，翻炒起來。最後，只見他手上做了一個拿筷子的動作，往前一夾，再丟到嘴巴里吃了一口，然後好像不滿意地吐了出來。我猜他可是能在炒菜，做完這道菜覺得不好吃，就吐了。
鄭源昊上場了，他一開始就為我們大家出了難題，只見他大步流星地走出來，然後在一個地方搓來搓去，一會又拿個東西抹來抹去，一會拿個東西刷來刷去，然後把那個東西拎起來掛到一個東西上，然後又大步走了回去。他有可能在洗衣服，一會他拿肥皂抹抹，一會又拿刷子用力地刷，最後他掛上衣服，大步地走了回去。
我從黑板上的評分表看到，自己的寫作分數最低，但是老師説我的表演是最好的，我也很開心。
通過這次啞劇表演，我知道啞劇是什麼東西，表演者需要盡心盡力地表演，才能讓觀眾看懂這是幹什麼；觀看者一定要仔細觀察，才能發現別人在表演什麼。
文萃咖
