調整幻燈片教學反思

調整幻燈片教學反思

調整幻燈片一課是幻燈片教學中的相對比較簡單的一課。

本節課的教學內容主要是知道幻燈片的幾種視圖方式、能夠學會調整幻燈片的順序，能夠掌握對幻燈片進行移動、複製、刪除的方法。本課起到了承上啟下的作用，既是對前面內容的總結，又是對後面知識進行綜合運用的引領，起到拋磚引玉的作用。學生們通過對本課的瞭解，建立起成熟的演示文稿的概念，並從中瞭解信息處理的條件和方法。

本課我用我自己製作的“十二生肖”演示文稿，對其進行簡單的處理，增加內容、打亂順序。然後讓學生重新調整幻燈片。主要是通過基於任務的教學，讓學生在完成任務的過程中學會調整幻燈片，通過具體的實例製作進一步有實踐性體會。

通過本節課的教學發現，學生有了明確的學習任務後，能夠專心學習，比一般課堂教學更有學習秩序，學生都忙着完成任務。

本節課得到了聽課老師的肯定與好評，並給我提供一些寶貴的建議。比如課堂巡視要面向更多學生，比如上課的節奏稍快，課堂練習應該稍作調整。

這次展示課活動，我有了很多收穫，很感謝學校組織的這次活動，讓我有了鍛鍊自己的機會，謝謝同組的老師給我很多關心與指導。很感謝學校的“青藍工程”師徒結對活動，它為我們年輕一代的成長搭起了橋樑，我有幸與於曉慧老師、周靜老師先後結為師徒，使我在教學工作中有了引路人。於老師和周老師紮實的教學基本功、豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態度，這一切都讓我感覺特別踏實。在這次展示課活動中，周靜老師手把手的指導我備課，備學生，使我獲得了很多學習和工作的動力。幫助我走出困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任。

路漫漫其修遠兮，我還是新老師，在我身上還有很多不足，要努力做學習型的教師，不斷更新教育理念，不斷完善自我，不斷超越自我，改善教育教學行為，我會一直努力。