在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
“世上沒有後悔藥。”這句俗語説得好，一件事你做了，即使你再後悔，再難過也沒有用，不管你心情如何，也無濟於事。
我後悔我的選擇。
這天，我們學校舉行了藝術節。我報了寫字比賽。我為此每天回家都刻苦練習。誰知名額有限，班主任決定用抓紙團的方式選出參賽的同學。紙團擺在桌上，我隨便抓了一個，結果沒中。我後悔得捶胸頓足，我後悔不應該抓那個紙團，更後悔隨便抓而沒選中，我應該要左思右想一下的呀，哎，後悔也沒有用了啊，哎！
每次考試時，遇到不會的題目，我就咬指甲，啃筆頭，可惜答案不在指甲上，筆頭裏，所以我每次都隨便選一個答案，填上去。後悔我的眼光太差，沒一次選對過，後悔我不應該選這個，如果寫那個，不就是響噹噹的100分了嗎？哎！每次一拿到試卷，我總是會心情低落，悔得腸子都青嘍，活像一個苦瓜臉！
還有一次，我們班讓同學們自己上班隊課，我就跑過去跟她們一組，誰知，離我們上課只有一天了，她們卻對我説，沒有名額了。直白地説-----我被踢出了她們這組。我後悔不應該跟她們一組。應該找幾個有責任心的同學一組的。現在到好，我成了我們唯一一個“無業遊民”了。
如果我能有更好的準備，有更好的心態，有更強的實力，一切將為之改變。加油，做更好的自己，不讓自己在“後悔”中度日。
選擇作文 篇2
那次經歷，無疑是一場考試。
在小時候，看着朋友們在自行車上坐着，奔跑着，不費力卻似腳下生風。這時我就暗下決心要學會騎車。
在院子裏，我開始了學習。媽媽手推着後座，我在前面用力地蹬，手緊握着把手，生怕被座椅拋棄。
有媽媽在身邊，我始終保持平穩，可錯覺亦使我認為自己可以了，便對媽媽説：“我自己來。”可剛騎上，輪胎機械般轉動，忽而卡帶般停滯，咣噹一聲，我連人帶車摔倒在地，疼痛瞬間充斥了全身。
眼眶霎時間紅潤，眼淚也如掉落的水滴，在地上蔓延，哭聲隨着淚水的湧出也開始小聲抽噎。
當緩過來時，放棄的念頭，像種子版在腦海中悄悄種下。
再次坐上，心中已多了一絲恐懼，懼怕跌倒帶給我的疼痛感，可還是勉強繼續。
再一次，它並沒給我希望。
疼痛彷彿是種子成長的養分。最後一次疼痛充滿全身，讓放棄戰勝理智，可朋友們騎車的片段又把理智拉了回來。
還是繼續吧。經過兩三天的努力，車子漸漸被我掌控了。這好像考卷上的一道選擇題，如果選擇放棄，結局也不會這樣。
可喜的是我選擇了堅持。
選擇作文 篇3
上週，我沒完成老師佈置的作文。走進教室，就看到老師拿出一張白紙，迅速寫着什麼，然後遞給我，讓我做選擇。
我接過來一看，這個“1”很明白，就是第一條：寫作文，這個“2”嗎，肯定是抄課文50遍了。我心裏面的小算盤“嗒嗒”響着。我一會把筆停在 “2。50”的上面，“哎呀，如果是7字詩的話，7x4=28，28x50=1400，也就1400個字，那如果是1000字的課文 呢？1000x50=50000，那就50000個字啦！可要把我累死了！”我心裏想着。我覺的這賬不合算 ，就把筆移到“1。作文”上面去了，“哎，可是作文也很難寫呀！”我心裏的小人衝着我喊。就這樣我的筆不停的在這兩個選擇之間來回穿梭。
老師在一旁看的有些不耐煩了，就對我説：“胡馨月，我倒數一二三，數完一二三，你就得做出選擇。”説完，就開始倒數了：“三”、我沒有動，“二”、我還是 沒有動，“ 一”、我還是沒有動。 老師嚴厲地對我説："胡馨月，你快點做選擇呀！"我這才極不情願的在作文那個地方畫了個又斜又小的對號。
這件事之後，我明白了一個道理：逃避是解決不了問題的。我再也不敢不完成作業了。
讀完最後一篇，我越發堅信，只有解決孩子有話可説，作文才不再困難。
選擇作文 篇4
鷹選擇了搏擊長空，便放棄了廣袤大地；魚選擇了暢遊海洋，便放棄了浩瀚天空；山選擇了偉岸，便放棄了海的博大。選擇，亦是一種放棄。選擇放棄，亦是一種氣魄。
屈原——選擇尊嚴，放棄生命。是什麼讓他衣衫襤褸面對汨羅江長歎？是什麼讓他鼓起勇氣縱身一躍？是對祖國的警醒，對君主的無奈，對自己尊嚴的表達。他選擇了縱深一躍，喚醒了人們的愛國心、護國情。他的選擇是驚天地、泣鬼神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種氣節。
荊軻——選擇維護國家，放棄了一切。吟着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯國之歌，他踏上了刺秦王的血路。他知道，一旦失敗，自己就會沒命，但他仍毅然前往，為的是對太子丹的一句承諾，為的是對得起自己的良心，為的是維護國家的安危。他放棄了一切選擇了血灑鹹陽殿，讓人們永遠的記住了他的精神。他讓我知道，選擇放棄亦是一種勇氣。
陶淵明——選擇了“不為五斗米折腰”放棄了榮華富貴。一生暢遊于山水之間，一生暢遊於自一由之間，一生暢遊於自己的世界。他不畏於權貴，不屈於朝廷，不屑於五斗米，他選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的.愜意，放棄了官場的追逐名利。他選擇了高尚，放棄了財富。他讓我知道，選擇放棄亦是一種智慧。
從歷史的長河走來，放眼望去，有多少名仁志士，選擇了自我的志向，放棄了名利。魯迅選擇了用文章對付敵人，放棄了治病救人；司馬遷選擇了著成《史記》，放棄了宮刑恥辱；李時珍選擇了譜成偉大的醫書，放棄了安逸的生活。他們都對人生做出了選擇，也做出了放棄。
生命還在繼續，選擇仍未停止。如果你選擇了刻苦努力，就放棄了娛樂休息；如果你選擇了成為人上人，就放棄了安逸，若吃苦中苦，方為人上人；生命很寶貴，選擇放棄亦是一種氣魄。
選擇作文 篇5
那時候，是初三上學期期末複習階段。
人人都會有心散的時候，我們總是喜歡在自習課上開開小差，偷偷地和同學們聊聊天。儘管老師批評多次，可我們還是“死性不改”。班裏總會出現這樣的狀況：剛開始很安靜，大家都在奮筆疾書。但過不了多久，有人便開始了竊竊私語。如果老師沒有怎麼注意，“話匣子”便徹底打開，本來很安靜的教室，一下子就變得如鬧市般“熙熙攘攘”，有人甚至還會偷偷離開座位……
那天，是數學晚自習，老師讓我們完成數學週末試卷的訂正。雖然訂正任務很重，但是大家還是禁不住誘惑，七嘴八舌地討論着。
老師站起來，説：“大家訂正，不是寫個答案就有用，要寫進腦子裏面，明天考一份模擬卷，好好看錯題，去理解。”
可有些人依然無動於衷。
我坐在第四組的最後一排，奮筆疾書，一遍又一遍的解題過程在我腦海環繞，一步一步的論證過程在我心裏重温。其實説實話，我也很想放鬆，一天忙碌的學習，本身就已經讓我身心疲憊，但我知道，這時候，大家之間比的就是忍耐，誰能忍耐到最後，把最好的狀態拿出來複習，誰就是模擬考的贏家。我時時刻刻地告訴自己要耐得住勞累和痛苦，更要耐得住聊天的誘惑，不能放鬆——為了自己明天有更好的發揮。
就在這個時候，同桌轉過頭，神祕地對我説：“你最愛看的那部動漫，更新了！”這句話，好比一隻手，將我低着的腦殼猛地抬了起來。我看見了同桌閃閃發亮的眼睛。我張開嘴，又猶豫——只要一開口，我的心就會像只離弦的箭，再也收不回來了。
望着一片喧囂的教室，我的內心糾結着：聽？不聽？聽？不聽……最終，自律戰勝了放縱，我搖了搖頭，回絕了同桌。
這一次，我選擇了在喧囂中沉默。
“不聽麼，這可是男女主的感情線呀，這不像你的風格呀，這次認真了？”那個“悦耳”的聲音再一次在耳畔響起。
我仍然沉默着，毫不理睬，壓緊着牙關，低着頭看着錯題。
同桌悻悻然：“不聽？算了。”我內心長歎了一口氣，心裏可算是清淨了。
我繼續埋頭於學習中，不知不覺結束了晚自習。
第二天的模擬考試，我十分驚喜。最後一道壓軸題，跟自己昨晚複習的錯題，剛剛好思路一致，我內心樂開了花！那一刻，我深刻地感受到付出才有回報，昨日的“沉默”沒有白費。總成績出來時也躋身班上前五，數學單科更是高分中的佼佼者，同學們紛紛對我投來讚賞的目光。
文萃咖
