在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的選擇作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
我手裏拿着一張報紙，一滴清淚，從眼眶奪出，滴在了報紙上，慢慢地擴散開來……他的選擇，着實令人感動。
這是發生在偏遠山區的一個貧困家庭的真實故事。這個家庭中的小男孩小辭是一個三好學生，可惜他母親早逝，家中只剩他和父親相依生活，母親生前，他和父親關係就很不好，他覺得父親沒有文化，窮酸，不願同他多説話，他希望趕快考上好高中，去大城市自己拼搏，擺脱這種窘境。
一次放學，大雨傾盆，父親騎着家中僅有的一輛破三輪車去接他，他卻嫌丟人，裝作不認識父親一樣，頂着大雨自己跑回家。而父親一直以為他的兒子一直在裏面，所以就一直等，旁邊想讓兒子穿上的雨衣已經濕透了……
父親從事搬運行業，每天辛苦幹活，省吃儉用，也就是想供兒子上高中。他的手粗糙的好似樹皮，後背也是越來越彎，可是這些在小辭心裏從沒留過痕跡。
直到那一次，工地的鋼筋突然掉下，小辭的父親眼疾手快，推開了鋼筋下的人，自己卻被砸在底下。小辭被迫在家照顧父親，滿是怨言。父親連藥都不捨得用，只是説在家休息幾天就好了。小辭心裏稍微有點兒不放心，前去櫃子裏拿藥，不經意的瞟到藥的旁邊兒，有一沓用紙包着的東西，他拿起來翻開紙，發現裏面竟然是一沓疊的整整齊齊的鈔票！“他有這麼多錢，連個子兒都不給我花，害得我被全班同學嘲笑，我要找他理論去，＂他暗自憤怒。一氣之下，他掀翻了櫃子，這時一張字條從櫃子裏劃出，上面寫着：小辭的學費。他看着這張紙條兒，心潮暗湧，一行熱淚順着臉頰淌了下來。他跑到父親懷裏，緊緊的抱住他“爸，我不念高中了，我要陪你去看病……”
我合上報紙深吐一口氣，小辭費盡周折，選擇了親情，感受到了拳拳愛子心，每天沐浴在親情之中的我們，更要懂得珍惜啊！
選擇作文 篇2
明天就要考試了，我不禁想起了那次考試。
那是一次難忘的考試，我考了98分，是全班第一名，我非常開心，我得到了老師的表揚，得到了同學們的崇拜。但是當老師評講試卷時，我突然發現有一題被老師改錯了，少扣了兩分，我想：如果告訴老師，我就不是第一名了，也得不到同學們的崇拜了。
這時，我的心裏出現了兩個精靈，一個是白色的，一個是黑色的，白色的精靈在説：李賢傑你要如實和老師説，這樣，雖然你失去了2分，但是你得到了誠信。黑色的精靈説：不要聽它的，如果你減去這2分，就不是第一名了，老師和同學們就不會這樣對待你了。
是呀！媽媽經常對我説要做一個誠實的孩子，不能説謊，最終我選擇了誠實。我把試卷給了老師。老師把我少扣的2分，又扣了，雖然我不是第一名，但是老師説我是個誠實的孩子，我聽了老師的話，我心裏美滋滋的就像吃了蜜一樣。
這是我難忘的一次考試，一次誠信的考試。
選擇作文 篇3
其實在那些莫名其妙的時刻我們都已經看他的未來的含義，無論你現在身處何方你都應該明白這個道理，我們並不是那麼遙遠的距離，我們一直都陪在你的身邊看着你守護你。
即便是像現在這樣一直嘮叨下去我也能夠持續，這有什麼難的呢只要一直堅持下去就可以了。他們都嘲笑我普通話説的不標準帶着方言的味道，其實我一直都想説他們的普通話説的也比我好不了哪裏去。
可是我沒有選擇説出來因為這並沒有任何意義，或許以後我們的人生道路終將會發生改變，這些都是我們無法預料到的我們都不能不接受。可是這些真的有什麼很大的問題嗎我不知道也不能裏去。我只是覺得我們還是可以這樣生活只要自由自在的快樂。
即便是有丁一熱到達了那高高的山頂你又真的能夠幸福麼，我只是覺得我們現在的狀態真的是很不容易。無論怎樣都應該有自己的選擇看到自己的夢想。
這便是這條路上不買經濟我們也要要要切只能走下去。因為這條路一開始就是我們自己選擇的。
選擇作文 篇4
如果人可以選擇，那你會做什麼樣的抉擇？
如果可以，我希望自己是一棵樹、一支花或者只是路邊的一株沒人注意的小草。在自然中生，在自然中悄然的長，又毫無聲息的死去。在自然中，享受自然的風、自然的光，哪怕偶爾的狂風暴雨，也是自然的恩賜。它可以沒有人的思維，沒有人的情感，沒有人的希望與失望。就那麼自然的自生自滅，來沒人知道，走沒人知曉。可以不懼怕，可以不苦痛，麻木的也是快樂的走過一個春秋。
如果可以，我希望自己是一片雲，縹緲在廣袤的天空，自由自在，無牽無掛，在風中游走自己的腳步，沒有牽絆，沒有寄託。累了、倦了就輕輕的墜落，化作雨滴滋潤大地，永遠的迴歸大地的懷抱，迴歸永遠的家。然後又會在風中，慢慢的升騰，飄蕩，漫步在天宇之間。一生可以有無數次的選擇，有無數次的升騰與墜落，今天可以選擇一片無垠的原野，明天還可以去浩瀚的大海、江河中奔騰，走到那裏那裏就是你的歸宿。
如果可以，我還希望自己是一條魚，自由的遨遊在水中，因為傳説魚的記憶只有7秒，7秒一過，它就忘記了它之前的一切恩怨情愁，在這短暫的7秒之中，哪怕全部都是苦難與哀痛，那又算什麼，僅僅只是一瞬間就會淡忘。而它的淚水，世人沒有能夠看到的。也許是記憶的短暫，也許是它在水中，你分不清哪是水、哪是淚。
可以選擇的人生，會是什麼樣的情景？可以選擇逃避、可以選擇放棄；可以選擇沒有記憶、可以選擇沒有過去；還可以選擇沒有淚水、選擇沒有苦痛……
有人説過：可以選擇的人生是不健全的，只有人生的酸甜苦辣都嚐到，那才是真正的人生。可是，如果問世人：誰願意體會那苦與辣的人生？如果可以，我們寧願放棄，也不會做出那種選擇的。因為人都希望自己能快樂的生活，希望快樂充斥人生命的全程。
所以，如果可以，我會做出選擇……
選擇作文 篇5
在之前，少不更事，根本就不知道事情的輕重，總是樂於去嘗試，總是在這樣的過程中，去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。
時而歡愉，時而疲憊，樂此不疲。
可是現在，來到另外一座城市，我才慢慢的反應過來，自己想要的到底是什麼。數學老師説，人的潛力是無窮的，愛因斯坦那麼聰明，才不過激發了一小點潛力而已。
我去學習心理學，因為對它比較感興趣，可是我的專業畢竟限制在這裏，沒有太多的時間和精力，更何況，學習心理學的過程，也是很枯燥的，不如閲讀有意思。
所以，我們就會選擇自己喜歡的事情去做，同樣樂此不疲。
我希望，有朝一日，我回家的路上，我能夠看到我追逐已久的夢想，能夠看到那些同齡人，能夠讓我們大家都在一起，去承擔新一代的歷史使命。
我想，這也是很美好的，想想都是。
選擇作文 篇6
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會説，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我相信！
十三歲，一個青春萌發，開朗向上的歲月，此時此刻，我們告別了小學告別了十二歲，通向人生髮展的另一條美好通道。在這條道路上，充滿了挫折與挑戰還有殘酷的競爭，對弱者來説，初中的學習生活是一塊絆腳石，可是對強者來説，這只是微不足道的一點小事。如果讓我來作出決定的話，我會選擇勇敢，也就是臨危不懼、迎難而上的強者。瞧，窗外的花兒在陽光的威逼下競相開放，它沒有認輸；天空中的雲朵變化多端，忽而被吹散又忽而柔和在一起，它沒有被打倒；不經意望去，遍體鱗傷的小草好像長高了，它沒有放棄；受傷的鳥兒在無邊無際的天空下盡情翱翔，展翅高飛，它沒有向命運低頭；它們是如此堅強，如此勇敢，我，既不選擇叛逆，也不會在父母的庇護下成長，而是選擇勇敢。
我選擇勇敢地面對我的生活，我選擇勇敢爭取自己想要的一切；也許，你會説我這樣不夠隨緣，沒有孩子般的天真；可是，至少我的.生活很精彩！同學們，倘若你的前面是一灘水坑，請學會在上面鋪一塊木板走過去，不要畏懼水花沾濕你的褲腳，那只是我們成長的點綴；倘若你的前面是一片荊棘，請學會利用工具將它們砍掉昂首通過，不要害怕尖刺割傷你的身體，那只是我們堅強的象徵……
十三歲，我選擇勇敢！沒有理由，只因我的選擇，我相信！
選擇作文 篇7
沉默是一個雙向“連擇鍵”，在不同的情況下可以選擇沉默成是勇敢發聲。當然，所產生的結果是不同的。有時，沉默如春風拂過，會安撫一個人愛傷的心靈。有時，選擇沉默如冬天刺骨的寒風，會使一個人的心中淒寒。而那一天的那一刻，我沒有選擇沉默。
陽光穿過靈魂的罅隙，打在踽踽獨行的冷漠頂端。
灰白色的天空如一張張疊在一起的舊布，細細絲絲的雨落下。此時，只能聽到自己急促的呼吸，教室裏靜得很，彷彿連空氣中的流動分子都停止了。
老師站在講台上，目光狠狠地投向教室中的某個方向。“是誰拿了課代表的材料”這一句話重重地打了下來，更以一塊石頭給我重重一擊。這話語不是疑問，而是含着不可置疑的肯定。我順着老師的目光望去，是他，果然老師認為是他。我相信班上大多數人是這樣認為。一個是差生，一個是優生，一個好比蓮花，一個則好比是潭中的淤泥。要是放在平常，我也會這樣認為。但是現在不一樣，今天早上我看到了課代表的材料，是的，是那份老師説的材料，課代表將材料放在了前面的桌子裏。
不，我做不到站起來。我將目光快速移回落到毫無生氣的桌子上。“啪”一聲巨響，使我的心一抽，是尺子敲打桌子的聲音，老師不知何時已走到他的面前。“是不是你拿了課代表的材料”又是強烈的肯定。“我……沒有”他緩緩站起來，一向不羈的眼睛裏充滿了支離破碎的東西。我很清楚那是什麼，我的心臟如要破牢而出的閃犯，手掌也不知不覺地佈滿了冷汗，更加坐立不安。“不要再次較辨了，”聲音如利劍，無人説話，教室再次凝固了。
突然，一個乾燥嘶啞的聲音打破了沉靜“不是他拿的，我今天看到課代表的材料了，就在前面的桌子裏。”我站直了微微發抖的身子，剛好碰上老師略顯尷尬的眼神。在成長的旅途上，我們會遇見許多類似的經歷，會糾結，猶豫，會有不同的選擇。但我知道，用正確的方法，選擇正義便是打敗煩惱的好方法。
所以，在那一天我本來可以選擇沉默，但我選擇勇敢説出自己的聲音。我親手縫補了靈魂的罅隙，也安撫了他受傷的心靈。
選擇作文 篇8
“黃色的樹林中分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”漫長的人生路中，每個人都要走出一條屬於自己的路，而只有適合自己的那條路，才能帶領我們，登上成功之巔。
魯迅年少時，曾漂洋過海至日本求醫，他原本想跟隨藤野先生一起，當一名醫生，醫治人們的身體，但當他回國後，他親眼見證了中國與列強的差距，見證了舊社會的頑固與落後，這使他最終做出了自己的選擇：棄醫從文。他不僅要醫治國人的肉體，更要醫治國人的精神，他的文章像匕首和投槍一般直擊舊社會的要害，他要用他的筆，為中華民族開出一副救世的文化藥方；“橫眉冷對千夫指”，他用犀利的文字，一針見血地道出舊社會的弊端；他振臂一呼，讓中華人民站起來，走出落後的舊社會，迎接更好的未來！
若魯迅未選擇從文，他可能會成為一名出色的醫生，技術精湛，而終歸於平庸；而他卻選擇了從文來醫治國人精神，才能成為了偉大的革命戰士，登上成功之巔。
曾幾何時，屈原曾滿懷抱負，認定楚國將在他的輔佐下，國泰民安，然而官場的現實，卻讓他一次又一次的失望，雖“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，空有一腔熱血，卻無報國之門，被貶謫，被流放，他雖高喊“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，卻無人理會，楚國被滅，他本可以選擇隱居，也能擁有安逸的生活，可他還是放不下對楚國的一片忠心。“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼魂”，他終究做出了自己的選擇，縱身一躍，汨羅江畔永遠迴盪着他的哀音。
若屈原選擇歸隱，則終將歸於平庸，一腔熱血不為人所知；但他選擇了慷慨赴死以維護自己的理想，才使他成為偉大的愛國詩人，最終登上成功之巔。
也許多少年以後在某個地方，我將輕聲歎息將往事回顧：黃色的樹林裏分出兩條路，我卻選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路。正所謂只有適合自己的生活才是美好而詩意的，人生之路，更是如此，只有選擇了合適的路，才能登上成功之巔。
選擇作文 篇9
斯人已逝，常感歎紅顏不能長久。時空飛轉，今日又讀易安詞。她抱着那日益蔓延的憂傷，走向屬於她的天荒地老。
——題記
冷月一彎，慘慘淡淡的月光灑滿人間，窗外幽暗的竹影婆娑，悵然對影的女子倚窗獨坐，看着鏡中自己日漸憔悴的容顏。
易安啊易安，何易何安？從那“燈火闌珊處”踱步而來的是你；望穿秋水，花自飄零水自流而黯然傷神，也是你；才下眉頭，卻上心頭的兩處閒愁有誰體會？舴艋舟也無能為力，是啊，你愁，戰亂烽火，成為你一生的遺憾，本想與他比翼雙飛，卻只能將國愁家恨寄託在對另一隻翅膀的思念中。
易安的柔柔女兒情，膚淺的世俗，冷得像冰，“物是人非事事休”，一杯濁酒洗清腸，人世變遷，韶華飛逝在你的額頭，只能感歎“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，愁緒飄然不定，哀思即景而生。
易安，你一夢千年，我相思千年，無言的憂傷，無言的苦澀，無言的甜蜜交織心間。好想牽你温暖的手，走在暮色裏，聽短笛悠悠，聽流水潺潺，願同你一起醉。醉在你深情款款的眼眸中，忘卻世俗的一切。
飄過了千年輪迴，我為何不能與你相遇在八百多年前！儘管我無法與你相比，但我懂你！
易安，這也許就是上天冥冥中的安排，這就是宿命，我們凡夫俗子無法選擇這改變不了的命運，這大概就是宿命，苦海聽愁，又怎一愁字了得！
文萃咖
