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發表於：01-09
看小説是小編生活中必不可少的一大樂趣，沉溺於小説中也有十年之久了。玄幻、言情、古風……各種類型的小説都有看過。其中給我印象最深的就是匪我思存的小説了，一個字，就是“虐”。無論是...
![五年級日記照顧小吊蘭500字]( "五年級日記照顧小吊蘭500字")
發表於：02-09
一天終於結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味着，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級日記照顧小吊蘭500字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年...
![小學課文《回顧拓展五》教學設計]( "小學課文《回顧拓展五》教學設計")
發表於：02-11
小學課文《回顧拓展五》教學設計學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀“魯...
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發表於：11-01
要過去了要來了，在這即將消失的20xx年我們還有許多難忘的日子，和珍貴的記憶。以前班隊課做過的遊戲，和同學們一起玩的情景等等都無法忘記。記得有一次我和同桌在講話的時候被老師抓住，老師...
![回顧寒假生活小學五年級作文]( "回顧寒假生活小學五年級作文")
發表於：01-31
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的回顧寒假生活小...
![《回顧·拓展五》教學設計]( "《回顧·拓展五》教學設計")
發表於：06-07
A案學習目標1．回顧本單元所學內容，交流感受（談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神）。2．交流小學六年來的學習收穫。3．積累成語，能理解並正確運用成語。4．養成良好的閲讀習慣，從課內閲讀向...
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發表於：10-27
引導語：顧城的詩，雖短小卻精悍，句句戳心。每一句詩都是深入淺出的哲理，叫我們情不自禁為它沉迷陶醉。小編為大家整理了幾首顧城的詩，希望你們從中有所頓悟。1·《避免》你不願意種花...
![五年級《回顧拓展五》教案]( "五年級《回顧拓展五》教案")
發表於：02-02
教學目標1．交流閲讀名著的收穫。2．積累有關四大名著的歇後語。3．瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程：一、交流平台（一）交流討論1．在本組學習過程中，你喜歡那一個人物，不喜歡哪一個？為什麼？2．分小...
![照顧小貓作文]( "照顧小貓作文")
發表於：01-08
小貓長得非常可愛，一身黃茸茸的毛，光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。下面請欣賞關於照顧小貓作文，希望你們喜歡!照顧小貓作文【1】夏天，老舅送給我一隻剛出生不久的小貓，它長得非常可愛，身...
![照顧小寶寶]( "照顧小寶寶")
發表於：11-21
今天，我可是當了一回“小媽媽”了。星期一下午放學回到家，嫂嫂要陪我媽媽買東西去，可是她家裏還有寶寶在睡覺，便拜託我去看一下。我無可奈何的來到了嫂嫂家，因為我知道，寶寶是很難帶的，才一歲...
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發表於：04-02
話説東漢末年，戰火紛飛。中原分成了魏、吳、蜀三國。他們在生意場上角逐。孫權成立了吳氏藥房。裏面的`藥廣受患者好評。曹操的海鮮大排檔也不甘示弱，吃過裏面的海鮮者無人不稱美味。可...
![照顧小狗作文]( "照顧小狗作文")
發表於：01-19
我家有一條母，有一天，幾個人把它拖到田裏殺死了，那些人在宰殺時，那條狗拚命反抗，甚至把兩顆大白菜連根拖出了地面，照顧小狗。現在，只留下一隻小狗孤孤單單地生活着。從此我便擔負起了照顧小狗...
![《回顧·拓展五》教案]( "《回顧·拓展五》教案")
發表於：11-04
學習目標1．回顧本單元所學內容，交流感受（談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神）。2．交流小學六年來的學習收穫。3．積累成語，能理解並正確運用成語。4．養成良好的閲讀習慣，從課內閲讀向課外...
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發表於：12-28
今天，爸爸媽媽有事要出去，讓我照顧好前來我家做客的“小祖宗”妹妹。臨走前，媽媽將我拉到房間，悄悄地講起了“特大消息”：“你要記住，你妹妹脾氣不好，喜歡哭。等會兒你妹妹不高興時，就給她東西...
![顧問合同模板五篇]( "顧問合同模板五篇")
發表於：03-18
在人民愈發重視法律的社會中，能夠利用到合同的場合越來越多，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那麼常見的合同書是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的顧問合同5篇，僅供參考，希望能夠幫助...
![回顧小學的時光五年級作文650字]( "回顧小學的時光五年級作文650字")
發表於：01-14
眨眼之間又到了週末，真是“夕陽西下幾時回?無可奈何花落去。”啊!三個星期的初中生活已過去了。我從一個不懂事的小學生變成了略有成熟的中學生了。回想以前的同學和老師，我不由得黯然淚...
![小學語文《回顧拓展五》教案]( "小學語文《回顧拓展五》教案")
發表於：01-09
教材簡析：“回顧拓展五”中的“交流平台”，一是交流學生心目中的魯迅形象；二是交流理解含義深刻的句子的方法。“日積月累”安排讀背魯迅先生的名言警句。“趣味語文”則講述了魯迅少年時...
![五下回顧·拓展五兩課時教案]( "五下回顧·拓展五兩課時教案")
發表於：01-13
第一課時（口語交際讓名著中的人物走上舞台）教學目標1．演一演課本劇，學習課文生動的情節，鮮明的人物性格。2．進一步學習、瞭解名著，激發學生熱愛讀名著的、興趣。3．熱愛文學，特別是中國古典文學...
![照顧小調皮鬼五年級作文]( "照顧小調皮鬼五年級作文")
發表於：01-15
前些天，我們一家人去外婆家玩，由於外婆家中來了許多客人，忙於做飯，於是就把照顧這個小“調皮鬼"的艱鉅任務，交給了我們。你們想知道這個小"調皮鬼"是誰嗎？我來告訴你吧，他就是我的表弟一毛偉...
![學會照顧小妹妹五年級作文]( "學會照顧小妹妹五年級作文")
發表於：01-19
今天，爸爸媽媽有事要出去，讓我照顧好前來我家做客的“小祖宗”妹妹。臨走前，媽媽將我拉到房間，悄悄地講起了“特大消息”：“你要記住，妹妹脾氣不好，喜歡哭。等會兒妹妹不高興時，就給她東西吃，這...
![照顧小妹妹五年級優秀作文]( "照顧小妹妹五年級優秀作文")
發表於：01-19
今天，爸爸媽媽有事要出去，讓我照顧好前來我家做客的“小祖宗”妹妹。臨走前，媽媽將我拉到房間，悄悄地講起了“特大消息”：“你要記住，你妹妹脾氣不好，喜歡哭。等會兒你妹妹不高興時，就給她東西...
![《回顧拓展五》教案]( "《回顧拓展五》教案")
發表於：11-04
教材分析：本次“交流平台”評説“名著中的人物”，本組課文中的人物個個生動鮮明、栩栩如生，讓學生回顧、總結所感所悟；“日積月累”安排了六個與古代名著有關的歇後語，激發學生收集歇後語，了...
![顧客小學作文]( "顧客小學作文")
發表於：12-01
昨天我和媽媽去她上班的超市去玩了，在超市裏媽媽讓我去看收銀阿姨們收錢，我站在阿姨身邊看着她是怎樣工作的，首先阿姨看見有人來付款時就説“歡迎光臨，請問有會員卡嗎？”然後阿姨用掃碼器掃...
![照顧小吊蘭五年級作文500字]( "照顧小吊蘭五年級作文500字")
發表於：02-09
開學了，老師要求我們自願的帶一盆盆栽到學校去，美化一下教室門前的那條走廊。我聽了以後，很高興。因為我們家有盆栽，有好幾種吊蘭，有兩邊是白色的，中間是綠色的吊蘭，有全是綠色的吊蘭，還有是中...
![小學五年級下冊回顧·拓展三教案]( "小學五年級下冊回顧·拓展三教案")
發表於：01-09
學習目標1.回顧本單元的課文，交流學文的感受、體會與收穫，感受語言表達的藝術。2.交流蒐集、積累的相聲、劇本、快板等語言材料，不斷豐富語言積累，學習用得體的語言進行表達。課前準備整理...
文萃咖
