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幼兒園大班《對數歌》活動方案設計

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教學活動對數歌

幼兒園大班《對數歌》活動方案設計

活動目標:

1講述洗寶寶與小動物相結合,增添學習的趣味性。

2通過交朋友的方式,讓幼兒更好的理解數字1到10.

活動準備:

1對數歌音樂

2兒歌教學

3圖片{數字寶寶和動物寶寶1到10}

導語: 小朋友們是不是也有自己的好朋友啊?今天數字寶寶也想交跟多的好朋友,它們想和動物寶寶交朋友。讓我們一起和它們找朋友吧。

活動過程:

1幼兒傾聽【對數歌】的`音樂。

2教師一個手那數字寶寶,另一個手那好相對應的動物寶寶 跟隨兒歌讓幼兒更好的理解這首兒歌。

3首先由老師帶領幼兒玩{2到3次},教師再可以找一名幼兒互動給幼兒看

如:師:“我説一 誰對一 那個最愛把臉洗?

幼:你説一 我對一 小貓最愛把臉洗。 4幼兒相互提問玩遊戲。

活動延伸:今天數字寶寶都找到了他們的好朋友,小朋友你們覺得這首兒歌好聽嗎?那我們也可以找自己的小夥伴們在玩一下哦。

附兒歌: 對數歌

我説一 誰對一 哪個最愛把臉洗

你説一 我對一 小貓最愛把練習

我説二 誰對二 哪個開屏像把扇

你説二 我對二 孔雀開屏像把扇

我説三 誰對三 哪個背上駝着兩座山

你説三 我對三 駱駝背上馱着兩座山

我説四 誰對四 哪個滿身都是刺

你説四 我對四 刺蝟滿身都是刺

我説五 誰對五 哪個頭上長小樹

你説五 我對五 梅花鹿頭上長小樹

我説六 誰對六 哪個愛在水裏遊

你説六 我對六 鴨子愛在水裏遊

我説七 誰對七 哪個叫人早早起。

你説七 我對七 公雞叫人早早起

我説八 誰對八 那個唱歌呱呱

你説八 我對八 青蛙唱歌呱呱

我説九 誰對九 哪個用頭會頂球

你説九 我對九 海獅用頭會頂球

我説十 誰對十 哪個學話有本事

你説十 我對十 鸚鵡學話有本事