活動目標:
1.在學習和實踐活動中,讓幼兒感受有朋友的快樂。
2.培養幼兒的語言、交往、合作及協調能力。
3.幼兒初步學習用正確的方法處理朋友間的矛盾。
活動準備:
1. 知識準備:熟悉並會表演《拉拉勾》。
2. 場地準備:佈置一個表演舞台。
3. 物質準備:電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂各一。
活動過程:
1.遊戲激發幼兒學習興趣。
教師組織幼兒玩音樂遊戲《找朋友》,體驗交朋友的快樂。
2.播放課件,讓幼兒感受有朋友的快樂。
教師結合課件,通過學習故事《小猴找朋友》,讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
(1)講述後提問:小猴子為什麼前三次沒有找到朋友?媽媽是怎麼對小猴説的'?第四次小猴子為什麼很快找到了朋友?
(2)組織幼兒討論:怎樣才能找到更多的朋友?
3.遊戲《猜朋友》,在合作中增進彼此友誼。
(1)一名幼兒上台説出自己好朋友的特徵,如:她是個女孩子,有長長的辮子,會彈鋼琴,眼睛大大的。
(2)其他幼兒根據描述特徵猜出這位朋友是誰。
4.談話活動《説優點》,培養幼兒辨別是非的能力。
幼兒分組開展談話活動:説出朋友的優點,並説説自己應該向好朋友學什麼?