１、《得道多助，失道寡助》
重點：瞭解文章的論點及論證的過程。
本文開頭提出論點天時不如地利，地利不如人和，突出了人和的重要性。先用概括性很強的戰例，從攻守雙方的三要素（天時、地利、人和）入手，加以舉例論證。接着文章又從理論上推進一層，展開正反對比論證，從而作出了得道多助，失道寡助的.論斷。
難點：如何將人和與得道多助，失道寡助統一起來。
人和就是指人心團結，眾志成城。這涉及到人心向背的問題。下文提到的多助與寡助也是一個人心向背的問題。多助之至，天下的老百姓就擁護你；寡助之至，連親戚都要背叛你。所以，二者是一個問題，能統一到孟子主張的民貴君輕的思想上來。
２、《生於憂患，死於安樂》
重點：瞭解文章的論點及論證過程。
和《得道多助，失道寡助》不同，本文先舉例，再説理，最後歸納中心論點，層層深入。第一段舉出了六個人的相同經歷：經過艱苦的磨練而後成就大業。第二段總結第一段，從個別到一般，證明生於憂患。第三段由個人的成長談到國家的治理，正反結合，説明受磨難的益處，前者論證生於憂患，後者論證死於安樂。最後一段作結，得出生於憂患，死於安樂的中心論點。
難點：怎樣理解第三段的第一句話。
這句話是緊承上文的動心忍性四字而來。作者想告訴人們，常犯錯誤、內心憂慮、思緒阻塞、言談舉止中顯露出的困苦，這些都是人們常常要經歷的磨難，只要有改正的決心，只要振作精神，只要不懈地追求，付諸行動，憂患起來，動心忍性，就一定會在憂患中生存發展。
文萃咖
