擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。
次北固山下擴寫一：
船家搖櫓的聲音將我吵醒，睡眼朦朧地瞧了瞧遠方的景象，江面上一層薄霧使遠處的青山忽隱忽現。山好似那樣的遙遠，甚至看不清那本有的青黑色，而我路途終點可能還在山那邊的那邊。
山的倒影拉的好長，小舟悄悄地在翠綠色的明鏡似的`湖面上行駛，好像生怕把什麼驚醒似的。晚霞映照着湖面，一切都成了火紅色。這一些好像都變得太快，水裏的魚兒也好奇地把頭露出來瞧個明白。
潮水這時已漲了起來，江面顯得更為寬闊，此刻長江之上只有我一葉孤舟。我站在船頭，江水不停地拍打船身。看着這寬闊的江面，望着那火紅的天空，有種海闊憑魚躍，天高任鳥飛之感。
微風吹來，船帆滿起。小舟奮力向前駛去。耳旁鳥、蟲的鳴叫時高時低，時緩時急。躺下來盡情享受大自然帶給我的一切。
再次醒來時已是黎明，但月亮仍還在天空掛了半邊。昨晚的一切都顯現在眼前。再看看那初生的太陽，心中不禁感到黑暗過後便是黎明，一種希望之感在心中油然而生。
突然想起新年將至，想起家中老母、妻兒，想起家中黃牛、黑狗，想起往年此時已全家團圓、互敬祝福。而此時自己卻孤身在外，不能與親人團聚，心中不免有些悲傷，但一想到自己正為國家而奔波、忙碌，悲傷之感也就漸漸淡下。
每當這時，就會動手寫一封家書。此時家書已寫了好幾封了，只是不知怎樣寄回給家鄉。
大雁正好北歸，書信帶我情回。只請大雁送信歸。
“兒遠行在外，望母勿恐兒不歸。大雁南飛家在北，兒我遠行不久歸。”
次北固山下擴寫二：
提到北固山，第一個想到的必然是山，我便開始了爬山之旅。北固山雖沒有峨眉山那麼熱，也沒有泰山那麼出名，更沒有黃山那麼秀麗。但它有獨特的地方，那就是靜。這裏稱不上寂靜，在爬山的過程中，總會聽見鳥兒悦耳的歌聲以及蟲兒們個性化的伴奏，但那絕不是噪音，它給人一種寧靜的感覺，讓人倍感清新，身心放鬆。
爬完山，該游水了。北固山下臨長江，是個觀景的好地方。先進行了四個小時的有氧運動，再來體驗飄蕩的感覺吧!從長江上往山上看，一片鬱鬱葱葱，賞心悦目;而長江也是藍綠的降水。剛劃一段時間，就開始漲潮了，漲潮時兩旁的岸邊顯得異常廣闊，一望無際，而我這一隻小船，獨自在江中搖曳着。雖孤單，但也平添了不少不一樣的氣氛。到了傍晚，月亮也值起了夜班，抬眼望月，不禁想到宋朝詩人蘇軾的水調歌頭：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年......”等到半夜時，天空中又多了滿天繁星，它們的加入，彷彿又是在提醒我鵲橋相會之美：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女......”望着望着，天就快亮了，這是我第一次在船上看日出，這種感覺一定不亞於海上觀日的震撼。雖然現在還處於季冬，但江南卻有了一番春意盎然，生機勃勃的風韻。
江邊總能看見孩童在嬉戲，每當這時，我便會想起兒時和小夥伴在河邊玩耍時的情景。是的，我想家了。我寫了一封信，但無法寄出，不過，我希望能有一隻大雁飛過，把我的思緒帶回洛陽......
次北固山下擴寫三：
旅途正從青青的北固山間向遠方伸展，我正乘着小船在這碧綠的江水中逐浪向前。
江面上，水波盪漾，潮水漲滿時，兩岸之間水面變得十分寬闊起來，一陣陣風迎面吹來，使高懸的船帆鼓了起來，我站在船頭，注視着遠方，心情十分舒坦。
夜色馬上就要退去了，天就要亮了，一輪紅日從大海上冉冉升起，啊，舊年尚未逝去，江上已呈露出春意。歲月匆匆，時光流逝，舊的事物必然將會被新鮮的事物所取代。
我現在有些思念故鄉了，想給家鄉捎一份書信，可是該如何轉達呢?一抬頭，看到了天空中飛翔的大雁，啊，希望北歸的大雁能替我捎一份家信送到家鄉洛陽去!
文萃咖
