無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的《次北固山下》改寫作文，歡迎大家分享。
《次北固山下》改寫作文1
船家搖櫓的聲音將我吵醒，睡眼朦朧地瞧了瞧遠方的景象，江面上一層薄霧使遠處的青山忽隱忽現。山好似那樣的遙遠，甚至看不清那本有的青黑色，而我路途終點可能還在山那邊的.那邊。
山的倒影拉的好長，小舟悄悄地在翠綠色的明鏡似的湖面上行駛，好像生怕把什麼驚醒似的。晚霞映照着湖面，一切都成了火紅色。這一些好像都變得太快，水裏的魚兒也好奇地把頭露出來瞧個明白。
潮水這時已漲了起來，江面顯得更為寬闊，此刻長江之上只有我一葉孤舟。我站在船頭，江水不停地拍打船身。看着這寬闊的江面，望着那火紅的天空，有種海闊憑魚躍，天高任鳥飛之感。
微風吹來，船帆滿起。小舟奮力向前駛去。耳旁鳥、蟲的鳴叫時高時低，時緩時急。躺下來盡情享受大自然帶給我的一切。
再次醒來時已是黎明，但月亮仍還在天空掛了半邊。昨晚的一切都顯現在眼前。再看看那初生的太陽，心中不禁感到黑暗過後便是黎明，一種希望之感在心中油然而生。
突然想起新年將至，想起家中老母、妻兒，想起家中黃牛、黑狗，想起往年此時已全家團圓、互敬祝福。而此時自己卻孤身在外，不能與親人團聚，心中不免有些悲傷，但一想到自己正為國家而奔波、忙碌，悲傷之感也就漸漸淡下。
每當這時，就會動手寫一封家書。此時家書已寫了好幾封了，只是不知怎樣寄回給家鄉。
大雁正好北歸，書信帶我情回。只請大雁送信歸。
“兒遠行在外，望母勿恐兒不歸。大雁南飛家在北，兒我遠行不久歸。”
《次北固山下》改寫作文2
羈旅天涯的路遠在青山之外，行舟於綠水之中，而這舟就像我，漂泊不定，四海為家……
那潮水漲滿了江面，兩岸與江面齊平，和風順江吹來，使船帆高高地懸起。好風相送，正宜揚帆向前。
殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海邊升起，舊年尚未逝去，江上已顯露春意。而且是那樣匆匆不可待，這怎能不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉之情呢？舊年雖已過，但是我還是不能回家，這是我在外漂泊的第幾個年頭了呢？已算不清了。
看，那條船上的一家人，有説有笑，那孩子依偎在父母的懷抱，父母對他百般疼愛，我何時才能見到我的父母呢？在外漂泊多年，沒逢過節，就只能一個人在寒燈下孤獨地度過。
這麼多年，漂泊在外，怎樣才能把這封家書送到家鄉呢？如果我能回家該有多好，可是我還不能回去，我多麼希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽！這樣在父母想我的時候，看看這封信，也許就不那麼想我了，而我也能安心地在外面，但是這也無法代表我的歸去，只希望能早日回鄉，在逢年過節時，一家人在一起，團團圓圓！
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