關於語言是人類最重要的交際工具的教案設計的知識

語言是人類最重要的交際工具的教案設計

發表於：01-30

教法展示1．設計導語人之所以高出於其他動物，是因為他會説話，有思維，能製造和使用勞動工具。人類自會説話始，就逐漸產生了語言。語言是怎麼回事呢？它有什麼作用呢？為什麼要學好語言呢？課文《語...
《口語交際習作三》的教案設計

發表於：01-06

教學目標1．運用口頭語言進行交際，提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。2．運用本單元學習的説明文的方法，學習寫一篇説明文。3．學習用列表格的形式做單元小結。4．背誦“四季之風”，激發...
口語交際訓練的教案設計

發表於：05-07

口語交際訓練的教案設計本文是由語文教案工作室上載的：《語文園地四》教材簡説。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。【口語交際】“家事國事天下事，事事關心。”本次口語交...
《口語交際--交流格言》教學設計教案教學設計

發表於：01-30

一、教學目標：1、學會用普通話流暢地交流格言，清楚得體地表達自己的觀點。2、學會傾聽，準確理解發言者的話語、觀點。3、積累格言，感悟格言的深刻內涵，激勵學生用格言指導自己的生活。二、...
口語交際的重要性

發表於：02-24

在新課改中，口語交際作為與識字、寫字、閲讀、寫作、綜合性學習並列的一項內容，其重要地位與作用更加彰顯。現代社會中口語交際的優勢與特徵及其所佔據的重要地位，已經成為我們重視和培養...
口語交際課堂教案設計

發表於：10-28

【教學目標】1．交流自己蒐集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2．借鑑本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。3．學習修改、完善自己的習作，創編班級習作集。【教...
《口語交際》教學教案設計

發表於：02-08

1．用實物投影（或者口頭讀），展示三位學生的演講稿片段──這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點講清楚為標準來評價。2．集體修改需要改...
口語交際的教學設計方案

發表於：07-22

活動背景：隨着社會的發展和進步，人類對各種資源的使用規模日漸擴大，但是地球上的資源並不是取之不盡，用之不竭的。因此，如何最大限度地利用好現有資源已成為我們關注的問題。我校大多數學生...
《尊重他人是我的需要》最新教學設計

發表於：08-11

教材內容：人教版七年級《思想品德》下冊第一課《珍惜無價的自尊》第二框題《尊重他人是我的需要》，課時安排1課時。教材分析:本框題由“同樣的自尊、同樣的快樂”、“尊重他人，就是尊重自...
《槓桿類工具的研究》教案設計

發表於：08-10

（一）背景和目標在前一課，學生初步認識了槓桿類工具，並通過對實驗數據的分析研究，發現槓桿省力、費力和不省力也不費力的規律。本課學生將通過對生活中槓桿類工具的省力情況進行分析、識別和...
語言是人類最重要的交際工具(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

語言是人類最重要的交際工具教案武漢市江夏一中趙孝雲教學設計示例教法展示1．設計導語人之所以高出於其他動物，是因為他會説話，有思維，能製造和使用勞動工具。人類自會説話始，就逐漸產生了...
《口語交際·習作一》的教案設計

發表於：01-06

【學習目標】１、通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。２、學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。３、根據交流的情況，選擇一項進行習作。４、通過交流與討論，發現作文...
《口語交際商量》教案設計

發表於：11-02

教學目標：1、讓學生明白生活中遇到當自己拿不定主意時或與人意見不一致時，遇到苦惱的事時，都可以找人商量，學會商量是一種交際的技巧。2、通過口語交際訓練，讓學生在實踐中自主探究並逐步掌...
口語交際習教案設計

發表於：08-07

一、話導入.激發興趣在口語交際課上，同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹採訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣.大家的發言都各有見地.把你們交流的內容進行加工...
《口語交際:商量》教案設計

發表於：04-07

教學目標：1、使學生掌握商量的口吻，培養學生與人交往的能力。2、讓學生説普通話，並能夠完整、準確地表達自己的意思。教學分析與處理：1、教學重點（也是教學難點）：商量口吻的運用。2、創新點：借...
口語交際教案設計範文

發表於：02-08

教學目標1．通過辯論活動，引導學生從不同角度看待科技進步問題，培養學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據進行反駁，培養學生認真傾聽與表達能力。2．激發學生表達真情實...
人際交往禮儀的重要性

發表於：12-11

禮儀是人們約定俗成的，對人，對己，對鬼神，對大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的，各種慣用形式和行為規範。下面就是小編整理的人際交往禮儀的重要性，一起來看一下吧。社交禮儀與修養是一...
尊重他人是我的需要教案設計

發表於：07-23

一、學習目標1、感受他人也是需要尊重的2、換位思考，認識到尊重他人的必要性二、學習重難點理解尊重他人也是一種自尊三、學法指導首先請同學們結合課本圍繞學習目標閲讀課本，先把教材正...
《口語交際習作四》教案設計

發表於：08-29

學習目標1.圍繞感動這個話題，訴説故事，暢談想法，感動心靈。2.培養學生積極參與，敢於表達自己的想法的習慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人説話要認真，有耐心。3.在口語交際的基礎上，選一件...
人類的語言教案教學設計

發表於：12-14

廣州市華美英語實驗學校陳光榮[廣州市天河區華美學園（510520）]教學目的一、瞭解人類語言的特點。二、學習本文用平實、縝密、嚴謹的語言多角度地深入淺出地説明情況的方法。教學設想一、...
口語交際的教學設計

發表於：08-11

口語交際的教學設計【口語交際】這次口語交際趣味性較強，通過比眼力，交流觀察感受，學生可以充分體驗到觀察帶來的樂趣。教學時，可以按照教材提示的步驟安排交際活動，重點放在交流想到的內容...
口語交際教案設計

發表於：10-28

口語交際教案設計口語交際教學目標：1、瞭解採訪的一般知識。2、學習採訪的一般要求。課時安排∶一課時教學過程：第一課時初備統復備一、課前預習：1、採訪與演講的區別。採訪不同於演講。...
口語交際的教案設計

發表於：02-08

口語交際的教案設計一、導入新課1、生活不是一帆風順的，每個人都可能遇到不順心的事。對此人們或難過或焦慮或痛苦，你或你的親朋好友有過這樣的生活體驗嗎？2、今天，我們就一起來學習如何安...
口語交際教學設計教案

發表於：07-04

一、自我介紹教學設想《國標本(蘇)語文》一年級上冊練習1安排了入學新生首次接觸的口語交際訓練——《自我介紹》。學生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首...
《交通工具話今昔》教案設計

發表於：12-31

一、教材與學情分析（一）教材分析《交通工具話今昔》是北京市義務教育課程改革實驗教材(首師版)《品德與社會》四年級下冊第二單元“日行千里不是夢”中的第三個主題活動。本課時的教學內...