關於小讀者的教學設計的知識

小讀者的教學設計

發表於：01-30

小讀者的教學設計教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑...
小讀者教學設計

發表於：10-31

教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
《捕蛇者説》教學設計

發表於：11-11

《捕蛇者説》這篇課文的主要內容是中唐時期的蔣氏三代人寧肯冒死捕蛇也不願受苛政之害。一、教學目標1.瞭解“説”的特點;2.理解本文襯托、對比寫法;3.掌握本文的詞語;4.認識柳宗元同...
小讀者教案設計

發表於：08-07

【教材簡析】一個普通的小學生，發現自己喜歡的少年讀物裏有兩個錯別字，便不辭辛勞地跑了許多路，去向雜誌編輯部提出來。這就是課文的主要內容。閲讀這篇課文，要讓學生學習文中主人公李真真...
騎桶者教案教學設計

發表於：04-02

教學目的1、領悟小説的多重主題2、瞭解小説的虛構和情感的真實的有機結合教學重點1、老闆娘到底有沒有看到騎桶者2、騎桶者的形象課前準備1、發給學生有關卡夫卡生平介紹的資料2、要求...
《小讀者》的教學設計

發表於：08-11

教學目標:1、理解課文內容,學習小姑娘把雜誌當作朋友,對朋友的錯誤及時幫助他改正的真誠態度。2、學習課文的生字新詞。3、根據段意概括課文的主要內容。4、摘錄描寫人物神態的句子。...
勞動者教學設計

發表於：09-11

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的...
關於《小讀者》的教學設計

發表於：02-12

關於《小讀者》的教學設計教學目標1?學會本課生字新詞語。2?朗讀課文，能概括課文主要內容。3?通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內...
生物入侵者教學設計教案教學設計

發表於：07-01

龍門中學全玉梅●教學目標知識目標：1.積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動於衷”等詞語的意思，並學會運用。2....
小讀者教案設計參考

發表於：02-02

小讀者教案設計參考教材分析：《小讀者》這篇課文寫了一位年紀不過八九歲的小姑娘，發現了雜誌中的兩個錯別字就來到編輯部給編輯提意見．通過對小姑娘語言，動作、神態的描寫，使小姑娘的形象栩...
小學三年級語文《小讀者》教學設計教案

發表於：01-27

作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的小學...
再寄小讀者教學設計

發表於：08-11

作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整...
《小讀者》教學設計的範文

發表於：05-10

教學目標1毖岜究紊字新詞語。2崩識量撾模能概括課文主要內容。3蓖ü文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
課文小讀者教案設計

發表於：02-01

課文小讀者教案設計教學目標：1.在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”;用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加以積累。指導“尷尬”...
關於小讀者的教學設計

發表於：04-24

教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
《小讀者》優秀教案設計

發表於：04-19

教學目標1毖岜究紊字新詞語。2崩識量撾模能概括課文主要內容。3蓖ü文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
《小讀者》的教案設計

發表於：02-02

《小讀者》的教案設計《小讀者》教學建議之一【教學目標】1．認識生字7個。2．默讀課文，理解課文內容。3．繼續學習複述課文。4．學習文章主人公對事情的認真態度和負責精神。【教學建議】1．一個...
關於小讀者的教案設計

發表於：02-02

關於小讀者的教案設計徐彙區向陽小學張婷教學目標：1.在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”;用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加...
《聰明的使者》教學設計

發表於：02-02

《聰明的使者》教學設計教學目標1.自主識寫本課生字新詞。2.讀懂課文內容，體會使者是怎樣找準事情的關鍵，用不同的辦法解決問題的。3.有感情地朗讀課文，能用簡短的語言概括各段的主要意思...
《小讀者》的教學計劃

發表於：01-06

教學目標1學會本課生字新詞語。2朗讀課文，能概括課文主要內容。3通過文中重點詞句的品讀，體會小姑娘純真、一絲不苟的美好形象。教學重點朗讀課文，概括主要內容，感受小姑娘認真負責的美好...
賣柑者言教學設計

發表於：09-13

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才...
《小讀者》教案設計

發表於：08-07

教學目標1在閲讀中認識本課生字8個“輯、詫、典、幺、尷、尬、辣、唔”；用學過的方法理解“詫異、將信將疑、尷尬、一本正經”詞語的意思並加以積累。指導“尷尬”字形書寫。2正確流利...
《再寄小讀者》教學設計範文

發表於：01-29

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《再寄小...
《小讀者》教學設計

發表於：05-06

作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《小讀者》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
《再寄小讀者》教學設計

發表於：05-01

作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《再寄小讀者》教學設計，希望能...