網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
  • 發表於:03-22
    形容一個字也不認識。小編收集了不識一丁是貶義詞嗎,歡迎閲讀。典故出處《舊唐書·張弘靖傳》:天下無事,汝輩挽得兩石弓,不如識一丁字。近義詞目不識丁反義詞學富五車英文翻譯notkno...
  • 哲理故事:目不識丁的祕密
    發表於:11-21
    賽恩斯的痛苦始於小學一二年級。整個上學期間,賽恩斯寡言少語,一直坐在教室的最後一排。他説:“我感覺老師們已經對我不屑一顧了,就稀裏糊塗地讓我及格了。”1963年,他高中畢了業,各科成績多...
  • 目不識丁成語造句
    發表於:03-24
    目不識丁造句:1、“我直到十一歲都目不識丁,”她告訴我。2、他們當中除了那個目不識丁的執事,沒有一個鄉紳。3、當我們的祖先把美國全部事業託付給一批目不識丁的農民時,我懷疑他們在想什...
  • 《丁丁冬冬學識字》第一課時教學設計
    發表於:05-01
    教學內容:《帶木字旁的字》教學目標:1、學習帶木字旁的字,重點識認其中9個,正確書寫3個。2、通過學習,讓學生初步瞭解漢字字形與字義間的關係,練習成批識字,提高識字能力。教學重點:1、識字和...
  • 目不識丁的成語故事
    發表於:03-08
    導語:目不識丁:形容一個字也不認得。下面是本站小編為大家整理的成語故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!【成語】:目不識丁【注音】:mùbùshídīng【釋義】:指連一個字也不認得,形...
  • 《丁丁冬冬學識字(一)》課文的教學設計
    發表於:06-22
    教學目標:通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能,能運用聲旁猜字。課時安排:五課時教學內容:丁丁冬冬學識字(一)教學目的:1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能2.練習運用看聲旁猜...
  • 《丁丁冬冬學識字2》教案
    發表於:07-09
    教學目的:1.認讀7個生字,掌握6個生字,理解草字頭表示的意義,訓練學生的説話能力。2.培養學生觀察、分析的能力及在生活中識字的習慣和能力,體驗生活中學習語文的樂趣。教具準備:蘆花掃帚、香蕉...
  • 發表於:07-08
    【成語】:一丁不識【拼音】:yīdīngbùshí【簡拼】:ydbs【解釋】:形容一個字也不認識。【出處】:《舊唐書?張弘靖傳》:“天下無事,汝輩挽得兩石弓,不如識一丁字。”【示例】:而云古無類書,此真...
  • 發表於:07-11
    【拼音】:wèishíyīdīng【簡拼】:wsyd【解釋】:丁:“個”的.訛字。不認識一個字,指沒有文化的人。亦作“目不識丁”、“不識一丁”。【出處】:《舊唐書?張弘靖傳》:“天下無事,汝輩挽得兩石...
  • 課文《丁丁冬冬學識字(一)》教學設計
    發表於:06-22
    教學目標:通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能,能運用聲旁猜字。課時安排:五課時;教學內容:丁丁冬冬學識字(一)教學目的:1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能2.練習運用看聲旁猜字...
  • 《丁丁冬冬學識字》教案
    發表於:12-13
    教材分析:這是一個集中識字的單元,認字36個,會寫字29個。還要學習《朱德的扁擔》一文,本單元將從形聲字的聲旁入手,教學生觸類旁通,成批識字,同時學會一種新的識字方法------讀半邊。聲旁表聲...
  • 《丁丁冬冬學識字一》教學設計
    發表於:07-26
    教學目標:通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能,能運用聲旁猜字。課時安排:五課時教學內容:丁丁冬冬學識字(一)教學目的:1.學習兩組形近字,認識聲旁表音的功能2.練習運用看聲旁猜...
  • 《丁丁冬冬學識字一》説課稿
    發表於:09-30
    一、教材分析:本單元為集中識字單元,主要利用聲旁來識字。通過識字來認識聲旁表音的功能,學習利用聲旁認字並練習運用聲旁猜字的認字方法來辨析形近字,使學生在識字,學字過程中掌握如何利用...
  • 目不識丁的成語解釋及近義詞
    發表於:03-20
    【成語解釋】:連最普通的.“丁”字也不認識。形容一個字也不認得。【成語出自】:《舊唐書·張弘靖傳》:“今天下無事,汝輩挽得兩石力弓,不如識一丁字。”【成語簡拼】:mbsd【成語字數】:4個字...
  • 丁丁冬冬學識字教案
    發表於:07-09
    第一課時教學內容:認識“皿、刀”字旁的字一、激趣導入:1、播放課件,伴隨着音樂出現一幅廚房畫面,有三個神祕的小嘉賓藏在裏面,你們發現了嗎?2、學生觀察生詞。二、自主識字1、出示“皿”字...
  • 《丁丁冬冬學識字(一)》的教學設計
    發表於:08-05
    《丁丁冬冬學識字(一)》的教學設計一、概述本課題是北師大版小學語文二年級上期第二單元第一課(2、1)教材內容,需要一課時時間完成。教材呈現了一組首都著名的建築圖片:天安門、人民英雄紀...
  • 《丁丁冬冬學識字一》的教學設計
    發表於:01-25
    《丁丁冬冬學識字一》的教學設計教學目標:通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能,能運用聲旁猜字。課時安排:五課時教學內容:丁丁冬冬學識字(一)教學目的:1.學習兩組形近字,認識聲旁...
  • 發表於:12-07
    順接:一丁不識→識塗老馬→馬角烏頭→頭重腳輕→輕徙鳥舉→舉措失當→當家立計→計日程功→功就名成→成人之善→善甲厲兵→兵革互興→興雲佈雨→雨散風流→流宕忘反→反首拔舍→捨己芸...
  • 《丁丁冬冬識字(一)》公開課教學反思
    發表於:02-05
    《丁丁冬冬識字(一)》公開課教學反思教學目標1.認識8個字,會寫8個字。2.利用對生字偏旁的理解,鞏固學過的生字,在生活中認識更多的字。教材分析通過介紹北京的名勝古蹟,通過圖畫進行集中識字...
  • 用成語目不識丁造句的句子
    發表於:03-24
    1、他盡己所能剋制自我,做好一個封建家庭的兒子:為參加科舉考試而讀書;理解一段無愛的包辦婚姻,與一個目不識丁的女生結合。2、一個在藝術文學以及科學領域都有所造詣的人,當談及到正直德行...
  • 發表於:07-09
    成語:目不識丁【成語】:目不識丁【拼音】:mùbùshídīng【簡拼】:mbsd【解釋】:連最普通的'“丁”字也不認識。形容一個字也不認得。【出處】:《舊唐書?張弘靖傳》:“今天下無事,汝輩挽得兩...
  • 不一樣的布丁隨筆
    發表於:10-27
    朋友們,你們吃過布丁嗎?我吃過一次特別的布丁,那味道至今還記憶猶新。去年夏天的一個下午,我躺在沙發上嚼着軟糖,突發奇想:自稱吃貨的我,為什麼不親自做一次布丁呢?説幹就幹。我首先在百度上搜...
  • “汝不識丁”經典台詞摘抄
    發表於:10-23
    既有心做好事,一件也是做,十件也是做,為何要有高低之分——酥油餅《識汝不識丁》終有一日你會知道,有的人你寧可出家當和尚也不願意娶他,而有的人你若是不能娶他,便寧可出家當和尚。——酥油...
  • 目不識丁的造句
    發表於:06-18
    1、按規定,即使目不識丁的村民也需要指出哪個部隊的人到他們家行兇,然後到軍事基地去指認常常需要在危險的路段跋涉幾百公里。2、他在公眾中演講時事態和場合往往不一致,不是因為他目不識...
  • 《丁丁冬冬學識字》課件
    發表於:06-21
    一、導入新課二、學習生字1.出示合作、自學要求:以四人合作為單位,討論這些字的部首都和什麼有關。2.交流學習所得小組派代表彙報,其他小組的同學進行補充。老師根據學生的彙報進行適當的...