![二年級數學《9的乘法口訣》課後教學反思]( "二年級數學《9的乘法口訣》課後教學反思")
發表於：02-02
《9的乘法口訣》是在學習了1至8的乘法口訣的基礎上進行教學的。學生在這之前經歷了多次編寫乘法口訣的過程，初步掌握了總結乘法口訣的方法，基本具備了自己總結9的乘法口訣的能力。所以編...
![二年級數學《9的乘法口訣》課後教學反思（精選6篇）]( "二年級數學《9的乘法口訣》課後教學反思（精選6篇）")
發表於：01-09
作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的二年級數學《9的乘法口訣》課後教學反思（精...
![二年級上冊《9的乘法口訣》教學反思]( "二年級上冊《9的乘法口訣》教學反思")
發表於：07-27
《9的乘法口訣》是在學習了1至8的乘法口訣的基礎上進行教學的。學生在這之前經歷了多次編寫乘法口訣的過程，初步掌握了總結乘法口訣的方法，基本具備了自己總結9的乘法口訣的能力。所以編...
![《9的乘法口訣》數學教學反思]( "《9的乘法口訣》數學教學反思")
發表於：05-14
身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《9的乘法口訣》數學教學反思，...
![《9的乘法口訣》課程教學反思]( "《9的乘法口訣》課程教學反思")
發表於：04-18
在充分了解學生知識起點的基礎上，大膽地進行創新，讓學生在自主探究、生生互動、師生互動中紮實有效地完成教學任務。具體體現在以下幾點。一、變情境創設為直奔主題。9地乘法口訣是乘法...
![二年級數上冊《9的乘法口訣》教學反思]( "二年級數上冊《9的乘法口訣》教學反思")
發表於：01-30
9的乘法口訣，這一課時主要使學生知道9的乘法口訣的來源和意義。熟記9的乘法口訣，並能運用口訣比較熟練地求積。教學的重點是編制並熟記9的乘法口訣。本節課是乘法口訣教學的最後一部分，學...
![小學數學9的乘法口訣教學反思]( "小學數學9的乘法口訣教學反思")
發表於：04-21
在教學《9的乘法口訣》這一課中，我首先注重了情境的創設。展示西遊記的圖片，西遊記中唐僧師徒歷經九九八十一難才取得真經。其中一句乘法口訣九九八十一是9的乘法口訣直接引入課題。在結...
![二年級數學乘法口訣]( "二年級數學乘法口訣")
發表於：02-11
二年級數學乘法口訣教學目的：1、使學生熟悉2、3、4乘法口訣，初步記住2、3、4的乘法口訣，初步會計算4以內的兩個數相乘教學重點、難點：1使學生熟記2、3、4的乘法口訣，能夠比較熟練地進行乘法...
![《6的乘法口訣》二年級數學教學反思]( "《6的乘法口訣》二年級數學教學反思")
發表於：10-03
身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《6的乘法口訣》二年級數學教學反思，僅供參考，歡...
![數學乘法口訣的教學反思]( "數學乘法口訣的教學反思")
發表於：04-22
“7的乘法口訣”是人教版二年級上冊第六單元的內容。乘法口訣是數學最基礎的知識之一，對今後的計算具有重要的作用，務必熟練掌握。“7的乘法口訣”是本單元的起始課，學生在學習7的乘法口...
![二年級數學9乘法口訣説課稿]( "二年級數學9乘法口訣説課稿")
發表於：04-22
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的二年級數學9乘法口訣説課稿，希望能夠幫...
![《乘法口訣表》數學教學反思]( "《乘法口訣表》數學教學反思")
發表於：02-02
《乘法口訣表》數學教學反思《乘法口訣表》的教學重點是讓學生在自主整理乘法口訣表的過程中，培養髮現簡單規律的能力；教學難點是通過應用１－９的乘法口訣的過程，逐步熟記乘法口訣。我在教學時...
![二年級數學6的乘法口訣課後教學反思]( "二年級數學6的乘法口訣課後教學反思")
發表於：01-29
“本節課課堂教學嚴謹，進行的緊張而有序，老師的教態自然，有一種親和力，給人一種充滿激情的感受。”這是聽課老師給我的評價，但我常常體會到教師上課光有激情是不夠的，還需要靈活機智的運用課...
![數學《9的乘法口訣》教學反思]( "數學《9的乘法口訣》教學反思")
發表於：07-14
學生前面已經學會了1-8的口訣，對於編口訣背口訣已經相當熟練，本課關鍵是用多種形式讓學生巧計或機械識記9的口訣，並在熟悉口訣的基礎上解決多種與9有關的乘法問題，最後的提高部分是讓孩子...
![《9的乘法口訣》教學反思]( "《9的乘法口訣》教學反思")
發表於：04-22
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《9的乘法口訣》教學反思，僅供參考，希望能夠幫...
![1至9乘法口訣數學教學反思]( "1至9乘法口訣數學教學反思")
發表於：04-22
重整教材後，花了不到一個月的時間就把1——9的乘法口訣都教完了。用的時間雖然不多，但是所取得的成效卻是讓人欣喜的。學生不僅能熟記乘法口訣，而且能運用所學的乘法口訣去解決生活當中的...
![二年級數學《九九乘法口訣表》教學反思]( "二年級數學《九九乘法口訣表》教學反思")
發表於：09-24
教材注重數學知識的系統性和嚴密性，而對數學的實踐性和活動性關注不夠，尤其是對學生已有的生活經驗、學習態度及情感考慮得比較少，因此，在備課時，我結合學生的實際情況，通過學生自己動手動腦...
![二年級數學《9的乘法口訣》説課稿]( "二年級數學《9的乘法口訣》説課稿")
發表於：04-22
二年級數學《9的乘法口訣》説課稿1一、教材分析9的乘法口訣是在學生已學會2-8的乘法口訣的基礎上學習的。這部分內容主要是引導學生通過觀察獨立思考和交流，自主探索並掌握9的乘法口訣...
![二年級數學《9的乘法口訣》教學反思]( "二年級數學《9的乘法口訣》教學反思")
發表於：01-29
在這節課中，我從學生已有的知識經驗出發，採用了讓學生聯繫新舊知識，自主探究編9的口訣的方式。從學生彙報交流9的乘法口訣的過程來看，學生不僅能順利地歸納出9的乘法口訣，而且對於每句口訣...
![9的乘法口訣教學反思]( "9的乘法口訣教學反思")
發表於：04-22
作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的9的乘法口訣教學反思，歡迎大家借...
![二年級數學6的乘法口訣課後教學反思範文]( "二年級數學6的乘法口訣課後教學反思範文")
發表於：08-05
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級數學6的乘法口訣課後教學反思...
![二年級《9的乘法口訣》教學反思]( "二年級《9的乘法口訣》教學反思")
發表於：03-22
在講解9的乘法口訣這節課時，我和講1到8的的模式有所變化，一上課我就提問檢查孩子們對已經學過的口訣的掌握情況，我知道，有一部分的學生只能熟練地背誦部分的口訣，還有一部分同學已經會背本...
![二年級數學上冊《6～9的乘法口訣》教學反思]( "二年級數學上冊《6～9的乘法口訣》教學反思")
發表於：11-01
一、創設情境，激發興趣在教學時以“外國小朋友凱蒂”為話題，把孩子帶入學習情境，通過編兒歌激發學生的學習興趣。然後通過編兒歌時遇到困難而產生學習的願望，從而激發瞭解決問題的求知慾。...
![二年級數學《6的乘法口訣》教學反思]( "二年級數學《6的乘法口訣》教學反思")
發表於：02-05
《6的乘法口訣》是義務教育課程標準實驗教科書《數學》二年級上冊第四單元《表內乘法（一）》的第十一課時的內容。表內乘法是學生學習乘法的開始，它是學生今後學習表內除法和多位數乘、除...
![《9的乘法口訣》二年級數學教學反思]( "《9的乘法口訣》二年級數學教學反思")
發表於：05-09
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《9的乘法口訣》二年級數學教學反思，僅供...
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