![《旅夜書懷》詩歌賞析]( "《旅夜書懷》詩歌賞析")
發表於：08-20
杜甫杜甫是一位愛國者，一生盼望為國效力，而命運並不眷顧他，以致壯志難酬、報國無門；他又是一位偉大的詩人，一生創作了大量反映現實的詩篇。他的愛國情懷集中體現在他的詩作中。杜甫生活在那...
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發表於：10-01
《旅夜書懷》原文譯文及賞析1原文細草微風岸⑴，危檣獨夜舟⑵。星垂平野闊⑶，月湧大江流⑷。名豈文章著⑸，官應老病休⑹。飄飄何所似⑺，天地一沙鷗。譯文微風吹拂着江岸的細草，那立着高高桅...
![旅夜書懷(人教版高二選修教案設計)]( "旅夜書懷(人教版高二選修教案設計)")
發表於：02-19
[教學目標]：1.通過課文題目鑑賞詩歌的內容與情感。2.鑑賞詩歌中的名句。[重點難點]：理解詩歌中意象的特殊含義[教學時數]：一課時[教學步驟]：一.導入今天我們來學習杜甫的《旅夜書懷》。讀...
![旅夜書懷_杜甫的詩原文賞析及翻譯]( "旅夜書懷_杜甫的詩原文賞析及翻譯")
發表於：10-03
旅夜書懷唐代杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。譯文微風吹拂着江岸的細草，那立着高高桅杆的小船在夜裏孤零地停泊着。星...
![病起書懷原文、翻譯、賞析(6篇)]( "病起書懷原文、翻譯、賞析(6篇)")
發表於：02-11
病起書懷原文、翻譯、賞析1病起書懷病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。譯文及註釋譯文病...
![旅夜書懷(人教版高二選修) 教案教學設計]( "旅夜書懷(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-19
湖南隆回二中羅志輝教學目標1．掌握詩歌朗讀技巧，讀出詩歌的音韻美、節奏美。2．理解詩意，感受詩人複雜的思想感情。3．理解詩中的抒情方式（直接間接抒情），體會杜甫詩歌的沉鬱風格，教學重點難點：1．理...
![杜甫的經典五律詩詞《旅夜書懷》]( "杜甫的經典五律詩詞《旅夜書懷》")
發表於：12-03
《旅夜書懷》唐杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。【賞析】詩題為“旅夜書懷”，前兩聯寫“旅夜”所見，後兩聯抒發感慨即“...
![唐詩《旅夜書懷》]( "唐詩《旅夜書懷》")
發表於：05-10
《旅夜書懷》年代:唐作者:杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。《旅夜書懷》賞析：詩的前半描寫旅夜的情景。第一、二句寫近...
![杜甫《旅夜書懷》全詩賞析]( "杜甫《旅夜書懷》全詩賞析")
發表於：02-01
《旅夜書懷》詩人用闊大無垠的夜景襯托深沉滯重的孤獨感，使人感受到詩人生命的激情正如他筆下奔湧的江流一樣澎湃難平，深刻地表現了作者內心飄泊無依的感傷。旅夜書懷細草微風岸，危檣獨夜...
![病起書懷原文、翻譯、賞析6篇]( "病起書懷原文、翻譯、賞析6篇")
發表於：01-31
病起書懷原文、翻譯、賞析1原文病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。譯文病體羸弱消瘦，以致...
![美文賞閲：旅夜書懷]( "美文賞閲：旅夜書懷")
發表於：04-21
詩的前半描寫“旅夜”的情景。第一、二句寫近景：微風吹拂着江岸上的細草，豎着高高桅杆的小船在月夜孤獨地停泊着。當時杜甫離成都是迫於無奈。這一年的正月，他辭去節度使參謀職務，四月，在成...
![陸游《病起書懷》]( "陸游《病起書懷》")
發表於：03-02
陸游，字務觀，號放翁，漢族，越州山陰（今浙江紹興）人，尚書右丞陸佃之孫，南宋文學家、史學家、愛國詩人。下面是小編整理的陸游《病起書懷》，歡迎閲覽。《病起書懷》朝代：宋代作者：陸游原文：病骨支離紗...
![杜甫《旅夜書懷》教學設計範文（通用3篇）]( "杜甫《旅夜書懷》教學設計範文（通用3篇）")
發表於：10-03
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的杜甫《旅夜書懷》教學設計範文（通用3篇），希望...
![杜甫《旅夜書懷》 教案教學設計(蘇教版高二)]( "杜甫《旅夜書懷》 教案教學設計(蘇教版高二)")
發表於：02-19
 教學目標：1、學會通過知人論世的方法鑑賞詩句；2、理解本詩寓情於景的藝術特色；3、理解詩歌的內容和情感。教學重點：1、學會鑑賞詩句；2、理解詩歌的情感。教學難點：學會鑑賞詩句教...
![《旅夜書懷》教學設計（精選3篇）]( "《旅夜書懷》教學設計（精選3篇）")
發表於：05-10
作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格...
![杜甫《旅夜書懷》原文賞析]( "杜甫《旅夜書懷》原文賞析")
發表於：10-03
杜甫(712-770)，字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，漢族，河南府鞏縣(今河南省鞏義市)人，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為詩聖，其詩被稱為詩史。杜甫與李白合稱李杜，為了跟另外兩...
![高一語文《旅夜書懷》教學設計]( "高一語文《旅夜書懷》教學設計")
發表於：04-29
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的高一語文《旅夜書懷》教學設計，希望對大家...
![《巴山道中除夜書懷》閲讀答案及全詩賞析]( "《巴山道中除夜書懷》閲讀答案及全詩賞析")
發表於：04-05
巴山道中除夜書懷唐崔塗迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉春。漸與骨肉遠，轉於僮僕親。那堪正漂泊，明日歲華新。1.（5分）這道詩表達詩人怎麼樣的感情，請結合詩句簡要分析。2.（6分）這首...
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發表於：08-18
《病起書懷》為宋代詩人陸游被免官後於淳熙三年(1176年)四月在成都所作的詩作。這首詩從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表》結束，所表現的是百折不撓的精神和永不磨滅的意志。其中位卑句不但...
![杜甫《旅夜書懷》譯文及鑑賞答案]( "杜甫《旅夜書懷》譯文及鑑賞答案")
發表於：08-14
《旅夜書懷》唐代：杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。《旅夜書懷》譯文微風吹拂着江岸的細草，那立着高高桅杆的小船在夜裏...
![《旅夜書懷》杜甫唐詩鑑賞]( "《旅夜書懷》杜甫唐詩鑑賞")
發表於：12-03
旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟；星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。杜甫詩鑑賞代宗永泰元年（765），杜甫的好友、劍南節度使嚴武死去，杜甫攜家乘舟離蜀...
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發表於：08-05
原文：病起書懷[宋代]陸游病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。譯文病體虛弱消瘦，以致紗帽帽沿...
![杜甫《旅夜書懷》譯文及賞析]( "杜甫《旅夜書懷》譯文及賞析")
發表於：09-26
原文細草微風岸⑴，危檣獨夜舟⑵。星垂平野闊⑶，月湧大江流⑷。名豈文章著⑸，官應老病休⑹。飄飄何所似⑺，天地一沙鷗。譯文微風吹拂着江岸的細草，那立着高高桅杆的小船在夜裏孤獨地停泊着。...
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發表於：03-28
書懷二首香奩名滿青樓，羽衣人在黃州，羅帕春寒素手。壯懷依舊，水聲淘盡詩愁。白頭多病維摩，青大孤影姮娥，相對良宵幾何？玉人留坐，鶯花十二行窩。元夕金蓮萬炬花開．玉海千樹香來，燈中東風暮靄。彩...
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發表於：10-01
細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。旅夜書懷全文翻譯：拂岸的微風，搖曳的細草，高高的桅杆，孤獨的夜和飄泊的客舟。低垂的星辰襯托...
文萃咖
