![杜甫《旅夜書懷》教學設計]( "杜甫《旅夜書懷》教學設計")
發表於：05-10
《旅夜書懷》是唐代詩人杜甫創作的一首五言律詩。這首詩既寫旅途風情，更感傷老年多病、漂泊無依的心境。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！一、背景分析：“旅夜書懷”顧名思義就...
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發表於：11-11
冬夜書懷唐代王維冬宵寒且永，夜漏宮中發。草白靄繁霜，木衰澄清月。麗服映頹顏，朱燈照華髮。漢家方尚少，顧影慚朝謁。譯文冬天夜晚冷又長，宮中傳出更鼓響。白草茫茫蒙濃霜，木葉蕭疏冷月朗。華...
![病起書懷詩句鑑賞]( "病起書懷詩句鑑賞")
發表於：02-01
原文：病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。出師一表通今古，夜半挑燈更細看。註釋：江干：江邊。闔棺：蓋棺。廟社：宗廟社稷，指國家朝廷...
![杜甫《旅夜書懷》賞析精編]( "杜甫《旅夜書懷》賞析精編")
發表於：03-24
所謂旅夜書懷，就是在行旅的夜裏抒寫自己的胸懷或懷抱。下面是小編為你帶來的杜甫《旅夜書懷》賞析精編，歡迎閲讀。《旅夜書懷》原文細草微風岸⑴，危檣獨夜舟⑵。星垂平野闊⑶，月湧大江流⑷...
![中國唐詩鑑賞-《巴山道中除夜書懷》]( "中國唐詩鑑賞-《巴山道中除夜書懷》")
發表於：12-03
《巴山道中除夜書懷》唐代：崔塗迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。漸與骨肉遠，轉於僮僕親。那堪正飄泊，明日歲華新。譯文及註釋譯文跋涉在道路崎嶇又遙遠的三巴路上，客居在萬里...
![杜甫《旅夜書懷》全詩翻譯賞析]( "杜甫《旅夜書懷》全詩翻譯賞析")
發表於：08-20
旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章着，官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。詩文解釋：微風吹拂着岸邊的細草，高聳着桅杆的小舟在夜裏孤獨地停泊着。明亮...
![杜甫《旅夜書懷》 教案教學設計(蘇教版高二)]( "杜甫《旅夜書懷》 教案教學設計(蘇教版高二)")
發表於：02-19
 教學目標：1、學會通過知人論世的方法鑑賞詩句；2、理解本詩寓情於景的藝術特色；3、理解詩歌的內容和情感。教學重點：1、學會鑑賞詩句；2、理解詩歌的情感。教學難點：學會鑑賞詩句教...
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發表於：12-09
《旅夜書懷》《揚州慢》課時：21．背誦這首詩【學習重難點】1、體會杜甫詩歌“沉鬱頓挫”的風格。2、體味姜夔懷古傷今的黍離之悲及“清冷”意境。3、掌握對比、借景抒情等寫作手法。讀文...
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發表於：12-30
《旅夜書懷》改寫1溶溶月，淡淡風，柔柔地吹着，吹到了江岸上那片嫩綠的小草，吹到了那寬闊的江面上，泛起了一陣陣水波，淺淺的，久久的。不遠處，出現了一葉扁舟，船上那高高的桅杆上，那風帆在隨風飄動，...
![旅夜書懷的教學設計]( "旅夜書懷的教學設計")
發表於：05-10
陳冬枝細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。一、背景分析：“旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜裏寫下的抒發自己情感的詩。唐代宗...
![愛國古詩《病起書懷》賞析]( "愛國古詩《病起書懷》賞析")
發表於：01-31
《病起書懷》為宋代詩人陸游被免官後於淳熙三年（1176年）四月在成都所作的詩作。這首詩從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表》結束，所表現的是百折不撓的精神。下面是小編為你整理的愛國古詩《病...
![杜甫旅夜書懷]( "杜甫旅夜書懷")
發表於：03-26
作者：杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官應老病休，飄飄何所似，天地一沙鷗。【註解】：１、危檣：高聳的桅杆。２、星垂句：遠處的星星宛如低垂至地面，使原野更為遼闊。３、...
![八年級語文《旅夜書懷》教學設計]( "八年級語文《旅夜書懷》教學設計")
發表於：09-12
作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是...
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發表於：11-28
古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。以下是小編收集整理的《旅夜書懷》原文及譯文，歡迎大家借鑑與...
![崔塗《巴山道中除夜書懷》翻譯賞析]( "崔塗《巴山道中除夜書懷》翻譯賞析")
發表於：08-20
《巴山道中除夜書懷》作者為唐朝文學家崔塗。古詩全文如下：迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉人。漸與骨肉遠，轉於僮僕親。那堪正漂泊，明日歲華新。【前言】《巴山道中除夜書懷》...
![《旅夜書懷》閲讀訓練及答案]( "《旅夜書懷》閲讀訓練及答案")
發表於：08-25
篇一：旅夜書懷杜甫閲讀答案【原文】：旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。【註釋】⑴岸：指江岸邊。⑵危檣（qiáng）：高高...
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發表於：04-05
《旅夜抒懷》、《客至》教學目標：1.旅夜抒懷：通過課文題目鑑賞詩歌的內容與情感。2.客至：學會抓住關鍵詞進行比較閲讀。教學過程：一.組織教學今天我們來學習杜甫的兩首律詩，《旅夜抒懷》和...
![旅夜書懷 杜甫]( "旅夜書懷 杜甫")
發表於：05-17
旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟.星垂平野闊，月湧大江流.名豈文章著，官應老病休，飄飄何所似，天地一沙鷗.xìcǎowēifēnɡàn，wēiqiánɡdúyèzhōu.細...
![旅夜書懷(人教版高二選修) 教案教學設計]( "旅夜書懷(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-19
湖南隆回二中羅志輝教學目標1．掌握詩歌朗讀技巧，讀出詩歌的音韻美、節奏美。2．理解詩意，感受詩人複雜的思想感情。3．理解詩中的抒情方式（直接間接抒情），體會杜甫詩歌的沉鬱風格，教學重點難點：1．理...
![杜甫《旅夜書懷》創作背景及賞析]( "杜甫《旅夜書懷》創作背景及賞析")
發表於：06-20
原文細草微風岸⑴，危檣獨夜舟⑵。星垂平野闊⑶，月湧大江流⑷。名豈文章著⑸，官應老病休⑹。飄飄何所似⑺，天地一沙鷗。註釋⑴岸：指江岸邊。⑵危檣（qiáng）：高高的船桅杆。獨夜舟：是説自己孤零零...
![《病起書懷》詩歌賞析]( "《病起書懷》詩歌賞析")
發表於：02-24
在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《病起書懷》詩歌賞析，僅供參...
![旅夜書懷(蘇教版高二選修教案設計)]( "旅夜書懷(蘇教版高二選修教案設計)")
發表於：02-19
旅夜書懷張慧教學目標：1、學會通過知人論世的方法鑑賞詩句；2、理解本詩寓情於景的藝術特色；3、理解詩歌的內容和情感。教學重點：1、學會鑑賞詩句；2、理解詩歌的情感。教學難點：學會鑑賞詩句...
![書懷感事寄梅聖俞詩詞]( "書懷感事寄梅聖俞詩詞")
發表於：01-29
書懷感事寄梅聖俞歐陽修宋相別始一歲，幽憂有百端。乃知一世中，少樂多悲患。每憶少年日，未知人事艱。顛狂無所閡，落魄去◇牽。三月入洛陽，春深花未殘。龍門翠鬱郁，伊水清潺潺。逢君伊水畔，一見...
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發表於：03-29
武陵書懷五十韻[唐]劉禹錫西漢開支郡，南朝號戚藩。四封當列宿，百雉俯清沅。高岸朝霞合，驚湍激箭奔。積陰春暗度，將霽霧先昏。俗尚東皇祀，謠傳義帝冤。桃花迷隱跡，楝葉慰忠魂。户算資漁獵，鄉豪...
![《旅夜書懷》 教案教學設計(蘇教版高一必修一)]( "《旅夜書懷》 教案教學設計(蘇教版高一必修一)")
發表於：02-19
一、提問導入：（展示1）請同學們回憶幾首詩。望嶽------杜甫蕩胸生層雲,決眥入歸鳥,會當凌絕頂,一覽眾山小。春望-----杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵...
文萃咖
