![《曉出淨慈寺送林子方》課程教案設計]( "《曉出淨慈寺送林子方》課程教案設計")
發表於：02-28
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《曉出淨慈寺送林子方》課程教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![《曉出淨慈寺送林子方》優秀教案]( "《曉出淨慈寺送林子方》優秀教案")
發表於：01-27
教學目標：1、知道詩的大致意思。2、能有感情地朗讀並背誦古詩。3、感受杭州西湖的美，增強熱愛家鄉的思想感情.教學重點：能有感情地朗讀並背誦古詩。教學難點：古詩問文高度概括、精練含蓄的...
![曉出淨慈寺送林子方古詩]( "曉出淨慈寺送林子方古詩")
發表於：04-22
曉出淨慈寺送林子方宋·楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。【註釋】曉：早晨。淨慈寺：全名淨慈報恩光孝禪寺，與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛...
![《曉出淨慈寺》教案設計]( "《曉出淨慈寺》教案設計")
發表於：02-08
教學目標：1、知道詩的大致意思。2、能有感情地朗讀並背誦古詩。3、感受杭州西湖的美，增強熱愛家鄉的思想感情.教學重點：能有感情地朗讀並背誦古詩。教學難點：古詩問文高度概括、精練含蓄的...
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發表於：08-13
《曉出淨慈寺送林子方》作者是宋朝文學家楊萬里。其古詩全文如下：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。【前言】《曉出淨慈寺送林子方》是南宋詩人楊萬里的一...
![關於《曉出淨慈寺送林子方》的教學設計]( "關於《曉出淨慈寺送林子方》的教學設計")
發表於：04-29
《曉出淨慈寺送林子方》執教：福建省莆田市實驗小學黃某玲教學目標：1.學會生字新詞，有感情地朗讀古詩並背誦。2.讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會詩歌的思想感情。3.通過理解詩句，感受自然的...
![《曉出淨慈寺送林子方》擴寫作文]( "《曉出淨慈寺送林子方》擴寫作文")
發表於：04-02
導語：樹的影子映在池中,好像也愛極了這柔和的風景,隨着這小泉水兒輕輕搖動。下面是小編整理的一些關於擴寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!作文一:小溪流水,樹陰濃密,多麼美好的一幅風景畫啊!...
![曉出淨慈寺送林子方教學反思]( "曉出淨慈寺送林子方教學反思")
發表於：08-25
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的曉出淨慈寺送林子方教學反思，歡迎大家分享。曉...
![《曉出淨慈寺送林子方》説課稿範文]( "《曉出淨慈寺送林子方》説課稿範文")
發表於：07-18
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》説課稿範文，僅供參考，大家...
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發表於：02-21
楊萬里的詩篇《曉出淨慈寺送林子方》是怎樣的呢?《曉出淨慈寺送林子方》描寫六月西湖的美麗景色，從而抒發自己對於友人的思念的情感。下面是小編分享的楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》...
![《曉出淨慈寺送林子方》教學設計]( "《曉出淨慈寺送林子方》教學設計")
發表於：04-27
[教學目標]1、理解古詩意思，能説出詩歌大意。2、抓住關鍵詞“無窮碧”、“別樣紅”感受六月西湖的美麗風光，並引導學生在探究其原因的基礎上感悟詩情，領悟詩人“以景寄情”的表達手法。3...
![《曉出淨慈寺送林子方》的教學反思]( "《曉出淨慈寺送林子方》的教學反思")
發表於：02-29
《曉出淨慈寺送林子方》的教學反思南宋詩人楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》這一首古詩是小學語文教版第十冊《古詩三首》中的一首。上課之前，我備教材、學教參。知道了《古詩三首》中的...
![曉出淨慈寺送林子方説課稿]( "曉出淨慈寺送林子方説課稿")
發表於：07-18
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編精心整理的曉出淨慈寺送林子方説課稿，供大家參...
![曉出淨慈寺送林子方詩歌賞析]( "曉出淨慈寺送林子方詩歌賞析")
發表於：08-15
曉出淨慈寺送林子方——楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。註釋：1．曉：早晨。淨慈寺：全名“淨慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。林子...
![《曉出淨慈寺送林子方》教案]( "《曉出淨慈寺送林子方》教案")
發表於：02-21
《曉出淨慈寺送林子方》是南宋詩人楊萬里的組詩作品，那麼，《曉出淨慈寺送林子方二首》的教案應該怎樣設計?教學目標：1、讀通詩句，理解詩句意思，能形象感受語中描繪的景色之美。2、熟讀成誦，...
![《曉出淨慈寺送林子方》教學設計範文]( "《曉出淨慈寺送林子方》教學設計範文")
發表於：05-10
【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）五年級下冊【教學目標】1．理解詩意，體會“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內涵。體會表達的情感，感受意境美。2．在創作詩與課文的比較中，品味詩人...
![曉出淨慈寺送林子方説課稿範文]( "曉出淨慈寺送林子方説課稿範文")
發表於：07-14
作為一名教職工，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的曉出淨慈寺送林子方説課稿範文，歡迎閲讀與...
![《曉出淨慈寺送林子方》教學反思]( "《曉出淨慈寺送林子方》教學反思")
發表於：05-22
《曉出淨慈寺送林子方》描寫了夏天西湖的美景，表現了詩人對大自然美好風光的喜愛讚美之情。教學時，我主要採用了對比的方法，在學習第一首古詩的基礎上，我啟發學生找出這兩首詩的異同，學生紛...
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發表於：11-29
一、説教材《曉出淨慈寺送林子方》是九年義務教育小學語文教科書第十冊29課的一首古詩。作者抓住了那滿湖的荷葉、荷花作為描寫對象。那碧色連天的荷葉和在陽光照射下格外嬌潤紅豔的荷...
![古詩《曉出淨慈寺送林子方》教學設計]( "古詩《曉出淨慈寺送林子方》教學設計")
發表於：05-11
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大...
![曉出淨慈寺送林子方詩詞鑑賞]( "曉出淨慈寺送林子方詩詞鑑賞")
發表於：02-11
曉出淨慈寺送林子方詩詞鑑賞朝代：宋代作者：楊萬里原文：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。鑑賞“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖...
![《曉出淨慈寺送林子方》的説課稿]( "《曉出淨慈寺送林子方》的説課稿")
發表於：07-18
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的《曉出淨慈寺送林子方》的説課稿，歡迎閲讀...
![楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》教案]( "楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》教案")
發表於：02-21
《曉出淨慈寺送林子方》南宋詩人楊萬里所寫讚美西湖的詩，楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》教案設計應該怎麼做呢?一起來看看吧!教學目標：1、讀通詩句，理解詩句意思，能形象感受語中描繪的景色...
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發表於：07-18
楊萬里的詩以白描見長，就這點來説，這是詩不失為他的代表作之一。下面是小編整理關於的楊萬里的曉出淨慈寺送林子方，歡迎大家閲讀。曉出淨慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天...
![《曉出淨慈寺送林子方》説課稿]( "《曉出淨慈寺送林子方》説課稿")
發表於：07-18
我説課的內容是九年義務教育小學語文第十冊第十二課《曉出淨慈寺送林子方》，這是一首送別詩，作者抓住了那滿湖的荷花荷葉作為寫作對象，抒發了詩人對西湖美景的讚歎熱愛之情。《全日制義務...
文萃咖
