![人教九年級下冊 《濟南的冬天》教學設計]( "人教九年級下冊 《濟南的冬天》教學設計")
發表於：03-01
人教九年級下冊《濟南的冬天》教學設計一、課題：濟南的冬天二、教學目的：1.熟悉課文內容,理清文章層次結構和主要內容。2.理解通過比較的寫法突出事物的特點。3.潛移默化熱愛祖國河山的...
![濟南的冬天教案教學設計]( "濟南的冬天教案教學設計")
發表於：08-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的濟南的冬天教案教學設計，歡迎閲讀，希望大...
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發表於：12-08
設計理念：本單元的主題--感受自然，所選詩文為我們展示了色彩斑斕的大自然，這裏有美的景物，美的情感，美的語言。《濟南的冬天》是本單元的第二篇課文，是現代著名作家、人民藝術家老舍在1931年...
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發表於：12-08
《濟南的冬天》教案教學目標：1．知識目標：學習文中抓住特徵描寫景物的方法；學習具體活動的描寫技巧。2．能力目標：在閲讀中分析濟南冬天的特點；體會和學習抓住特徵描寫景物的方法；反覆閲讀課文，品...
![《濟南的冬天》教學設計 (人教版七年級上冊)]( "《濟南的冬天》教學設計 (人教版七年級上冊)")
發表於：10-28
教材分析：《濟南的冬天》是人教版語文七年級上冊第三單元的第二篇課文，本單元的主題是展示色彩斑斕的大自然，本文是語言大師老舍先生的一篇寫景散文。文章緊緊抓住濟南冬天“温晴”的特點...
![濟南的冬天教學設計教案]( "濟南的冬天教學設計教案")
發表於：08-12
教學目標：⒈正確、流利、有感情地朗讀課文。⒉學習抓住景物的特徵進行描寫的方法。⒊品味文章生動形象的語言。教學重點：⒈正確、流利、有感情地朗讀課文。⒉學習抓住景物的特徵進行描寫...
![《濟南的冬天》 教案教學設計(人教版七年級)]( "《濟南的冬天》 教案教學設計(人教版七年級)")
發表於：01-25
教學目的：1.熟悉課文內容,理清文章層次結構和主要內容。2.理解通過比較的寫法突出事物的特點。3.潛移默化熱愛祖國河山的感情。教學重點：1.激發學生熱愛祖國河山的感情。2.學習景物描述...
![教學設計《濟南的冬天》]( "教學設計《濟南的冬天》")
發表於：08-11
教學設計《濟南的冬天》設計思想《濟南的冬天》是冀教版七年級語文上冊第四單元中的第二篇課文。它是現代著名作家、人民藝術家老舍在1931年初寫的一篇通過描繪濟南冬天的美麗景色來抒...
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發表於：12-08
毛陳中學殷霞一、導入：“上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。”二、作者簡介老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家，三、初探文本一篇文章總會有一個核心思想...
![《濟南的冬天》教學設計]( "《濟南的冬天》教學設計")
發表於：11-23
一、説教材1、課文所處的地位及作用《濟南的冬天》是六年級語文下冊的課文。它是現代著名作家、人民藝術家老舍在1931年初寫的一篇通過描繪濟南冬天的美麗景色來抒發感情的寫景散文。...
![七年級語文上冊《濟南的冬天》教學設計]( "七年級語文上冊《濟南的冬天》教學設計")
發表於：07-19
七年級語文上冊《濟南的冬天》教學設計1教學目標：1提高學生的朗讀能力。2通過朗讀“最妙的是下點小雪呀……”這一段，讓學生感受美，領略美。教學重點：提高學生的朗讀能力。教學難點：朗讀“...
![濟南的冬天 教學設計]( "濟南的冬天 教學設計")
發表於：06-06
作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的濟南的冬天教學設計，希...
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發表於：12-08
人教版七年級語文上冊《濟南的冬天》導學案--總（）課時主備人：王詠勤審核：七年級語文組【導學目標】1．理解和運用“響晴、温晴、設若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清、清亮”等詞語。2．體會比喻、擬...
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發表於：12-08
一、教學設計説明：1．教材分析《濟南的冬天》是老舍在濟南齊魯大學任教時所寫的一篇情辭並茂、詩意盎然的寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候温和、山青水綠、度冬如春、美...
![七年級上冊《濟南的冬天》教學設計]( "七年級上冊《濟南的冬天》教學設計")
發表於：02-09
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的七年級上冊...
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發表於：12-08
知識與技能學習抓住景物的特徵進行描寫的方法。過程與方法在朗讀的基礎上，要求學生歸納作者筆下的濟南冬天的主要特點，弄清作者是從哪些方面表現這一特點的，其中藴含了作者怎樣的感情。情...
![濟南的冬天的教學設計]( "濟南的冬天的教學設計")
發表於：08-11
濟南的冬天的教學設計濟南的冬天學習目標：1、學會細緻地觀察並生動地描寫自然景物；2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法德育目標：培養學生熱愛祖國河...
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發表於：12-08
《濟南的冬天》是老舍先生在濟南齊魯大學任教時寫下的一篇情辭並茂的寫景散文，是現代散文中的精品。文章生動形象的描寫了濟南的冬天氣候温和、冬日如春、美麗如畫的景色。文不僅僅停留...
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發表於：10-11
老舍執教班級：七年級執教時間：2011年9月執教人：【教學目標】1、知識目標：熟悉並掌握文中的生字詞，理解比喻、擬人等修辭手法的運用及其作用。2、能力目標：領會作者抓住主要景物的主要特徵細...
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發表於：12-08
【教學目標】1．正確認讀三個生字，掌握五個要求會寫的生字，理解“響晴、温晴、安適、貯蓄、澄清”等詞語的意思。2．有感情地朗讀課文，感知內容，揣摩詞語，體味濟南的冬之美。3．理清思路，體會比喻...
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發表於：12-08
徐青松教學內容理解濟南冬天“温晴”的特點，並瞭解作者描寫的幾個方面。教學目標知識與技能①通過文章閲讀學生能理解和運用“響晴、温情、設若、空靈、澄清、清亮”等詞語②學生能在閲...
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發表於：12-08
濟南的冬天整體感知1、讀課文2、提到冬天，你會有什麼感覺？會想到些什麼？3、但是濟南呢？“4、那誰説説濟南冬天最大的特點？5、能説一下為什麼會“温晴”嗎？理由是什麼？與北平相比無風聲，與倫敦...
![濟南的冬天教學設計]( "濟南的冬天教學設計")
發表於：04-30
《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍緊緊抓住濟南冬天“温晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。下面小編給大傢俱體講講濟南的冬天教學設計，以供參考學習。濟南的冬...
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發表於：12-08
教學目標1、體會語言的準確性和生動性。2、感知濟南冬天的特點，體會作者所表達的感情。3、找出文中運用比喻，擬人的句子，分析它們對突出景物特點的作用。教學重點找出文中運用比喻，擬人的...
![《濟南的冬天》教學設計 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《濟南的冬天》教學設計 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
發表於：06-06
一、教學目標1、掌握字、詞、文學常識。2、學會有感情地朗讀課文。3、瞭解濟南冬天的景物特點。4、學習老舍先生的寫景方法。二、教學重難點1、修辭手法在景物描寫中的作用。2、課文的...
文萃咖
