![《識字二·日月明》教學設計4篇]( "《識字二·日月明》教學設計4篇")
發表於：02-02
作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《識字二·日月明》教學設計，希望對...
![《日月明》的教學設計範文]( "《日月明》的教學設計範文")
發表於：02-11
《日月明》的教學設計範文教學目標1、認識13個生字，會寫“力、手、水”3個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步瞭解會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。教學重點、難...
![《識字2》教學設計二]( "《識字2》教學設計二")
發表於：12-10
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《識字2》教學設計二，歡迎...
![小學語文日月明教學設計]( "小學語文日月明教學設計")
發表於：02-02
小學語文日月明教學設計一、教材簡説日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖節奏明快，音韻和諧，讀着這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音，那麼動聽，那麼美妙。這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約...
![《日月明》教案設計]( "《日月明》教案設計")
發表於：05-05
教學目標：（一）知識能力1、引導學生把漢字的音、形、義結合起來進行識字，認識本課13個生字，並能口頭運用。2、練寫7個生字。3、學習生字詞，初步感知會意字的組字規律，即：生字的字形和意思多數是...
![識字二教學設計]( "識字二教學設計")
發表於：10-24
教材簡析教材分3部分：第1部分是15個詞語，均是動物名稱；第2部分是本課要求認的13個生字；第3部分是本課要求會寫的7個生字和反犬旁、虎字頭，並單獨列出“象”和“鹿”字的筆順，重點指導兩字的...
![識字二日月明教學反思]( "識字二日月明教學反思")
發表於：04-19
興趣是促學的動力，是成功的先驅。小組合作學習要想發揮其合作功能，教師首先應創設教學情景，使學生產生合作興趣。這樣學生才有可能積極合作，共同學習。《語文課程標準》在低年級教學目標中...
![《識字二日月明》教學反思範文]( "《識字二日月明》教學反思範文")
發表於：04-13
作為一名語文教師，必須對祖國的語言文字滿腔熱情滿腔愛。不一往情深，就鑽不進去，就不能體會其中的奧妙，就不可能獲得真知。學生學語文，也是同樣的道理。著名科學家愛因斯坦説：興趣才是最好的...
![《日月明》教學設計]( "《日月明》教學設計")
發表於：08-03
《日月明》教學設計1教學目標：初步瞭解會意字的構字特點，認識“明、塵”等9個生字，感受識字的樂趣；會寫生字“木、林”。教學準備：課件蘋果樹。教學過程：一、揭題導入1.直接揭題“日月明”，讓...
![日月明教學設計]( "日月明教學設計")
發表於：10-05
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家...
![《日月明》教學設計範文]( "《日月明》教學設計範文")
發表於：10-05
教學目標1.會認讀11個會意字。2.初步瞭解會意字的構字特點。3.激發學生學習漢字的興趣。教學重點難點：讀準字音，認清字形，學寫生字，瞭解會意字的構字特點。教學準備：生字卡片，教學課件。教學...
![《識字二日月明》教學設計]( "《識字二日月明》教學設計")
發表於：03-23
【教材簡説】《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式揭示了一些會意字的構字特點。從教材編排的體系看，本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊。幾個句意的理解完全可以通過會...
![《年月日的認識》教學設計]( "《年月日的認識》教學設計")
發表於：06-05
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《年月日的認識》教學設計，歡迎閲讀...
![語文《識字二》教學設計]( "語文《識字二》教學設計")
發表於：01-24
語文《識字二》教學設計教學目標知識目標：認識13個生字，會寫7個生字，認識反犬旁（犭）、虎字頭兩個偏旁部首。能力目標：正確流利地朗讀詞語，知道動物是人類的朋友，要保護有益的動物。情感目標：激...
![識字二《十二月花歌》公開課教學設計]( "識字二《十二月花歌》公開課教學設計")
發表於：10-31
教學設計活動內容：義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊《識字二·十二花歌》。設計理念：1、根據低年級兒童的特點，以花為核心運用多種手段創設多樣的趣味情境貫穿全課（賞花、識花導...
![《識字二·日月明》教學設計]( "《識字二·日月明》教學設計")
發表於：10-05
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的...
![《識字二》教學設計]( "《識字二》教學設計")
發表於：08-05
《識字二》教學設計1【教學目標】1.培養學生良好的寫字習慣,寫字姿勢要正確，字要寫得規範、端正、整潔。2.引導學生注意字的間架結構，初步感受漢字的形體美。【教學過程】一、遊戲激趣，鞏...
![《識字二·日月明》兩課時教學設計]( "《識字二·日月明》兩課時教學設計")
發表於：05-01
【教學目標】１、認識１３個生字，會寫３個生字。２、正確、流利地朗讀課文。３、初步瞭解會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。【教學重點難點】識字、寫字。【課前準備】師生每人一...
![《識字二(2)》教學設計]( "《識字二(2)》教學設計")
發表於：03-02
《識字二(2)》教學設計教學目標知識目標：認識本課生字,會寫生字,認識弓字旁.正確流利地朗讀詞語,發現合體字的構字規律,掌握識字方法,培養學生探究發現的能力.瞭解本組詞的內容,並要努...
![《識字二日月明》的教學反思]( "《識字二日月明》的教學反思")
發表於：04-20
作為一名語文教師，必須對祖國的語言文字滿腔熱情滿腔愛。不一往情深，就鑽不進去，就不能體會其中的奧妙，就不可能獲得真知。學生學語文，也是同樣的道理。著名科學家愛因斯坦説：興趣才是最好的...
![日月明教案設計]( "日月明教案設計")
發表於：02-02
教材分析本課通過三字一頓的韻文，揭示了一些會意字的構字特點。幫助學生了解會意字的構字規律，培養學生初步的認字能力是本課教學的重點。預設教學目標1、認識13個生字，會寫"力、手、水"3...
![一年級上識字單元《日月明》教學設計]( "一年級上識字單元《日月明》教學設計")
發表於：10-28
學習目標：1．認識13個生字，會寫3個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．初步瞭解會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。教學重點：識字、寫字教學設計：一、創設情境，引入新課（電腦出示太...
![《日月明》的生字教學設計]( "《日月明》的生字教學設計")
發表於：06-21
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《...
![《識字二3》教學設計]( "《識字二3》教學設計")
發表於：03-01
作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《識字二3》教學設計，...
![《日月明》公開課教學設計]( "《日月明》公開課教學設計")
發表於：03-23
開課範圍：xx區語文新課程研討課聽課人數：300人開課時間：20xx年11月10日課堂組織者：鄧夏秋合作者：上陡門一小語文沙龍（成員：蔣xx、鄭x、鄭x、仇xx、潘x、楊xx）學習者：20xx屆（2）班全體小朋友教學目...
文萃咖
