關於5年級數學上冊《分數的大小》教學反思的知識

北師大版5年級數學上冊《分數的大小》教學反思（精選10篇）

發表於：02-02

在社會發展不斷提速的今天，我們要在教學中快速成長，反思過去，是為了以後。那麼應當如何寫反思呢？以下是小編為大家收集的北師大版5年級數學上冊《分數的大小》教學反思，希望能夠幫助到大家...
六年級數學上冊《分數乘法》教學反思

發表於：10-04

作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的六年級數學上冊《分數乘法》教學反思，僅供參...
小學數學五年級上冊《分數除以整數》的教學反思

發表於：11-06

這是一節普通的計算課，為的是以平常的教學內容為載體，研究怎樣體現“三維”目標。1、知識與技能目標。我認為，一節課，無論它採用何種教學模式，華麗也好，樸實也好，最基本的.知識和學習的技能必...
一年級數學上冊《數一數》教學反思

發表於：03-07

作為一年級數學的第一單元，數一數之中所用到的數字相對較小，很多小朋友在幼兒園時就學會數這幾個數字了。看圖數物體時，只要他們觀察的夠仔細，相信他們都能數出自己所選物體的個數，所以我感...
六年級數學上冊百分數和分數的互化的教學反思

發表於：02-02

核心提示：策略的學習關鍵在於“悟”。也就是説對於策略的教學更強調讓學生感悟和體驗，只有真正地充分地感悟和體驗，才能實現對於策略的“悟”。本課，我帶領學生從提出問題到研究問題到解決...
小學數學一年級上冊《數一數》教學反思

發表於：05-19

對於小學一年級的小朋友來説，他們在幼兒園大多已接觸10以內的數，絕大多數的小朋友會指物數數，結合他們已有的數學經驗，本節課的教學重點是教學生數數的方法，並會按一定的順序數數；難點是讓學...
冀教版數學六年級上冊《百分數》的教學反思

發表於：01-31

20xx-20xx學年第二學期最後一節過關課，為了這次課，精心準備了兩天，由於之前的評優課評選教師語言太多，沒有把課堂交給學生，這次盡力讓學生自己探究新知。這次課的主要內容是六年級的`《百分...
六年級數學上冊《百分數與分數的互化》教學反思

發表於：01-29

本節課，我面向全體學生，把學生擺在主體地位，把課堂真正還給了學生。在小學數學新課程標準強調數學與現實生活的聯繫，而且要求“數學教學必須從學生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發”，使他...
三年級數學上冊《比較數的大小》教學反思

發表於：05-09

本節課處於小學數學三年級上冊，課前我分析了學生的學情，對於比較數的大小，學生是有經驗的。一方面，他們在以前學習10以內、20以內、100以內的數時都比較過數的大小。另一方面，在日常生活中，...
數學六年級上冊百分數的認識教學反思

發表於：05-20

【篇一：《百分數的認識》教學反思】“百分數的認識”是北師大版數學第十冊第六單元的內容，本課時讓學生經歷從實際問題中抽象出百分數的過程，理解百分數的意義，正確讀寫百分數，並能在具體情...
《分類》一年級數學上冊教學反思

發表於：05-04

《數學課程標準》指出：“數學教學，要緊密聯繫學生的生活實際，從學生的經驗和已有的知識出發。在本節課的教學中，注重學生已有的生活經驗和知識，引導學生全身心地投入數學學習活動中，努力使學...
《分數的再認識》五年級上冊數學教學反思

發表於：02-02

每一次課都是我與學生的一段共同經歷，更是我的一次難得的成長曆程，而在這個成長過程中，對教材的不熟悉則是我心中最大的痛。這一節課中，讀教材的過程中，我有兩個困惑：第一是三下分數的初步認...
人教版六年級數學上冊《百分數、小數、分數的互化》的教學反思

發表於：10-17

《百分數與小數的互化》是小學數學第十一冊第五單元第二小節的知識，這一節是在學生初步掌握百分數意義基礎上進行的。本着以學生為主體，通過合作交流探究新知的原則，設計了複習——自主探...
冀教版數學五年級上冊《分數、小數互化》的教學反思

發表於：01-13

一、抓好師生互動，喚起學生回憶。充分的複習是喚起孩子沉睡記憶的良方。因此，在複習導入環節，我設計了三個練習題，均以填空的形式出現，而且不是一味要求學生死記更背出來。我採用的是算式的...
七年級數學上冊《相反數》教學反思

發表於：02-02

本節課我是根據“新課標”的教學思想設計並實施的。我盡力激發學生學習的積極性，向學生提供活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正地理解和掌握基本的數學知識和技能、數...
《分數的大小比較》五年級數學下冊教學反思

發表於：05-16

一、複習導入師：我們在數學世界裏，結識很多好朋友。我們剛剛認識了分數，看看你對他有多少了解？練習：用分數表示陰影部分面積（其中一題突出“平均分”）師：看來大家已經和分數成為了好朋友，他要邀...
六年級數學上冊《百分數的意義》教學反思

發表於：07-13

教學完《百分數的意義》一課，有不少的感想。因為百分數的知識對六年級學生來説並不陌生，而且百分數這一知識本身就來源於生活實際，並服務於生活，在日常生活中的運用十分廣泛。所以我就創設...
冀教版五年級數學上冊《分數的大小比較》的教學反思

發表於：07-19

成功之處：1、教學過程符合學生認知規律。教師先通過鋪墊練習讓學生看圖説出分數並説出分數的意義，在此基礎上引出新內容，顯得很自然。2、通過與學生生活密切相關的綠化空地的實際問題，創設...
七年級數學上冊《相反數》教學的反思

發表於：05-20

相反數這一課是有理數第三節的內容，本節課的學習目標是藉助數軸瞭解相反數的概念，相反數的代數意義和幾何意義；掌握一對相反數的特點並會寫出已知數的相反數；會化簡一個數的多重複號。學習...
蘇教版小學六年級數學上冊《分數乘法》教學反思

發表於：04-21

作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的蘇教版小學六年級數學上冊《分數乘法》教學反思，僅...
小學一年級數學上冊《分類》教學反思

發表於：06-15

1、整節課與生活實際緊密聯繫，注重運用學生已有的生活經驗學習新知識，如：導入。結合地理位置用大福源超市場景導入，有親切感，激發學習興趣；動手整理衣服以及這部分的拓展交流，感知分類的數學...
《分數的大小》數學教學反思

發表於：04-11

今天在教學《分數的大小》中，同學的表現又讓我再一次欣喜。同學想法的多樣化，解決策略的多樣性，讓我和學生一樣很有成就感。為了讓學生在精力最旺盛、注意力最集中的時間裏完成新知的探究...
三年級數學上冊《認識分數》教學反思

發表於：04-12

本節課的教學內容是：三年級上冊第六單元《認識分數》的第一課時——認識幾分之一。上學期學生已經學習了把一個物體（圖形）平均分用分數表示其中的一份或幾份。本單元的教學內容就是在此基...
《分數乘法》六年級數學上冊教學反思

發表於：02-06

一、以學生的數學基礎為根本，創設情景，激發興趣。在這之前很多學生都看書了，已經有許多學生知道了分數乘整數的計算方法。開頭依據知識的遷移，進行很必要的鋪墊，利用知識間的聯繫，精心設置復...
五年級數學上冊《小數乘小數》教學反思

發表於：11-07

身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的五年級數學上冊《小數乘小數》教學反...