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  • 説疑字的高中議論文
    發表於:07-16
    未解之惑,未識之物,未辨之味,未通之理,皆可謂之疑。在客觀事物面前,任何人都不能迴避這個疑字。科學研究就是破疑,破疑才有所發明。疑是思之始,學之端。科學上的重大突破,理論上的重大創造,技術...
  • 被懷疑的傷感説説大全
    發表於:09-05
    你要相信時間,最終你會把那個如命的他忘得徹徹底底一乾二淨。以下是小編為大家整理分享的被懷疑的傷感説説大全,歡迎閲讀參考。被懷疑的傷感説説1、即使分手了,當你哭泣的時候我依然可以...
  • 懸疑小説白夜行讀後感
    發表於:02-09
    東野圭吾,日本著名作家。以下是小編整理的小説白夜行讀後感範文,希望對你有幫助哦懸疑小説白夜行讀後感一:雪穗的確人如其名,她像雪一樣美麗,卻見不得陽光和熱度。她又不似雪那般純潔,她的精...
  • 疑神疑鬼的媽媽小學作文
    發表於:12-17
    我和爸爸在房間裏玩兒,突然,爸爸被叫了出去。我十分奇怪:到底發生了什麼事?我的耳朵緊緊地貼着門,時不時透過門縫向外張望。仔細地一字不漏地聽着,終於明白了。原來,媽媽現在的樂趣之一玩微...
  • 《懸疑小説創作指導》讀書筆記
    發表於:09-08
    懸疑小説是以一個主要懸念貫穿始終並且最後被解開的一類小説,其一般模式為:罪犯犯罪——偵探出現——偵查——破案。《弗雷的小説寫作坊:懸疑小説創作指導》一書的作者,詹姆斯·N·弗雷先...
  • 文言文《師説》疑難詞句例解
    發表於:04-01
    1、師者,所以傳道受業解惑也。名詞謂語句。“師者”是主語,以下的是名詞性謂語。“所以傳道受業解惑”是名詞性結構。“所以”等於“用之”或“以之”,介詞結構作狀語。通常的格式是“之...
  • 《智子疑鄰》優秀説課稿
    發表於:07-19
    一、教材分析:《智子疑鄰》講述了一個富人因故丟東西后,預見相同的兩個人卻遭到不同的對待。故事的主旨不在於説明人的預見,而在於説明持相同看法的人卻因身份不同(實即跟主人的親疏關係不...
  • 疑鬼疑神的反義詞
    發表於:03-12
    反義詞:鈎心鬥角、爾虞我詐、推心置腹鈎心鬥角gōuxīn-dujiǎo[plotandwrangle;manoeuverforpositionagainstrivals]原指宮室構築得交錯而緻密,今亦指人之間算計與爭鬥五步一樓,十步一...
  • 遲遲疑疑、默默低頭詩歌
    發表於:01-14
    遲遲疑疑、默默低頭這個世界上所有的人都在逃,不過是逃的方式不一樣。有的人是在虛偽的逃避,以為自己能夠忘記過去。從一個懂得掩藏憂傷的人的身邊逃到帶着血腥與落寞的人的身邊。從一個...
  • 發表於:07-10
    疑鬼疑神一般yíguǐyíshén【成語釋義】懷疑有神怪,魔鬼。①形容疑心太重,胡亂猜疑。亦作“疑神疑鬼”、“疑人疑鬼”、“疑神見鬼”。②形容事物神祕離奇,令人難以捉摸。【成語出處】...
  • 課文《師説》的疑難問題解析
    發表於:02-11
    《師説》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡説從師求學的道理,諷刺恥於相師的世態,教育了青年,起到轉變風氣的作用。以下是小編整理的課文《師説》的疑難問題解析,希望對大家有所幫...
  • 發表於:03-09
    典故出處魯迅《準風月談·前記》:然而這麼一來,卻又使一些看文字不用視覺,專靠嗅覺的‘文學家’疑神疑鬼。近義詞狐埋狐搰反義詞深信不疑、言聽計從英文翻譯extremelysus...
  • 此時無疑勝有疑--試説古詩問句結尾的藝術美感
    發表於:04-03
    湖北董雲オ俗話説:“會説莫過於會問。”在一定的語境中,問得巧,問得活,問得妙,常能獲得常規語句不同的藝術效果。古典詩歌中,或反問,或設問,以問句的形式結尾,同樣可創造出不同的意境,讓讀者體味...
  • 成語疑人疑鬼知識介紹
    發表於:07-07
    yírényíguǐ【成語釋義】懷疑這個,懷疑那個。形容非常多疑【成語出處】清·曹雪芹《紅樓夢》第102回:“無奈各房的人都是疑人疑鬼的不安靜,也添了人坐更,於是更加了好些食用。”【感情...
  • 發表於:05-22
    滾滾長江東逝水,多少豪傑都淹沒在其中。古代有作為的君王必有賢才輔之,商鞅以“霸道”輔秦始皇,董仲舒以“罷黜百家,獨尊儒術”輔漢武帝。君王選取人才各有各的想法,但他們的宗旨卻都是“疑...
  • 發表於:03-19
    自信是人生的要點,也是通往成功的石徑。當你説出我不行。這三個字時,那麼你可能已失敗了一半。沒有嘗試,又怎麼知道自己不行。我也嘗試過因為沒有自信而失敗的經過。那是一次,學校要選運動...
  • “疑神疑鬼”的媽媽
    發表於:10-25
    我和爸爸在房間裏玩兒,突然,爸爸被叫了出去。我十分奇怪:到底發生了什麼事?我的耳朵緊緊地貼着門,時不時透過門縫向外張望。仔細地一字不漏地聽着,終於明白了。原來,媽媽現在的.樂趣之一玩微...
  • 《懷疑與學問》的説課稿
    發表於:11-11
    在教材中的地位,《懷疑與學問》位於初中三制第四冊第三單元,是一篇傳統的篇目,是議論文的代表作,也是我們接觸到的第一篇議論文,此文讓學生懂得什麼是議論文,怎樣來閲讀議論文和如何來回答議...
  • 發表於:05-24
    王紅村在課堂教學中,“激疑”是調動學生學習積極性和自覺性的有效方法之一,是學生聞一知十、舉一反三的基矗對教師來説,不僅“提疑”,更應“激疑”,這是更高層次的教學藝術,我們應盡力效仿之...
  • 《反意疑問句》教學説課稿設計
    發表於:11-09
    一、教學目標學習反意疑問句二、教學重點通過教學使學生掌握反意疑問句的基本句型結構和回答。三、教學難點1.主句謂語是think,believe,expect,suppose,imagine等引導的賓語從句,就從句...
  • 發表於:10-01
    疑神疑鬼,貶義詞,這也懷疑,那也懷疑。形容非常多疑。出自明·張岱《琅嬛文集·蕭丘〈譫述〉小序》:譫者非夢非幻,疑鬼疑神,若圖讖,若鏡聽,若童謠,人所奉為蓍蔡,以卜休咎,是名曰譫。一...
  • 發表於:11-12
    1、我一直很清醒,清醒地看着自己的沉淪。2、身行萬里半天下,眼高四海空無人。3、我從來沒有招惹你,你為什麼要來招惹我?既然招惹了,為什麼半途而廢?4、救出自己的唯一法子便是把你自己這塊材...
  • 語文論文:語感中心説獻疑
    發表於:01-07
    在當前語文教學界,一部分同志提出了“語感是語文教學的支點”的口號。如:“教學中牽一髮而動全身的關鍵環節便是學生語感的形成和提高。”“在教學活動中抓住它(指語感),突出它的中心地位,也...
  • 發表於:06-17
    【成語意思】:形容神經過敏;總是沒有根據地胡亂猜疑。【用法分析】:疑神疑鬼聯合式;作謂語、定語、狀語;含貶義。【成語來源】:明徐光啟《欽奉明旨條畫屯田疏》:“蓋妄信流傳謂戾氣所化,是以疑...
  • 發表於:07-31
    師者,所以傳道受業解惑也。名詞謂語句。“師者”是主語,以下的是名詞性謂語。“所以傳道受業解惑”是名詞性結構。“所以”等於“用之”或“以之”,介詞結構作狀語。通常的格式是“之”在...