![那句説了幾百遍的話散文]( "那句説了幾百遍的話散文")
發表於：03-15
冬風輕輕地吹起，銀杏葉散落了一地。一片一片的金黃色盡收眼底。天，越來越冷了。這裏的天空總是灰濛濛的，讓人壓抑讓人難受。特別是在傍晚的時候，湖邊的燈格外的耀眼，那些光映射在臉上，使人覺...
![三年級數學《認識幾千幾百幾十幾》教案設計]( "三年級數學《認識幾千幾百幾十幾》教案設計")
發表於：08-27
教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P19—20頁、“試一試”及“想想做做”1—3題教學目標：1.使學生通過操作實踐和聯繫實際的活動，初步理解萬以內數的實際含義，瞭解萬以...
![散文尋你，千百遍]( "散文尋你，千百遍")
發表於：10-24
尋你，千百遍曾經無數次午夜夢迴尋找來時的路，曾經的往事就如過眼雲眼漂浮不定，一遍一遍，侵蝕我的靈魂。我已淚眼婆娑看不清你的臉，為什麼不讓我在手心刻下你的名字？為什麼愛的.忘了許下愛的...
![數學下冊《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思]( "數學下冊《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思")
發表於：05-10
課堂上引導學生自主學習，鼓勵學生積極參與統計活動的全過程，加強與同伴的合作與交流，學生學習的積極性高。首先加強新舊知識之間的聯繫。充分相信學生的能力，放手把兩個年齡段的'體重放在...
![《筆算幾百幾十加減幾百幾十》教學設計範文]( "《筆算幾百幾十加減幾百幾十》教學設計範文")
發表於：05-10
學習目標1、熟練掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法。（重點）2、理解幾百幾十加、減幾百幾十的進位、退位算理。（難點）教學過程學案導案知識鋪墊課件出示：20+40=60-20=42-18=32+53=24+16=...
![《認識幾百幾十幾》片段反思]( "《認識幾百幾十幾》片段反思")
發表於：08-27
師：今天，老師帶來了許多智慧星（出示）。獎給課上表現積極的小朋友，想得到嗎？生：想。師：好！（出示方塊圖：4堆5條）誰能一看就知道有幾塊小方塊？生：（異口同聲）450個。師：這麼快就知道了，誰來説説你是怎麼知道...
![《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》優秀教學設計]( "《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》優秀教學設計")
發表於：07-16
教學內容：課本96頁例3。做一做第1、2題中加法，練習二十第1、2題加法。教學目標：1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力。4...
![《幾百幾十加減幾百幾十》二年級數學教學反思]( "《幾百幾十加減幾百幾十》二年級數學教學反思")
發表於：07-07
《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思1這是一節比較粗糙和緊湊的課，因為擔心40分鐘完不成規定的教學任務，所以在課上，我説的多，學生説的少，沒有將主動權交給學生。在教學設計上我準備了一些具...
![《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思]( "《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思")
發表於：09-10
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《幾百幾十加減幾百幾十》教學反思，歡迎...
![《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思]( "《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思")
發表於：01-19
《幾百幾十加、減幾百幾十》教學內容反思經驗積累：在教學算法時，我先引導孩子回憶以前學過的兩位數加減兩位數的筆算方法，接着學生合作探究幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法在討論中經歷...
![多幾遍的等待作文]( "多幾遍的等待作文")
發表於：01-15
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的多幾遍的等待作文，歡迎閲讀，希望...
![《認識幾百幾十幾》教學設計模板]( "《認識幾百幾十幾》教學設計模板")
發表於：04-25
教學目標：1.經歷數數的過程，體驗數的發展。通過操作實踐活動，初步理解幾百幾十幾的數的含義，能認、讀、寫這些數，能識別各數位上數字表示的實際意義。2.培養用數學的眼光來觀察周圍事物的意...
![幾百幾十加、減幾百幾十教案範文]( "幾百幾十加、減幾百幾十教案範文")
發表於：03-31
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幾百幾十加、減幾百幾十教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
![認識幾千幾百幾十三年級教案]( "認識幾千幾百幾十三年級教案")
發表於：12-30
教學目標1.藉助計數器，經歷探索讀、寫非整千的四位數方法的過程，理解數的組成，會正確地讀、寫非整千數。2.培養自主探索和合作交流的意識。感受數與現實世界的聯繫，激發學習數學的興趣。教...
![《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設計]( "《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設計")
發表於：05-10
教學內容：課本96頁例3。“做一做“第1、2題中加法，練習二十第1、2題加法。教學目標：1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。2、掌握豎式計算的規範書寫。3、培養學生解決問題的能力...
![《認識幾百幾十》教案]( "《認識幾百幾十》教案")
發表於：02-07
《認識幾百幾十》教案教學目的：1、通過實踐操作活動，初步理解幾百幾十幾的含義。2、使學生能用學具表示千以內的數，加深對千以內數的認識解決問題：會識別各個數位的實際意義，並能靈活地解決...
![《認識幾百幾十幾》教學反思範文]( "《認識幾百幾十幾》教學反思範文")
發表於：07-19
師：今天，老師帶來了許多智慧星（出示）。獎給課上表現積極的小朋友，想得到嗎？生：想。師：好！（出示方塊圖：4堆5條）誰能一看就知道有幾塊小方塊？生：（異口同聲）450個。師：這麼快就知道了，誰來説説你是怎麼知道...
![二年數學《認識幾百幾十幾》教學反思]( "二年數學《認識幾百幾十幾》教學反思")
發表於：02-02
二年數學《認識幾百幾十幾》教學反思認識幾百幾十幾是在學生認識了整百數和幾百幾十的基礎上繼續學習的。這樣循序漸進，符合學生由易到難，由基礎到複雜的認知需要，有利於教學。在教學中我...
![《幾百幾十數加減幾百幾十數的筆算》教學設計]( "《幾百幾十數加減幾百幾十數的筆算》教學設計")
發表於：05-10
設計説明《數學課程標準》中指出：數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。所以動手實踐、自主探究、合作交流應成為學生學習數學的重要方式。本節課以建構...
![書讀百遍，其義自見的作文]( "書讀百遍，其義自見的作文")
發表於：11-08
我第一次接觸這句格言的時候，我理解的意思是“多讀書就會有好多的錢”，後來經過爸爸的講解後，我才知道這句格言的真正含義。有一次，我遇到了一個非常非常難的題目，我顧不得思考就叫爸爸教我...
![幾百幾十加減教學反思]( "幾百幾十加減教學反思")
發表於：05-10
加減運算是低年級數學中的基礎知識，下面就是小編為您收集整理的幾百幾十加減教學反思的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！幾百幾十加減教學反思一星期二...
![《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案]( "《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案")
發表於：08-27
本課題教時數：6本教時為第3教時備課日期9月22日教學目標通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點0的讀法教學...
![《認識幾千幾百幾十幾(二)》三年級數學教案]( "《認識幾千幾百幾十幾(二)》三年級數學教案")
發表於：10-06
教學內容：蘇教版第五冊P19教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點：0的讀法。教具準備：計數器、掛圖。...
![認識幾千幾百幾十幾的教案]( "認識幾千幾百幾十幾的教案")
發表於：08-27
教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P20—21頁及“想想做做”4—11題教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百...
![《第七單元幾百幾十加減幾百幾十(筆算)》教學設計範文]( "《第七單元幾百幾十加減幾百幾十(筆算)》教學設計範文")
發表於：05-10
授課日期：--年—月—日星期—教學內容：課本96頁例3。“做一做“第1、2題中加法，練習二十第1、2題加法。教學目標：1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。2、掌握豎式計算的規範書寫...
文萃咖
