關於《魯智深》教學設計的知識

《魯智深》教學設計範文

發表於：01-30

《魯智深》教學設計範文教學目標：1．認識本課5個生字。2．有感情地朗讀課文，學會多角度分析鑑賞小説中的人物形象，把握小巧玲瓏説的主題。3．品味本文稿語言，初步學習鑑賞小説的技巧。4．結合前後...
護花使者魯智深的故事

發表於：11-27

導語：魯智深原名魯達，出場時頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦後兩個太原府紐絲金環，上穿一領鸚哥綠絲戰袍，腰繫一條文武雙股鴉青絛，足穿一雙鷹爪皮四縫幹黃靴。下面是本站小編為大家整理的人物故事，歡...
護花使者魯智深的散文

發表於：01-27

“酒肉穿腸過，佛祖心中留。”梁山好漢花和尚魯智深，是個無拘無束，不守清規的和尚，身上繡有大花大朵的紋繪，喜大口大口地吃狗肉，大碗大碗地喝酒，性格豁達，專愛打抱不平。而且在水滸中，經常擔當英...
魯教版《甘羅》教學設計

發表於：06-28

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小...
雪魯迅教學設計

發表於：05-01

《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中的一篇散文詩。本文通過對江南雪景柔美和北方雪景壯美的細緻描繪，下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！一、課前準備、身心放鬆欣賞歌曲《我...
《父愛深深》教學設計

發表於：05-26

作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《父愛深深》教學設...
《魯班學藝》智力競賽課文閲讀教案設計

發表於：05-05

獨立閲讀課文的教學結構基本成了定勢：1.教師提出閲讀要求；2.讓學生獨立閲讀；3.師生共議閲讀結果。這種結構定勢的關鍵環節是學生能動獨立地閲讀課文。但是，由於小學生年齡小，自控力弱，獨立意...
魯迅雪教學設計

發表於：05-17

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的魯迅雪教學...
激發學生對魯迅更深認識的教學設計

發表於：02-03

一、藉助文本初識魯迅這四篇課文，學生通過正確、流利地朗讀課文，理解含義深刻的句子的意思，摘錄課文中描寫魯迅的句子，可以想象到魯迅先生的面孔、寸發、鬍鬚、長衫、煙嘴等，再通過學習外貌...
《小鬼魯智深》讀後感

發表於：08-30

（一）最近讀了楊紅纓的校園小説《小鬼魯智深》感覺非常不錯，是很值得老師及家長看的研究兒童心理的教育用書，看過之後，突然有一種衝動，如果我們每一位老師都能認真的看看她的小説，對照一下自我...
《魯智深倒拔垂楊柳》優秀教學設計

發表於：12-10

作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《魯智深倒拔垂楊柳》優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
魯迅《藥》教學設計

發表於：01-06

教學目的一、領會《藥》的思想內容與藝術特色。二、通過課文了解情節與人物性格的關係。三、通過課文學習分析情節結構(特別是雙線結構)和歸納主題的方法。第一教時教學要點一、瞭解本...
魯迅《雪》教學設計

發表於：05-01

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的魯迅《雪》教...
魯智深行俠桃花莊教學設計範文

發表於：12-01

第一課時教學目標：1、學會12個生字。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解課文內容，理清文章脈絡。4、初步感受魯智深的人物形象。教學重點：瞭解課文內容，理清文章脈絡。教學難點：初步感受魯智深的...
小學語文《魯智深行俠桃花莊》教案設計

發表於：09-29

第一課時教學內容1、學習生字詞。2、瞭解課文的主要內容。預設目標1、學會12個生字2、正確、流利的朗讀課文，並能準確地複述故事的內容。教學重難點了解魯智深桃花莊行俠的事蹟，感受魯智...
魯智深與奔馳散文

發表於：07-31

如今這年月，有車的人多如老鼠，出門一看到處都是白色的、藍色的、黃色的、銀色的、黑色的小鼈拉蓋子，路上跟螞蟻一樣，爬起來慢騰騰的，屁股上冒着各種顏色的煙霧，真是大千世界，車如耗子，一天不見...
描寫魯智深外貌的片段

發表於：11-20

魯智深是水滸傳非常經典的人物，下面是小編為大家收集的描寫魯智深外貌的片段，僅供參考，歡迎大家閲讀。1、頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦後兩個太原府絲金環，上穿一領鸚哥綠紵絲戰袍，腰繫一條文武...
魯迅《早》教學設計

發表於：11-30

在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心...
關於魯智深的初二作文

發表於：01-26

1、我眼中的魯達魯達，人稱花和尚魯智深，水滸一百單八將中排行十三，因幫助金老二，三拳打死了鎮關西——鄭屠户，被官府通緝，幸得趙員外幫助，上五台山文殊院出家，醉酒後，兩次大鬧文殊院，寺里長老第...
魯智深小傳800字初三

發表於：02-03

魯智深是施耐庵所著《水滸傳》中的人物，生活在北宋年間，在梁山泊一百零八將中排行第十三位，原名魯達，當過提轄，又稱魯提轄，因為見到鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮關西。出家當和尚時法名智...
學習智慧樹教學設計

發表於：04-27

【學習目標】能夠在學習中結合實際情況，選擇合適的，科學的學習方法。懂得在生活中要善於觀察，勤于思考，發揮想象，動手創作。一.兒歌導入.（引導學生感悟：動腦就有發現，活動調節心情）二.活動過程....
魯智深行俠桃花莊教學設計

發表於：08-06

第一課時教學目標：1、學會12個生字。2、正確流利朗讀課文。3、瞭解課文內容，理清文章脈絡。4、初步感受魯智深的人物形象。教學重點：瞭解課文內容，理清文章脈絡。教學難點：初步感受魯智深的...
我的魯智深爺爺作文

發表於：02-06

我的爺爺圓頭圓腦，身材肥胖，左鄰右舍都叫他“肥佬”。我爺爺人肥，性子急，做事鹵莽，很象“魯智深”，所以我常叫他“魯智深”爺爺。爺爺十分能吃。早上一大碗粉，中午一大碗粥，晚上一大碗飯。我家...
《秋天》教學設計魯教版

發表於：07-13

教學設想：語文，講究聽、説、讀、寫，六年級的語文教學，我認為培養學生的朗讀能力和審美能力尤為重要。“書讀百遍，其意自現”。因此對於一些比較優美的詩文，特別是對一些比較淺顯的略讀課文，我...
魯智深的故事（通用5篇）

發表於：11-01

魯智深，本名魯達，綽號花和尚，是施耐庵所作古典小説《水滸傳》中的角色。以下是小編精心整理的魯智深的故事（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。魯智深的故事1魯提轄拳打鎮關西...