![《看不見的大力士》教案設計]( "《看不見的大力士》教案設計")
發表於：02-01
一、教學目標1、進一步掌握科技説明文的閲讀方法，能抓住知識要點，瞭解壓縮空氣的幾種用途。2、學會本課8個生字，理解“壓縮、承受”等20個詞語的意思。3、能區分反問句和設問句，瞭解這兩種...
![《看不見的愛》教學設計三篇]( "《看不見的愛》教學設計三篇")
發表於：02-29
《看不見的愛》教學設計三篇篇一：看不見的愛教案目標：１、通過文章中對母親的細節描寫感受母愛的無聲與深沉，並能有感情地朗讀課文。２、體會環境描寫，神態、動作、語言描寫在刻畫人物，表現主題...
![《看雪》教案設計]( "《看雪》教案設計")
發表於：02-11
《看雪》教案設計師：今天這節課我們要學習一篇新的課文，請大家伸出右手，和呂教師一起寫課題（師板書課題，邊寫邊講解寫法，學生書空）師：“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師：敢於把課...
![《看不見的愛》教學設計]( "《看不見的愛》教學設計")
發表於：05-01
教材簡析《看不見的愛》是本單元“快樂讀書屋”中的一篇略讀課文。課文講述了一個盲童在媽媽的鼓勵和提示下用彈弓打破遠在七、八米以外的玻璃瓶的事，表現了偉大無私的母愛。全文樸實的...
![長春版《看不見的愛》教學設計]( "長春版《看不見的愛》教學設計")
發表於：05-01
一、教材解析：《看不見的愛》是長春版小學語文四年級下冊第八板塊人間真愛中的第一篇課文，也是一篇感人至深的文章，雖然沒有驚天動地、曲折離奇的故事情節，但是文中淡淡的情節、淡淡的語句...
![《看戲》的教案設計]( "《看戲》的教案設計")
發表於：02-23
《看戲》的教案設計一、導入新課這節課老師先請大家來看一個小片段，看時注意思考這樣幾個問題：這個片段屬於什麼劇種?這裏面的主人公是誰？片段中講述了什麼故事?（觀看視頻並思考）（生答）這個片...
![《看大戲》教案設計]( "《看大戲》教案設計")
發表於：07-02
教學目標1．知識與技能目標：在聆聽、感受、模唱的音樂活動中，體會歌曲旋律與豫劇唱腔的相似之處，並在歌曲演唱中初步表現豫劇唱腔的特點。2．過程與方法目標：初步瞭解豫劇的唱腔、流派、地方特...
![關於《看不見的愛》的教學設計]( "關於《看不見的愛》的教學設計")
發表於：04-26
【教材分析】《生命與水》是北師大版五年級上冊第五單元的一篇主體課文。這篇説明文，通過介紹“人體與水密切關係”及喝水的意義來説明水對生命很重要。使我們懂得水在生命歷程中的重要...
![《好看的剪紙》大班教案設計]( "《好看的剪紙》大班教案設計")
發表於：07-15
一、設計意圖剪紙藝術，在我國有着深厚的傳統基礎，她體現了中華民族最基本的審美觀念和生活情趣，具有鮮明的民間特色。而大班幼兒在使用剪刀上已有一定的技能，而且在學會了窗花剪紙後，更是對...
![關於《看不見的愛》教學設計]( "關於《看不見的愛》教學設計")
發表於：05-10
教材簡析《看不見的愛》是本單元“快樂讀書屋”中的一篇略讀課文。課文講述了一個盲童在媽媽的鼓勵和提示下用彈弓打破遠在七、八米以外的玻璃瓶的事，表現了偉大無私的母愛。全文樸實的...
![看不見的風的語文教學設計]( "看不見的風的語文教學設計")
發表於：02-29
看不見的風的語文教學設計第一課時一、教學目標1、會認12個生字，1個多音字。積累詞彙。2、正確流利地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦，想辦法。...
![《看不見的愛》的教學設計]( "《看不見的愛》的教學設計")
發表於：02-29
《看不見的愛》的教學設計教學目標：⒈自主認識生字，積累“怔住”、“沉默”、“猶豫”等詞語,在閲讀中體會“輕輕地”、“安詳”、“微笑着”等詞語在句子中的含義。⒉能正確有感情地朗...
![《看雪》的教案設計]( "《看雪》的教案設計")
發表於：05-06
教學目標：1．學會本課11個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並能規範書寫。2．認識櫥、盼這2個生字。3．觀察畫面，看清圖意，使學生初步瞭解課文內容4．指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點：1...
![看不見的光優秀教案]( "看不見的光優秀教案")
發表於：09-29
【學習目標】1、瞭解太陽光譜和看不見的光;2、認識紅外線及其作用;3、認識紫外線及其作用。【導學過程】自主學習1、光譜：三稜鏡可以把太陽光分解為等七種色光，把它們按這個順序排列起來...
![《我看見了大海》教學設計]( "《我看見了大海》教學設計")
發表於：04-18
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大...
![常見的力教案設計]( "常見的力教案設計")
發表於：12-30
一、教學目標：探究目標：1、能用實驗的方法探究物體下落的原因。2、能獨立設計記錄圖表。情感態度價值觀目標：1、能體會到通過多次實驗得出結論的重要性。2、能與同學合作完成實驗任務。知...
![《看不見的大力士》教案範文]( "《看不見的大力士》教案範文")
發表於：03-01
《看不見的大力士》教案範文一、教學目標1、進一步掌握科技説明文的閲讀方法，能抓住知識要點，瞭解壓縮空氣的幾種用途。2、學會本課8個生字，理解“壓縮、承受”等20個詞語的意思。3、能區...
![《看瓜》的教案設計]( "《看瓜》的教案設計")
發表於：11-20
第二課時一.教學目標：1、朗讀課文，感受純樸民風2、鞏固上節課的生字3、學寫兩個生字：假、摘二.教學準備：1、識字卡片三.教學過程：1、引入師：孩子們，大家還記得上次認識的生字寶寶嗎？生：……師：（出...
![美,看不見的競爭力閲讀答案]( "美,看不見的競爭力閲讀答案")
發表於：02-20
①台灣中部的東海大學，校園裏到處都是花，每年四月花開，滿眼繚亂。教室的窗户開着，學生們根本不聽我講課。我想，要講“美是什幺”，我所有的語言加起來也比不上一桑花。於是我做了一個冼定：“你...
![《看不見的愛》優秀教學設計]( "《看不見的愛》優秀教學設計")
發表於：02-29
《看不見的愛》優秀教學設計一、引入：有位詩人説過，“誰在我跌倒時，將我扶起？誰對我講述美麗的故事？誰給我創痛的地方一個吻——我的母親。”打開記憶的閘門，你能數清母親為我們付出的愛有多...
![看戲教案設計]( "看戲教案設計")
發表於：02-23
看戲教案設計一、題目引入，交流資料1.讀題目，瞭解課文寫的是看誰演戲。2.交流自己蒐集的關於梅蘭芳的各種資料。瞭解梅蘭芳其人其事。二、自讀課文，瞭解大意1.自己讀全篇文章，瞭解課文所寫...
![幼兒園大班健康教案《看得見的情緒》教學設計]( "幼兒園大班健康教案《看得見的情緒》教學設計")
發表於：11-29
活動目標1、知道每個人都有情緒，並能辨認幾種基本情緒。2、能對自己的情緒作出確切的表達。3、瞭解不同情緒對人身體健康的影響，初步知道調節自己的情緒。活動準備1.課件-表情（興奮、高興...
![《看不見的髒東西》教案]( "《看不見的髒東西》教案")
發表於：09-24
【活動目標】1、知道周圍的許多東西是不乾淨的，許多髒東西是看不見的，吃東西之前願意洗手。2、引導幼兒關心周圍的人，願意與周圍的人分享自己的食物。【活動準備】1、好吃的`食物一袋；白色...
![常見的力教學設計]( "常見的力教學設計")
發表於：02-02
常見的力教學設計一、教學目標：探究目標：1、能用實驗的方法探究物體下落的原因。2、能獨立設計記錄圖表。情感態度價值觀目標：1、能體會到通過多次實驗得出結論的重要性。2、能與同學合作...
![看不見的光教案]( "看不見的光教案")
發表於：08-07
一教學目標：1、知識與技能：①瞭解太陽光譜和看不見的光，物理：《看不見的光》教案。②初步認識紅外線及其作用。③初步認識紫外線及其作用。2、過程與方法：通過觀察和收集信息，瞭解紅外線和紫...
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