![花衣裳裏的愛六年級作文]( "花衣裳裏的愛六年級作文")
發表於：03-01
我奶奶總喜歡穿一套碎花衣裳。這不，這次回老家又見奶奶穿着它了！我天真地問：“奶奶，你沒衣服嗎？怎麼老穿這套花衣裳呀？”奶奶神祕地説：“你不懂！”其實，我知道那花衣裳裏，藏着媳婦的情，媳婦的愛，媳...
![《瓢蟲的花衣裳》優秀教案]( "《瓢蟲的花衣裳》優秀教案")
發表於：05-05
教材簡析：前面學習了半圓形的造型，本節課引導同學通過畫、做瓢蟲的花衣裳來接觸半圓形的造型。教學目標：１、觀察瓢蟲，能夠説出它的外形特徵。２、能過用２－３種方法來製作瓢蟲。教學重、難點：１、引導...
![小斑馬的花衣裳三年級童話作文]( "小斑馬的花衣裳三年級童話作文")
發表於：01-15
森林裏，有一隻小斑馬。她總覺得自己身上的花紋太難看，除了黑就是白，色彩太單調。於是她找到了遠近聞名的小裁縫師小貓，讓小貓幫她量身定做了一件色彩鮮豔的花衣裳。小斑馬站在鏡子前，欣賞着...
![雲想衣裳花想容散文]( "雲想衣裳花想容散文")
發表於：06-18
有人説，光棍節這天，應該改名為購物節。網上商城各大品牌的打折，吸引了很多人的目光。確切的説，吸引了很多女人的注意力。也許我們只是想放縱一下自己的購物慾望。至於五折，至於節日，不過是個...
![《白米飯和花衣裳》教案]( "《白米飯和花衣裳》教案")
發表於：01-09
教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。下面是小編收集整理的《白米飯和花衣裳》教案，希望對您有所幫助!教學目標：1.學會“真、漂、...
![愛的衣裳詩歌]( "愛的衣裳詩歌")
發表於：02-13
拾起路旁遺棄的香蕉皮用心，把她悄悄貼上一處霜雪紛飛的心空讓那彎小巧的月牙勾起往事流連的歲月最那方可掬的笑容最那雙動人的明眸眉波盪漾中的神化每一閉一合，總題寫你春日裏冉冉的燦爛...
![小動物的花衣裳]( "小動物的花衣裳")
發表於：01-07
教學目的：1、能夠分清幾種動物的皮毛花紋，進行匹配。2、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。3、體會同小夥伴們一起做遊戲的樂趣。教學準備：1、佈置森林背景圖、背景音樂。2、畫有動物頭像...
![《動物的“花衣裳”》教學設計]( "《動物的“花衣裳”》教學設計")
發表於：06-01
作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《動物的“花衣裳”》教學設計，僅供參...
![《瓢蟲的花衣裳》教學設計]( "《瓢蟲的花衣裳》教學設計")
發表於：05-01
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫...
![《動物的花衣裳》教學設計]( "《動物的花衣裳》教學設計")
發表於：05-01
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的《動物的花衣裳》教...
![一年級下冊《瓢蟲的花衣裳》的教學反思]( "一年級下冊《瓢蟲的花衣裳》的教學反思")
發表於：04-12
一、説教材新教材給了教師很大的教學發展空間，教學過程不再是照本宣科，而是要用“新”、“多”、“快”來體現教學內容。如本課採用了多種作業表現手法於一課的教學實踐活動過程，這是以前...
![動物的花衣裳教案]( "動物的花衣裳教案")
發表於：09-07
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的動物的花衣裳教案，歡迎大家分享。動物的花衣裳教案1學習...
![小烏龜穿花衣裳教案]( "小烏龜穿花衣裳教案")
發表於：02-07
小烏龜穿花衣裳教案活動目標1、培養幼兒在規定範圍內大膽塗色，做到塗色均勻。2、瞭解塗色時需要換色並保持畫面整潔。3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、讓幼兒體驗自主...
![春姑娘的花衣裳作文]( "春姑娘的花衣裳作文")
發表於：01-23
春天來了，萬物復甦，春姑娘穿着五顏六色的花衣裳，趕走了北風呼呼的冬天，來到了我們身邊。瞧，春姑娘的花衣裳真美啊！一朵朵粉紅色的桃花簇擁在一起，織成了她那華麗的短衫；一簇簇黃澄澄的油菜花染...
![《 白米飯和花衣裳》教案]( "《 白米飯和花衣裳》教案")
發表於：05-07
教學要點：複習第一課時學過的生字詞，學習第二節，總結課文，進行愛惜糧食，愛護衣服的行為指導。教學過程：一、複習檢查。1、認讀學過的六個生字。2、讓幾位學生到黑板上寫“飯、農、民、糧”四...
![慶祝六一節的詩歌：花衣裳]( "慶祝六一節的詩歌：花衣裳")
發表於：10-18
自古胡楊悄然開花，抽芽前毛絨絨的花穗，像是媽媽一生的.作品。紅柳開得春秋兩把火，點燃一望無際的原野，可是媽媽一世的歌唱?不知媽媽是否有意教我，小時候每逢“六一”兒童節，媽媽法定為我縫製...
![瓢蟲的花衣裳教學反思]( "瓢蟲的花衣裳教學反思")
發表於：10-02
本節課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠説出它的外形特徵；並能用2-3種方法來製作瓢蟲。教學重點是：能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是：學舌感能用自己的方法來製作表現瓢蟲。從教學...
![三年級《動物花衣裳》教案]( "三年級《動物花衣裳》教案")
發表於：05-05
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的三年級《動物花衣裳...
![瓢蟲的花衣裳説課稿]( "瓢蟲的花衣裳説課稿")
發表於：07-21
一、組織教學二、導入在人行道旁的綠籬叢中，房前屋後的庭園植物上，我們常常可以發現一些身披盔甲，色澤鮮豔，斑紋多彩，體呈半球形的小型昆蟲，它就是瓢蟲，俗稱"花大姐"。瓢蟲是肉食性昆蟲，主要捕...
![花蝴蝶的衣裳作文]( "花蝴蝶的衣裳作文")
發表於：11-23
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的花蝴蝶的衣裳作文，僅供參考，歡迎大家...
![一年級美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思]( "一年級美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思")
發表於：04-13
合作學習是新課程標準所倡導的一種學習方式，是一種有系統，有結構的教學策略，即依學生的能力、性別等因素將學生分配到小組中，鼓勵同學間彼此協調，互相支持，以提高個人的學習效果，並達到團體的...
![碎花的衣裳]( "碎花的衣裳")
發表於：02-24
昨日，路遇街邊一小店，櫥窗模特身上，一件紫白粉紅雜色相間的小碎花長衫吸引了我!於是沒多想便走了進去，甚至沒多想便買了回來。晚上回家，站在燈光下對着鏡子試穿，質地朦朧，款式飄逸，尤其那一襲...
![蝶伴花舞碎夢的衣裳散文]( "蝶伴花舞碎夢的衣裳散文")
發表於：03-25
這是一個夢的花園。滿園五彩繽紛的花朵，絢麗柔美中滲透着沁人心脾的花香，輕飄入心，一股清香迴腸蕩氣，穿心透骨，愈久彌香。指縫間滑過的陽光，柔和，温暖。伴着承載別樣的温情和動人的回憶的音符...
![衣裳的詩歌]( "衣裳的詩歌")
發表於：02-02
衣裳的詩歌1這個冬天冷得出奇我穿着高貴的羊絨和貂皮卻還是凍得直打噴嚏收集一場鵝毛大雪我做了一件厚厚的棉大衣我不想讓感冒把我侵襲脱去了高貴與虛偽換上這件世人眼中的荒唐就像穿...
![《瓢蟲的花衣裳》教學反思]( "《瓢蟲的花衣裳》教學反思")
發表於：10-02
《瓢蟲的花衣裳》教學反思本課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠説出它的外形特徵；並能用2—3種方法來製作瓢蟲；通過對觀察飄蟲和廢舊材料的利用，培養學生在生活中發現美的意識。教學重點是...
文萃咖
