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發表於:01-10
閲讀議論文,首先要有議論文的概念,即瞭解議淪文的有關知識,把握其文體特徵。假如做議論文的閲讀題,答出“舉例子”“打比方”“列數字”一類的説明方法來,就不夠規範。那麼,有關議論文有哪些...
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發表於:12-03
一、全面系統干預思維簡介全面系統干預(TotalSystemIntervention,TSI)由英國系統論學者Flood&Jackson提出,是一種旨在創造性地解決問題的系統思維方法,為管理者、決策者、研究者提供了...
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發表於:01-12
考點一:説明文的特點説明文是三大實用文體之一。它以説明為主要表達方式,通過客觀地解説事物的外貌、構造、性質、特徵、範圍、類別、來源、成因、關係、功用等,來闡明事物的內容和形式、...
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發表於:02-27
1、比喻、擬人、誇張等修辭手法的主要作用是增強語言的形象性,設問、反問、反覆、排比、對偶等修辭手法的主要作用是增強語言氣勢。2、記敍的人稱及作用:⑴第一人稱“我”,好處是親切自然...
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發表於:06-14
今天我讀了一本叫《天文知識》的書,裏面有一個故事叫《牛頓的故事》裏面講的是:牛頓,來自於林肯郡。他是一位美國物理學家,天文學家和數學家。在天文學方面,1672年牛頓創制了反射望遠鏡,他還...
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發表於:01-10
1、議論文是以議論為主要表達方式的,用來表明作者觀點或反駁他人看法的説理性文章。2、議論文三要素:論點、論據、論證。3、議論文的語言特點:嚴密性4、議論文的篇章結構種類:提出問題分析...
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發表於:01-14
議論文知識點表明觀點和主張,以理服人議論文;觀點態度要鮮明,論據一定要充分;例證引證和喻證,對比論證要分明;(四種論證方法)提出問題是引證,分析問題即本論;解決問題是結論,議論結構須分清...
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發表於:01-09
文質論陶東風“文”、“質”作為對舉的觀念範疇,源自《論語·雍也》:“子曰:‘質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然後君子。’”孔子本是就其理想人格“君子”發論,後世論者一般認為早在先秦時...
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發表於:05-07
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家都跟論文打過交道吧,論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那麼你知道一篇好的論文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的高三議論文閲讀試題及參...
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發表於:10-22
議論文,又叫説理文,是一種剖析事理,論述事理,發表意見,提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非、舉例子等方法,來確定某觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。議論文具有觀點明確、論...
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發表於:06-20
1、定義:通過證明和反駁,直接闡述事物的道理,表示作者一定的見解或主張,以議論為主要表達方式的文章,一般稱之為議論文。2、三要素:論點、論據、論證。論點與論據的關係是被證明與證明的關係。...
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發表於:11-05
議論文的閲讀答題技巧1、論點(證明什麼)論點應該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的...
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發表於:12-29
議論文又叫説理文,它是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。下面是小編為你帶來的高考議論文知識點總結,歡迎閲讀。議論文的三要素:論點、論據和論證(鮮明的論點,確鑿的論據,...
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發表於:01-16
議論文的論點是作者的主張,從句子形式上看,往往是一個判斷句。論點提出的位置不一。議論文閲讀初中語文議論文閲讀知識點總結議論文複習備考應注意的是:(1)依據作者的感情傾向、見解主張,...
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發表於:01-16
中考議論文閲讀萬能答題模板_議論文必須掌握的知識在個人成長的多個環節中,大家總少不了接觸論文吧,藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。怎麼寫論文才能避免...
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發表於:10-12
1、論點。論點是作者對所論述問題的見解和主張,是議論文的靈魂。議論文一般只有一箇中心論點,有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。議論文的中心論點一般在文章的標題、開頭、結尾...
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發表於:03-03
【引言】議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文又叫説理文,它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作...
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發表於:11-04
在學習、工作中,大家或多或少都會接觸過論文吧,論文可以推廣經驗,交流認識。相信許多人會覺得論文很難寫吧,以下是小編整理的談知識議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。談知識議論文1作文...
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發表於:01-10
一、概念:又稱論説文,是一種以議論為主要表達方式,運用邏輯思維評事論理的文章體裁。二、議論文的分類:廣義的議論文,一般可分為政治論文和學術論文。通常所説的議論文,主要指的是政治論文。...
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發表於:01-27
生命之琴①無論如何,你要相信自己是一架琴。②你的價值,決定於你自己在多大程度上解放你自己,創造你自己。你的旋律,可以由你自己的手把握,你的基調,可以由你自己的心制定。③你是平平淡淡,抑...
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發表於:09-06
子曰:“不憤不啟,不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。”子曰:“予欲無言。”子貢曰:“子如不言,則小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四時行焉,百物生焉。天何言哉?”(1)有不少成語源於《論語》,例如...
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發表於:10-17
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結了吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編...
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發表於:09-06
閲讀下面的文字,完成題目。子路問君子。子曰:修己以敬。曰:如斯而已乎?曰:修己以安人。曰:如斯而已乎?曰:修己以安百姓。(《論語·憲問》)子曰:君子道者三,我無能焉:仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。子貢...
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發表於:05-16
在日常學習和工作生活中,大家都經常接觸到論文吧,論文的類型很多,包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那麼你有了解過論文嗎?以下是小編整理的議論文閲讀知識儲備與...
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發表於:06-18
閲讀是什麼?怎麼認識當前的閲讀狀況?如果我們對人類的閲讀史做個大致的梳理,也許對這些問題能有新的認識。在一定意義上,到今天為止的閲讀史可以簡單地概括為兩次變革,即從精英閲讀到大眾...