![連加連減説課稿4篇]( "連加連減説課稿4篇")
發表於：03-17
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編精心整理的連加連減説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。連...
![《連加連減》教學反思範文]( "《連加連減》教學反思範文")
發表於：10-06
這次課我主要是想使學生在與生活實際緊密結合的同時，接觸連加連減。購物是每個孩子都經常性接觸的行為，孩子們可以在熟悉的生活場景中進行連加連減的列式計算，讓運算順序、計算方法，潛移默...
![一年級數學連減教案]( "一年級數學連減教案")
發表於：10-10
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的一年級數學連減教案，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![加減、連減應用題練習教案範文]( "加減、連減應用題練習教案範文")
發表於：01-07
教學內容：鞏固新學的`加減、連減應用題。教學目標：使學生進一步認識加減、連減兩步應用題的結構，學會列式解答加減、連減應用題。教學過程設計：1.口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+41...
![第十、十一課時：連加連減 教案教學設計(人教新課標一年級上冊)]( "第十、十一課時：連加連減 教案教學設計(人教新課標一年級上冊)")
發表於：02-11
教學內容：一年級上冊P72-73，連加連減教學目標：1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學生自主探索，合作交流的過程，初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運算順序，並能正確計算，培養口頭表達能力。2...
![一年級數學説課稿《連加連減》]( "一年級數學説課稿《連加連減》")
發表於：10-08
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的一年級數學説課稿《連加連減》...
![100以內連減運算的練習教案]( "100以內連減運算的練習教案")
發表於：09-07
教學目標：1、熟練地掌握100以內連減運算，正確地進行計算。2、提高學生的.計算水平。重點難點：使學生正確地進行計算。教具準備：投影片、小黑板教學過程：一、基本練習1、口算18-8-9=20-8-7=2...
![小學一年級數學上冊《連加連減》教學反思範文]( "小學一年級數學上冊《連加連減》教學反思範文")
發表於：04-19
本節課比較成功之處，我覺得是注重計算順序的指導，我採用給大量時間讓學生説計算過程，先算什麼，再算什麼。並提問：“要計算這道題，你得把哪個數記住？你是怎麼記的？”強調在先計算的兩個數下面劃...
![《連減的簡便計算》説課稿]( "《連減的簡便計算》説課稿")
發表於：04-22
新課標人教版四年級下冊一、教材分析二、學生分析説課內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級數學下冊第39頁例1、“做一做”及練習七1、2題。其中減法的性質這一知識對學生來講...
![人教版小學一年級數學《連加連減》教學反思範文]( "人教版小學一年級數學《連加連減》教學反思範文")
發表於：04-21
《連加連減》這一課，是在學生已經掌握10以內加、減法的基礎上展開的。主要教學重點在學生能借助具體情境理解連加連減的含義以及掌握其計算方法。為了讓學生順利掌握連加、連減的計算順...
![連加、連減教案]( "連加、連減教案")
發表於：08-04
教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．（二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重點和難點...
![一年級數學連加連減教學反思]( "一年級數學連加連減教學反思")
發表於：07-13
《連加連減》這一課，教學目標是初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算順序。這節課是本單元的一個難點內容，主要難在計算過程上，要分兩步進行口算才能計算出結果，特別是第二步計算...
![一年級數學《10以內數的連加連減以及混合運算》教學反思]( "一年級數學《10以內數的連加連減以及混合運算》教學反思")
發表於：04-19
兒童有一種與生俱來的，以自我為中心的探索性學習方式，這種探索的基本形式就是活動。通過活動，可以促使兒童產生積極的情感和心態，調動原有的知識和經驗進行思考。在思考中掌握知識，在掌握知...
![一年級數學《連加連減》教學反思]( "一年級數學《連加連減》教學反思")
發表於：01-11
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的一年級數學《連加連減》教學反思...
![連加連減説課稿3篇]( "連加連減説課稿3篇")
發表於：02-02
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的連加連減説課稿，僅供參考，大家一...
![《連加連減》評課稿]( "《連加連減》評課稿")
發表於：01-05
對一年級學生而言，“連加、連減”內容比較抽象，學習有一定難度。教者在設計時，注意聯繫學生已有知識和生活經驗組織學習內容，安排教學環節，並用新課程的基本理念指導整個學習過程。其設計有...
![小學一年級數學説課稿《連加連減》]( "小學一年級數學説課稿《連加連減》")
發表於：04-11
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編收集整理的小學一年級數學説課稿《連加連減》，希望能夠...
![小學數學《連加連減》教學反思]( "小學數學《連加連減》教學反思")
發表於：04-18
身為一名優秀的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小學數學《連加連減》教學反思，希...
![《連加連減》的説課稿範文]( "《連加連減》的説課稿範文")
發表於：07-17
如果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生...
![連減教學設計]( "連減教學設計")
發表於：02-06
連減教學設計1總課時數：授課時間：教學目標1、通過創設情境，學生學會獲得有用的數學信息，並能正確運用連減來解決問題。2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問...
![《連減同數解決問題》數學教學反思]( "《連減同數解決問題》數學教學反思")
發表於：01-03
連減同數解決問題是一年級數學下冊78頁的內容，題目：28個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？這道題是對連減的應用，對於算式28-9-9-9=1而言，注重對學生連減思維過程的形成。但是從學生解決這道問題...
![一年級下冊《連加連減加減混合》教學反思]( "一年級下冊《連加連減加減混合》教學反思")
發表於：03-13
這部分內容是一年級數學下冊第二單元的知識，是學生在100以內加減法的基礎上進行教學的，是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習，可以進一步鞏固所學的100以內的加減法，提高學...
![《100以內連加、連減、加減混合運算》練習課教學設計]( "《100以內連加、連減、加減混合運算》練習課教學設計")
發表於：04-24
教學目標1、使學生掌握100以內連加、連減、加減混合運算的.方法。2、能運用所學知識解決簡單的實際問題，發展提出問題和解決問題的能力。教學重難點鞏固估算方法，解決問題的能力。教學準...
![數學《連加、連減》説課稿範文]( "數學《連加、連減》説課稿範文")
發表於：10-01
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編整理的數學《連加、連減》説課稿範文，僅供參...
![《連加、連減》教學設計]( "《連加、連減》教學設計")
發表於：04-10
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的...
文萃咖
