![《千克的認識》教案]( "《千克的認識》教案")
發表於：01-06
教學目標1、通過實踐活動，讓學生感受並認識質量單位“千克”，初步建立“千克”的概念，會用“千克”表示物體的重量。2、在實踐活動中，體會到數學與生活的密切聯繫，學會與他人合作交流，增強學...
![克與千克的認識教學設計]( "克與千克的認識教學設計")
發表於：09-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的克與千克的認識教學設計，僅供...
![《克和千克的認識》教學反思]( "《克和千克的認識》教學反思")
發表於：07-04
作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的《克和千克的認識》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![克千克噸的認識教學反思]( "克千克噸的認識教學反思")
發表於：08-27
開學第一週，我們學習了第一單元《克、千克、噸的認識》。本單元是“數與代數”中“常見的量”的內容之一。這是剛剛開始學習有關質量知識，它是今後解決有關質量問題的基礎。質量知識比較...
![《克和千克的認識》教學設計]( "《克和千克的認識》教學設計")
發表於：05-09
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收...
![《認識千克》教案範文]( "《認識千克》教案範文")
發表於：03-01
《認識千克》教案範文教材簡析：認識千克是蘇教版義務教育課程標準實驗教材數學三年級（上冊）第35~38頁上的內容。教材從實際情境中引出物體輕重的概念，再認識各式各樣的秤，接着引出計量單位...
![《千克的初步認識》教案]( "《千克的初步認識》教案")
發表於：01-08
《千克的初步認識》這節課旨在培養學生動手操作能力，激發學生對知識的好奇並體驗到教學知識來源於生活服務於生活。教學目標1．使學生初步認識重量單位千克．2．初步建立1千克的重量觀念，知道1...
![克千克的認識教學反思]( "克千克的認識教學反思")
發表於：04-18
《千克和克》是新教材人教版二年級下冊的教學內容，那麼有哪些反思呢？下面和小編一起來看看吧！克千克的認識教學反思【1】一、在實踐中感知1克有多重？1千克有多重？我充分尊重學生已有的生活...
![認識千克教學設計]( "認識千克教學設計")
發表於：01-19
作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的認識千克教學設計，希望能夠...
![認識克與千克教學設計]( "認識克與千克教學設計")
發表於：07-04
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問...
![《動物趣聞克千克噸的認識》的教案]( "《動物趣聞克千克噸的認識》的教案")
發表於：10-06
教學目標：1、結合具體情景，感受並認識質量單位噸，瞭解1噸實際質量，初步建立噸的'質量觀。2、掌握1噸=1千克，並能進行簡單的計算。3、結合具體情景，提高對物質質量的估計能力。教學重點：瞭解1...
![《克與千克認識》二年級教案]( "《克與千克認識》二年級教案")
發表於：08-16
教學內容：千克、克的認識。教學要求：1、使學生初步形成重量的概念，認識重量單位千克和克，初步建立1千克和1克的重量觀念，知道1000克=1千克。2、使學生了解日常生活中稱量物品經常用到的秤稱...
![克與千克的認識課件]( "克與千克的認識課件")
發表於：04-08
克與千克的認識課件是為了培養學生估測物體質量的意識與能力；激發學生關注周圍物體質量的興趣。下面小編為大家帶來克與千克的認識課件的內容，希望大家喜歡。【教學目標】1．使學生理解質...
![《千克、克的認識》的教案]( "《千克、克的認識》的教案")
發表於：10-25
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《千克、克的認識》的教...
![《認識千克和克》教學反思]( "《認識千克和克》教學反思")
發表於：05-20
在上這節課之前我就給學生布置了回家準備一千克物品的作業，第二天大多數學生帶來了1千克的物品，有帶1千克大米的，1千克的洗衣粉的，1千克的'糖果的等等，課的一開始，我就讓學生掂一掂手中的1...
![千克和克的認識教案]( "千克和克的認識教案")
發表於：01-29
千克和克的認識教案教學目標：1、學生在具體生活情境中，感受並認識質量單位千克和克，初步建立千克和克的質量觀念。2、學生通過實踐活動，瞭解用秤稱物體質量的方法，能夠根據物體實際情況選擇...
![《認識克和千克》的教學反思]( "《認識克和千克》的教學反思")
發表於：05-02
開學的第一天，從學生們那一雙雙炯炯有神的眼睛中，我能讀出大家對新學期滿滿的信心，對新的知識的好奇和期待！在這樣良好的學習願景和對師生温馨、和諧關係的期待和開始經營中我和同學們一起...
![千克與克的認識課件]( "千克與克的認識課件")
發表於：09-20
千克與克的認識課件需要怎麼備課好呢？想要備課好，參考範文少不了！以下是小編為大家蒐集整理提供到的千克與克的認識課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！[教材分析]本單元結合生活...
![《克和千克的認識》教案]( "《克和千克的認識》教案")
發表於：01-29
教學內容：人教版《義務教育課程規範實驗教科書數學》二年級下冊“克和千克的認識”。教學目標：1、在具體的生活情景中，使同學感受並認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知...
![千克和克的認識教學設計]( "千克和克的認識教學設計")
發表於：05-09
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的千克和克的認識教學設計，供大...
![克與千克的認識教學反思]( "克與千克的認識教學反思")
發表於：02-20
瑞士心理學家皮亞傑説：“活動是認識的基礎，智慧從動手開始。”學生最能理解的是自己動手實踐感受過的東西。克與千克這兩個質量單位雖然學生在生活中都直接或間接地接觸過，但它不像長度單...
![克、千克的認識教學反思]( "克、千克的認識教學反思")
發表於：07-05
克和千克是學生第一次接觸的質量單位，和二年級時學過的長度單位有一些相似，但在教學上又有很大不同。長度單位的教學學生可以用眼，通過直觀的觀察和比較學到知識，而克與千克的內容則要依靠...
![克千克噸的認識教案]( "克千克噸的認識教案")
發表於：04-24
通過從實際生活引出質量單位，認識到質量單位與日常生活是緊密聯繫的，瞭解數學就在我們身邊，增強學習數學的興趣，學會與他人合作交流，獲得積極的數學學習情感。以下是小編為您蒐集整理提供到...
![《克與千克的認識》教學反思]( "《克與千克的認識》教學反思")
發表於：07-31
身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《克與千克的認識》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希...
![認識千克教學反思]( "認識千克教學反思")
發表於：07-28
篇一：克和千克教學反思《克和千克》是學生接觸的兩個新的單位名稱。在本節課的教學中應做到：1、力求遵循知識發展規律和學生的認知規律，充分調動學生的學習主動性。教學中學生積極參與了...
文萃咖
