![六年級科學物質的變化教案分析]( "六年級科學物質的變化教案分析")
發表於：01-29
物理變化和化學變化1.世界是由(物質)構成的，所有的物質都在不停地運動。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質）。其變化是有規律的，是可以被認識的。2.物質的變化各不相同，有快...
![科教版四年級科學《天氣-氣温的變化》教案]( "科教版四年級科學《天氣-氣温的變化》教案")
發表於：07-20
【設計思路】1、學生在認識了温度計的使用後提出要測定氣温。因此在教學中將使用温度計的技能訓練，放在一個比較重要的地位。保證學生較順利地獲取我們生活中的環境與氣象台預報氣温的...
![食物變質是化學變化嗎]( "食物變質是化學變化嗎")
發表於：08-11
生活中有哪些常見的化學變化1、光合作用：植物通過光合作用把二氧化碳和水轉化成食物(葡萄糖)和氧zhi氣。這是日常化學反應最常見的一種也最重要的一個，因為通過這個反應植物為自己和動物...
![九年級化學上冊《物質的變化和性質》教學反思（精選3篇）]( "九年級化學上冊《物質的變化和性質》教學反思（精選3篇）")
發表於：01-19
身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的九年級化學上冊《物質的變化和性質》教學反思（精選...
![《物質的性質和變化》教學反思]( "《物質的性質和變化》教學反思")
發表於：09-03
《物質的性質和變化》教學反思要想讓學生化學學得好，老師必須充分調動學生學習化學的興趣。學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。九年級化學是學習化...
![九年級化學《物質的變化和性質》教案]( "九年級化學《物質的變化和性質》教案")
發表於：06-18
【教學目標】（1）瞭解物理變化和化學變化的概念及區別，並能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化（2）瞭解物理性質和化學性質的概念並能分清那些是物理性質，那些是化學性質。【教...
![《物質的變化和性質》的教學反思]( "《物質的變化和性質》的教學反思")
發表於：04-17
研究物質性質的時候，例如水，學生已經知道一些物理性質，我們可以讓他認識更多的性質，我們可以讓物質發生一些三態變化。問：水變了嗎？前面通過讓學生鑑別，利用學生已知的物理性質，如軟硬、溶解性...
![物質的變化和性質教學反思]( "物質的變化和性質教學反思")
發表於：12-08
今天，在課堂上我聽寫了前10號元素。我是打亂順序聽寫的，他們的聽寫效果較差。每個班的作業是先背會前十號元素（分兩批給的，每批5個元素符號），然後在作業本上默寫，家長簽字。交上來的作業都很...
![九年級化學上冊《物質的變化和性質》教學反思]( "九年級化學上冊《物質的變化和性質》教學反思")
發表於：04-18
本課題位於九年級化學上冊第一單元的第一課題。學生剛接觸化學不久，在化學課的第一節課上對化學學科均有一個初步印象，知道什麼是化學，但是怎樣研究，利用什麼方法研究物質並不清楚。在毫無...
![五年級科學下冊《物質發生了什麼變化》教學設計]( "五年級科學下冊《物質發生了什麼變化》教學設計")
發表於：10-21
五年級科學下冊《物質發生了什麼變化》教學設計【教學目標】科學概念：物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化，它們的區別在於是不是產生了新的物質。一些物質在變化的過程中，會既發生化...
![九年級化學教案《物質變化和性質》]( "九年級化學教案《物質變化和性質》")
發表於：05-13
作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的九年級化學教案《物質變化和性質》，歡迎閲讀與收...
![物質變化與我們的教案]( "物質變化與我們的教案")
發表於：09-03
物質變化與我們的教案【教學目標】：科學概念：物質的變化與人類的生產生活有着緊密的聯繫，人類進行的所有的生產活動和人類的生活，都是利用了物質的變化。過程和方法：用總結、整理知識的方法...
![化學教案:物質的量]( "化學教案:物質的量")
發表於：03-18
[課題]第三章第一節:物質的量[課時]1課時[教學目的要求]1、使學生了解物質的量及其單位------摩爾，瞭解物質的量與微觀粒子數之間的關係。2、使學生了解摩爾質量的概念。3、使學生了解...
![物質的變化和性質化學教案範文]( "物質的變化和性質化學教案範文")
發表於：08-03
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的物質的變化和性質化學教案範文，歡...
![化學變化與物理變化的教案參考]( "化學變化與物理變化的教案參考")
發表於：01-28
【教學目的】知識：理解並掌握物理變化、化學變化的概念；初步認識物理性質和化學性質的.內涵；瞭解化學研究的對象。能力：培養學生觀察實驗的能力。思想教育：瞭解化學發展史及化學在實際中的...
![物質的量化學教學教案]( "物質的量化學教學教案")
發表於：01-06
第三章物質的量第一節物質的量（第一課時）教學目標概覽：（一）知識目標1、使學生了解物質的量及其單位——mol，瞭解物質的量與微觀粒子之間的關係；瞭解摩爾質量的概念。2、瞭解提出摩爾這一概念...
![九年級化學教學質量抽測分析報告]( "九年級化學教學質量抽測分析報告")
發表於：09-14
九年級化學是初中義務教育階段最晚開設的一門學科，下面小編整理了九年級化學教學質量抽測分析報告，歡迎大家參考學習！九年級化學教學質量抽測分析報告九年級化學是初中義務教育階段最晚開...
![《物質的變化和性質》教學反思]( "《物質的變化和性質》教學反思")
發表於：01-19
引入：上節課我們知道了化學是研究物質的，這節課我們共同來學習一下物質的變化和性質。1、實驗：研磨膽礬、直接用硫酸銅溶液與氫氧化鈉發生反應、大理石與鹽酸的反應（不用收集二氧化碳）。學...
![九年級化學《物質在水中的分散》優質教學反思]( "九年級化學《物質在水中的分散》優質教學反思")
發表於：07-20
核心提示：從整堂課來看，課的結構形式較好，各環節設置緊扣，有很多值得學習的地方，例如：1．充分利用生活中的事例，讓學生成為課堂的主體本節課以物質在水中的分散為知識主線，利用學生們熟悉的日常...
![六年級下冊科學課件:物質發生了什麼變化]( "六年級下冊科學課件:物質發生了什麼變化")
發表於：12-10
物質發生了什麼變化【教學目標】：科學概念：物質的變化可以劃分為物理變化和化學變化，它們的區別在於是不是產生了新的物質。一些物質在變化的過程中，會既發生化學變化又發生物理變化。過程...
![八年級物理上《科學探究:速度的變化》教案]( "八年級物理上《科學探究:速度的變化》教案")
發表於：08-27
教學目標1．將物體運動所經歷時間或路程分解為若干段，測量不同階段物體的運動速度。2．通過實驗測量數據，會正確記錄測量結果。3．知道個人見解的正確與否必須通過實驗來證明。教學重、難點1．重...
![《物質的變化》教學反思]( "《物質的變化》教學反思")
發表於：09-03
作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《物質的變化》教學反思，希望能夠幫助到大家。《...
![六年級科學《物質變化與我們》的教案]( "六年級科學《物質變化與我們》的教案")
發表於：11-02
一、教材簡析：本課由三部分組成，分別是“整理本單元的主要內容”、“物質變化與我們的生活”、“製作飲料”。“整理本單元的主要內容”是對本單元的主要內容進行總結整理，幫助學生從整個...
![三年級科學《物質變化》的説課稿範文]( "三年級科學《物質變化》的説課稿範文")
發表於：02-24
作為一名教學工作者，總歸要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家整理的三年級科學《物質變化》的説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。三年級科學《物質變化》...
![科教版小學六年級科學下冊《物質發生了什麼變化》教學反思]( "科教版小學六年級科學下冊《物質發生了什麼變化》教學反思")
發表於：10-21
本節內容的目的是讓學生通過混合實驗和加熱糖的實驗，觀察實驗中物質發生的變化，總結歸納物質變化的特點，建立物理變化和化學變化的概念。用科學探究活動幫助學生建構科學概念是當前科學教...
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