關於九年級語文上冊《唐雎不辱使命》教學設計的知識

九年級語文上冊《唐雎不辱使命》教學設計（通用3篇）

發表於：01-30

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小...
《唐雎不辱使命》教案教學設計(人教版九年級)

發表於：11-12

教學目標：1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神；激發學生學...
九年級語文上冊《唐雎不辱使命》教學反思

發表於：11-24

一、滿意之處：1、課上得比較本色，雖有預設，但更多的是生成。學生在預習中思考了不少問題，課堂上呈現出來，自然生動，多姿多彩。2、古文教學經常因着眼於字、詞、句的落實而沉悶死板，但本課教學...
《唐雎不辱使命》教學設計範文

發表於：11-12

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《唐雎不辱使命》教學設計範文...
《唐雎不辱使命》教學實錄 (人教版九年級上冊)

發表於：12-09

教學目標：1、學習本文的文言字詞2、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴，敢於鬥爭，勇於鬥爭的精神4、探討唐睢不畏強權，為國赴難精神的現實意義教學重點、難...
《唐雎不辱使命》教學設計 (人教版九年級上冊)

發表於：12-09

同學們，在中國歷史上曾有“戰國七雄”之説，那麼，你們知道是哪“七雄”嗎？其實，在這“七雄”當中，秦國在戰國前期最為弱小，但在戰國後期卻最為強大。本文記敍的就是戰國後期，最強大的秦國和一個...
唐雎不辱使命導學案設計(人教版九年級上冊)

發表於：12-09

一、自主學習（一）基礎達標1.給下列加點字注音唐雎（）佛然（）徒跣（）休祲（）縞素（）韓傀（）色撓（）諭（）2.填空本文選自《》，它是（朝代名）末年（人名）根據戰國史書整理編輯的，共（數字）篇。“辱”的意思是：。本文主要採用的描...
唐雎不辱使命教案教學設計

發表於：12-09

作者：不詳教學目標：知識目標：讀一讀寫一寫本文的字詞；能力目標：藉助註釋和工具疏通文意。重點難點：體會秦王和唐雎這兩個對立的人物在性格上的反襯作用。策略和方法：朗讀法第一課時教學過程：一...
《唐雎不辱使命》教案

發表於：11-11

教學目標：1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神；激發學生學...
人教版九年級語文上冊《唐雎不辱使命》教學反思

發表於：05-15

作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的人教版九年級語文上冊《唐雎不辱使命》教學反思，歡...
《唐雎不辱使命》教學設計模板

發表於：07-16

〖教學目標（一）理解並學習唐雎的不畏強暴，自主自強的精神（二）學習在尊重史實的基礎評價人物（三）在反覆朗讀的基礎上進一步積累文言詞彙，培養文言語感（四）學習本文的對人物言行的簡潔傳神的刻畫方...
人教版九年級上冊《唐雎不辱使命》教學設計

發表於：09-11

【目標導航】1、學習唐雎不畏強權，敢於為國犧牲自我的精神。2、初步瞭解文言文翻譯中特殊句式的翻譯特點。3、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力。第一課時【目標導航】運用古文直譯法閲...
《唐雎不辱使命》教學設計範文

發表於：11-12

作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《唐雎不辱...
《唐雎不辱使命》教學設計3篇

發表於：11-12

《唐雎不辱使命》是篇記敍文，描寫唐雎揭露了秦王的驕橫欺詐、外強中乾、色厲內荏的本質，體現了唐雎忠於使命，不畏強權，敢於鬥爭，敢於勝利的英雄氣概。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的...
唐雎不辱使命教學設計 (人教版九年級上冊)

發表於：12-09

《唐雎不辱使命》教學設計湖北省漢川市楊業初級中學袁成良【教學內容選擇】◎確定核心教學目標：朗讀個性化的語言，分析人物鮮明形象，感悟士文化及其精髓。◎確定支撐核心教學目標的教學內...
《唐雎不辱使命》教案設計

發表於：11-12

【教學目標】1、能夠結合語境準確辨析、説出課文中重要詞語含義。2、能夠把文中重要句子準確翻譯成現代漢語。3、通過討論、總結，會用自己的話準確分析概括唐雎、秦王兩個人物的形象特...
唐雎不辱使命教案教學設計(人教版九年級上冊)

發表於：11-12

唐雎不辱使命教案教學設計第一課時教學過程一、導入1、介紹《戰國策》。《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國時事的記錄整理編輯的，共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕...
九年級上冊語文《唐雎不辱使命》教案設計

發表於：05-06

同學們也許聽説過戰國時期荊軻刺秦王的故事吧。荊軻在易水上辭別燕太子丹時，慷慨悲歌，“風蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復還”。《唐雎不辱使命》教案怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編...
人教版語文九年級上冊《唐雎不辱使命》教案設計

發表於：07-25

《唐雎不辱使命》這篇記敍文，寫了唐雎忠於使命，不畏暴力，敢於鬥爭，敢於勝利的英雄氣概，揭露了秦王的驕橫欺詐，外強中乾，色厲內荏的本質，雖不假修飾，卻十分鮮明生動，在刻畫人物性格方面，取得了很高...
唐雎不辱使命教學設計方案

發表於：11-12

自讀要求1．整體把握文章思路，理清故事情節。2．揣摩對話中不同人物的語氣、口吻和情態，體會不同人物的思想性格以及文章的思想感情。學習側重點1．誦讀訓練，注意句讀，要讀出人物的不同語氣。2．理...
《唐雎不辱使命》

發表於：11-12

《唐雎不辱使命》1教學目標1、加強誦讀，在誦讀中，把握重點字詞，理解文章內容。2、弄清故事情節，瞭解人物形象。教學時數兩課時。第一課時一、導入新課，激發學生的興趣由電影《我的一九一九...
《唐雎不辱使命》教學設計

發表於：05-05

一、教學目標：1、掌握文中重點實詞、虛詞的意義和用法。2、反覆朗讀課文，理清內容，學習通過對話描寫表現人物形象的寫法。3、學習唐雎作為小國之臣卻不畏強暴、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神...
《唐雎不辱使命》教學設計(人教版九年級上冊)

發表於：12-09

江西省贛州市南康區第三中學張志堅【教學內容分析】《唐雎不辱使命》選自《戰國策魏策》。《唐雎不辱使命》是《戰國策》中記載的許多策士故事中的一個，它對人物言行的簡潔傳神的刻畫被...
《唐雎不辱使命》人教版教學設計

發表於：11-12

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《唐...
九年級語文上冊《唐雎不辱使命》第二課時教學設計

發表於：05-01

一、課時目標：1、掌握第二、第三段的重點字詞，翻譯重點語句歸納段意。2、初步感悟秦王和唐雎的語言個性。二、重難點掌握第二、第三段的重點字詞、翻譯重點語句。三、教學過程1、檢查作...