![陳奐生上城課文教學反思]( "陳奐生上城課文教學反思")
發表於：02-02
課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣，邊讀邊笑，我是如下引導的：1、我問了一個問題：“笑陳奐生的什麼？”學生説笑他傻。於是找出讓人“好笑的地方”（人物描寫），接着讓學生體會前前後後...
![《陳奐生上城》讀後感]( "《陳奐生上城》讀後感")
發表於：01-11
《陳奐生上城》通過主人公上城的一段奇遇，生動地刻畫出處於社會變革時期的農民，雖然揹負着歷史因襲的重負而步履維艱，卻終於邁出了走向新生活的第一步，從而形象地概括了農村現實生活發生的...
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發表於：05-07
轉自宇慧文學世界高曉聲是專注於當代農民生活的一個作家。他在1979年發表了中篇小説《李順大造屋》後，又以陳奐生為主人公連續寫了《漏斗户主》、《陳奐生上城》2、《陳奐生轉業》、《...
![《陳奐生上城》教案(網友來稿) 教案教學設計]( "《陳奐生上城》教案(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：02-01
韓玉銀教學目標：1．把握複雜的人物形象2．比較人物心理與＜項鍊＞的區別3、巧妙的情節構思教學重難點：人物形象教學安排：一課時教學內容與步驟：一、導入在中國有這樣一個羣體，他們善於動手，勤於勞動，...
![《陳奐生上城》小説的教學設計]( "《陳奐生上城》小説的教學設計")
發表於：08-12
一、教學目的與要求1、整體感知小説的故事情節，能口述故事梗概；2、學習小説精彩的情節設計和出色的心理描寫；3、能概括小説的主題。二、重難點重點：鑑賞小説精彩的情節和心理描寫；難點：主題...
![陳奐生上城的教學設計]( "陳奐生上城的教學設計")
發表於：11-02
陳奐生上城的教學設計教學目標：1．體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用2．瞭解我國小説揭示人物心理的作用課時安排：二課時教學設想：一．指導自讀，安排一教時。二．幫助學生了解人物所...
![《陳奐生上城》自讀教案]( "《陳奐生上城》自讀教案")
發表於：08-29
教學目的：理解小説情節，品味小説情節安排的技巧教學設計：1、瞭解作者及“陳奐生系列”（高曉聲（1928-1999）的“陳奐生系列小説”包括先後發表的《“漏斗户”主》《陳奐生上城》《陳奐生轉業》...
![《陳奐生上城》優秀教學設計]( "《陳奐生上城》優秀教學設計")
發表於：01-29
《陳奐生上城》優秀教學設計教學目的：1。通過本文的學習，認識中國農民，瞭解他們的生活和精神現狀，引起對農民問題的高度重視，關心農民生活和農村未來的發展。2．領會心理活動的描寫對錶現人物...
![陳奐生上城(人教版高二必修) 教案教學設計]( "陳奐生上城(人教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
陳奐生上城高曉聲知識能力：1、通過本文的學習，認識中國農民，瞭解他們的生活和精神現狀，引起對農民問題的高度重視，關心農民生活和農村未來的發展。2、瞭解我國小説揭示人物心理的傳統手法。...
![《陳奐生上城》的説課稿]( "《陳奐生上城》的説課稿")
發表於：07-22
一、教材分析1．教材的地位和作用小説在整個中學語文教學有着舉足輕重的地位，是高中語文教材的一個重要的板塊，而教材中的選篇往往多以生動的情節、典型的人物和深刻的主題作為樣板。它是...
![陳奐生上城(教師中心稿) 教案教學設計]( "陳奐生上城(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：02-01
denghao教學目的：1.瞭解我國現代小説揭示人物內心世界的傳統手法。2.通過分析小説對陳奐生的描寫，體會人物的複雜內心世界。3.通過對小説人物的鑑賞，領悟小説的主題。教學重點：揭示人物內...
![高三語文《陳奐生上城》説課稿範文]( "高三語文《陳奐生上城》説課稿範文")
發表於：02-16
一、教材分析1、教材的地位和作用小説在整個中學語文教學有着舉足輕重的地位，是高中語文教材的一個重要的板塊，而教材中的選篇往往多以生動的情節、典型的人物和深刻的主題作為樣板。它...
![《陳奐生上城》教學反思]( "《陳奐生上城》教學反思")
發表於：04-18
課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣，邊讀邊笑，我是如下引導的：1、我問了一個問題：“笑陳奐生的什麼？”學生説笑他傻。於是找出讓人“好笑的地方”（人物描寫），接着讓學生體會前前後後...
![陳奐生上城讀書筆記]( "陳奐生上城讀書筆記")
發表於：01-09
曉聲的這篇《陳奐生上城》，通過主人公陳奐生上城的一段經歷，刻畫出一個處於社會變革時期的農民，在新的社會面前的所作所為，展示了一箇中國最低層的農民的樸實憨厚，在新的經濟政策下所受到的...
![《陳奐生上城》(教師中心稿) 教案教學設計]( "《陳奐生上城》(教師中心稿) 教案教學設計")
發表於：02-01
張連生目的：把握人物形象。瞭解當時的社會現實。重點：瞭解當時的社會現實。難點：瞭解當時的社會現實。方法：自讀、分析、鑑賞過程：一、文章導讀作者高曉聲，1928年生於江蘇省武進縣。1950年，他...
![中學生為什麼不買陳奐生上城的帳(網友來稿)]( "中學生為什麼不買陳奐生上城的帳(網友來稿)")
發表於：02-06
江蘇省泗洪中學周道寶《陳奐生上城》選入人教版高二下學期教材也許是個錯誤，因為高中學生根本不買它的帳，它被選為教材最差小説。大部分學生難以把它説完。為什麼會這樣呢？是時代久遠嗎？魯...
![《陳情表》教學課程反思]( "《陳情表》教學課程反思")
發表於：02-04
《陳情表》教學課程反思語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在閲讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的閲讀，讓學生在閲讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於...
![《陳奐生上城》讀後感範文]( "《陳奐生上城》讀後感範文")
發表於：01-28
《陳奐生上城》通過主人公上城的一段奇遇，生動地刻畫出處於社會變革時期的農民，雖然揹負着歷史因襲的重負而步履維艱，卻終於邁出了走向新生活的第一步，從而形象地概括了農村現實生活發生的...
![陳情表課堂教學反思]( "陳情表課堂教學反思")
發表於：01-26
語文教學的讀，就是從正確識讀語音、詞彙和文段入手，在閲讀中讀出詞意，句意，段意。古文教學尤其應該注重學生的閲讀，讓學生在閲讀中正確斷句，讀懂文意，讀出情感，讀出屬於自己的感悟，是我設計《陳...
![高中語文説課稿《陳奐生上城》]( "高中語文説課稿《陳奐生上城》")
發表於：04-28
作為一名教職工，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的高中語文説課稿《陳奐生上城》，希望對大...
![陳奐生上城(網友來稿) 教案教學設計]( "陳奐生上城(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：08-12
湖南衡陽縣一中劉衞教學目的：一．重點把握作品人物形象的特點及其意義和作品主題及其意義。二．學習本文“土洋結合”的心理描寫手法。教學設想：一．指導自讀，安排一教時。二．幫助學生了解人物所...
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發表於：01-14
教學目的1、體會作者運用心理、動作描寫來塑造人物形象的作用，把握人物形象，領悟小説的主題。2、瞭解我國小説揭示人物心理的傳統手法。教學設想本文是一篇自讀課文，小説的主題和人物形象...
![陳奐生上城教學反思]( "陳奐生上城教學反思")
發表於：04-19
課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣，邊讀邊笑，我是如下引導的：1、我問了一個問題：“笑陳奐生的什麼？”學生説笑他傻。於是找出讓人“好笑的地方”（人物描寫），接着讓學生體會前前後後...
![《陳奐生上城》教學後記(網友來稿)]( "《陳奐生上城》教學後記(網友來稿)")
發表於：07-25
曾倫劍今天上《陳奐生上城》第二課時，課堂上學生對陳在招待所裏前後表現非常感興趣，邊讀邊笑，我是如下引導的：1、我問了一個問題：“笑陳奐生的什麼？”學生説笑他傻。於是找出讓人“好笑的地...
![《陳奐生上城》讀後感950字]( "《陳奐生上城》讀後感950字")
發表於：02-06
《陳奐生上城》通過主人公上城的一段奇遇，生動地刻畫出處於社會變革時期的農民，雖然揹負着歷史因襲的重負而步履維艱，卻終於邁出了走向新生活的第一步，從而形象地概括了農村現實生活發生的...
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