三下鄉優秀個人發言稿（精選7篇）

隨着社會不斷地進步，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的三下鄉優秀個人發言稿（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

三下鄉優秀個人發言稿1

尊敬的各位老師，親愛的小弟弟小妹妹:

大家好！

今天又是一個值得慶祝的日子,因為又有一些小弟弟小妹妹加入到我們中國少年先鋒隊這個龐大的隊伍裏來。在此,我代表巨嶼鎮校全體少先隊員向所有入隊的小弟弟小妹妹表示熱烈的祝賀！要知道，身為一名少先隊員是多麼光榮的事情啊！

但這同樣也是一種責任，每當你看到胸前的紅領巾，你就要提醒自己，約束自己的一言一行，努力改正自己身上的不良習慣，儘量做到德、智、體、美、勞樣樣都行，全面發展，並且要用實際行動向少先隊組織證明：我要認真學習，報效祖國，為少先隊組織增光添彩！親愛的小弟弟、小妹妹，讓我們衷心地祝賀你們！希望你們能夠從小樹立遠大志向，培養過硬的本領，堅定紅領巾一心向着黨和永遠跟黨走的信念，以崇高的思想為動力，以遠大的理想為期待，以勤奮的學習為基石，以積極的勞動為源泉，邁好人生的第一步！

下面，我給大家提幾條建議吧：

1、每天把紅領巾正確地佩戴在胸前，不放在課桌或口袋裏。

2、愛護好紅領巾，不在紅領巾上亂塗亂畫。

3、保護紅領巾的衞生，紅領巾髒了要自己洗。

4、要維護好少先隊員的威嚴，看到有損於少先隊員尊嚴的事要及時勸阻。

5、愛家鄉，積極參加“綠色小衞士”等校內外公益活動。

我作為優秀隊員代表，在這6年裏，我在學習上總是努力拼搏，我的紅領巾總能保持着鮮紅的色澤。我相信我們每一位少先隊員在星星火炬的指引下，在紅領巾的激勵下，好好學習，天天向上，熱愛科學，勇於創新，善於思考，勤於動腦，刻苦鑽研，多問，多寫，多練，多思，多聽，用自己的實際行動去迎接祖國繁榮富強的明天！

三下鄉優秀個人發言稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好。非常榮幸能夠作為我院三下鄉指導老師代表在此發言。

20xx年7月，會計系團委組織“幸福廣東青春奉獻----教育幫扶實踐服務團隊”來到惠州市惠陽區鎮隆鎮皇后村開展暑期三下鄉實踐活動。之所以主題定為“教育幫扶”是因為4月份我們去皇后村踩點時，深深感受到當地村民對子女接受良好教育的渴望以及當地村委對教育的重視。在為期7天的三下鄉活動中，我們把支教作為服務的重點，並且根據學生的年齡層次分班教學，主要開設了英語、普通話推廣、手工、美術、音樂、舞蹈、體育等課程，支教期間服務隊向皇后小學捐贈了圖書。為了使三下鄉的行程更豐富，切實的服務到當地羣眾，我們也開展了支農、衞生宣傳、慰問五保户、社會調研等活動，社會調研的主題分別是“農村跟文化”和“農村教育現狀”研究。在三下鄉期間惠陽區團委掛職團幹鍾書記、鎮隆鎮政府領導都打來電話關心我們的隊伍和隊員的生活。我們的隊伍深受當地村民的喜愛，得到了皇后小學校長的好評，皇后村村委的認可，當地媒體也對我們的服務隊進行了採訪報道。這些成績的取得與院系領導的關懷是離不開的。在此，感謝各位領導對會計系三下鄉服務隊的關心和支持。

本次三下鄉活動對我來説是一次難忘的經歷，從出發前的惴惴不安到過程中的喜歡再到離別時的不捨，我想用三個詞語表達我對本次三下鄉活動的體會和感想：

第一個是責任。這份責任首先來自學生的安全。為了確保每一個學生的安全，我和湯老師、藍老師關心每一位隊員的身體和生活情況，做好安全防範；其次，這份責任源於對三下鄉服務效果的重視。我們的隊伍來到惠州，代表的不僅是會計系三下鄉服務隊更多的是增城學院的形象，我們能否在活動中展現増院學子的風采，得到當地羣眾的肯定，是做好服務工作的目標。所以在整個過程中，我們不斷地強調紀律意識、禮貌意識、服務意識、大局意識。服務隊每次都列隊外出，舉着隊旗，統一着裝，把積極向上作風嚴謹的形象展現出來。當學生家長來到學校感謝隊員時，當皇后小學的連校長評價我們説你們這支隊伍是來幹實事的，比以往來的任何一支隊伍都好時；當皇后村村民説“這些東西你們先拿去用，不用拿錢作抵押，你們廣州來的大學生，我們信得過”時，我知道我們的隊伍用實際行動贏得了當地羣眾的信任和肯定。

第二個是成長。會計系三下鄉服務隊有35名學生隊員，其中18名來自城市地區，更有3名學生完全沒有接觸過農村生活。在三下鄉期間，大家打地鋪、洗冷水澡、每天的飲食都是青菜豆腐……雖然條件艱苦，但沒有一個人退縮。隊員們團結協作、不計得失，不怕辛苦，主動承擔服務隊的各項工作。7天的三下鄉鍛鍊，我們到了隊員們的蜕變。

最後一個是感動。這份感動來自我的`搭檔，湯老師和藍老師在整個三下鄉活動中對我的幫助。這份感動也來自學生，三下鄉的每一天都會有一些人一些事讓我覺得能夠作為這支隊伍的指導老師是我的驕傲。到現在我都還記得離開皇后村的前一天晚上，炊事組破例買了一些水果嘉獎大家，炊事組組長説，水果有限，每個人只能吃一根香蕉，1-2塊西瓜，結果那天剩下好多塊西瓜沒人吃，問大家原因時，隊員們都説“吃一塊就夠了，留一塊給更想吃的隊員”……事情很小，但是讓人覺得很窩心，不是嗎？服務隊的成員來自不同的系別，不同的專業、不同的年級，然而在這7天的相處中，結下深厚的友誼，每個人都在為他人着想。

暑期三下鄉是大學生了解社會，瞭解農村的窗口，是學生服務社會回饋社會的渠道，是學生鍛鍊自己，磨礪意志的平台。通過三下鄉活動，我們的隊員把所學知識應用到實踐，在實踐中得到鍛鍊，在鍛鍊中成長成才；三下鄉展現了當代大學生關心社會回饋社會的責任感和使命感。20XX年的三下鄉給每一個參與者都留下了獨特的記憶，今後的三下鄉希望更多的大學生參與進來，把青春奉獻到祖國最需要的地方。

我的發言完畢，謝謝大家！

三下鄉優秀個人發言稿3

老師們、同學們：

大家好。我是來自長郡第三大隊的王xx。今天，很榮幸能作為學生代表發言。今天我的演講題目是“給不安分的自己，一個腳踏實地的機會”。

十五六歲的我們，天生不安分。

我們是那少年，“愛上層樓，為賦新詞強説愁”；我們是那麥田裏的守望者，憤怒、叛逆；我們也是那海邊拾貝殼的小孩，渴望有朝一日登上巨人的肩膀。

於是我們日復一日地在象牙塔裏徘徊，因一次小小的考試失利就焦躁不安，見到了中意的觀點就拾人牙慧、邯鄲學步，自恃小小的才氣便目中無人……我們變得越來越焦躁、浮誇、和不接地氣。然而最近有一句話在朋友圈中瘋傳，“世界那麼大，我想去看看”，於是許多人便蠢蠢欲動，渴望來一次説走就走的旅行。可事實是，事件的當事人在辭職一個月後仍留在鄭州。那麼我想，對於我們這樣一羣中學生，更要思考的是“世界那麼大，我該怎樣去看看”。

在這裏，我們必須感謝長郡中學、平江一中的校領導、老師給予我們這麼好的一次社會實踐的機會，也必須感謝平江一中的同學們志願幫助我們進行調查活動。在未來的五天裏，我們不會忘記是平江一中的同學們在毒日下隨我們奔波，我們不會忘記是帶隊老師日日夜夜為我們操勞，也不會忘記是平江一中的校領導為我們提供了安全的住處。

湖湘偉人毛澤東就曾是一位調查的高手，他一生曾親自調查走訪十餘次，並留下了“沒有調查研究，就沒有發言權”的名言。其中，他留下了這樣一段資料“兩升半豆子做一桌豆腐，豆子兩升半的價錢是五毛，豆腐一桌的價錢是六毛半，賺一毛半。所謂‘一桌豆腐’，就是大豆腐乾四十六塊，零賣每毛子七塊，三個銅殼一塊。若是小豆腐乾，則每桌九十二塊，每毛十四塊，三個銅殼兩塊。”由此可見，他當年調查之認真、詳細。這就是歷史上有名的《尋烏調查》，青年毛澤東歷時一個月，寫出了八萬多字的調查報告，從而認清了中國農村與小城市的經濟狀況。

而我們也會有自己的調查三部曲。

調查前，各組組員都已在計算機前忙碌數日，以選準調查地點，確定調查重點，確定調查對象；調查中，我們則會在烈日下，甘當小學生，與調查對象交朋友，廣泛收集資料，保證調查資料的生動、真切；調查後，組員們會聚在一起，去粗存精、去偽存真，用詩意、科學的語言述説感受、描述成果。

古人曾雲：“上善若水。”水，是山谷間叮咚的山泉，是磅礴的瀑布，也是一往無前的大江大河。我們不妨學着水的善變，釋放不安分的本性，在活動中貢獻才智；也不妨學着水堅定的品質，腳踏實地，向着目標前進。

長郡學子一向是以樸實沉毅為校訓，而忠勇勤謙、嚴實剛強的平江一中學子在未來的五天裏將會作為嚮導志願幫助長郡學子。我相信，只要兩校學子“精誠所至”，就一定會“金石為開”，交出一份份滿意的研究報告。

那麼，就讓我們伴着平江秀麗的山水，和着汨羅江畔的微風，走進平江，為未來埋下一個精彩的感歎號！

謝謝大家，我的演講完了。

三下鄉優秀個人發言稿4

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！

金秋送爽，在這熱烈的總結表彰大會上，我有幸作為暑期社會實踐先進集體的代表上台發言，心情非常激動。

今年我校暑期“三下鄉”社會實踐活動，在校團委的統一部署下，以育人為中心，突出“踐行榮辱觀，服務新農村，投身兩個率先，構建和諧社會”這一主題，結合我校專業特色和學生技能特長，自動化學院分團委組建了“赴泰州移動實踐小分隊”，準備充分，落實快，在繼承和學習以往經驗的基礎上，主要圓滿完成了以下幾個方面的實踐內容：

首先，加強組織，明確分工，熟悉情況，確定實踐細節。

其次，從基礎工作入手，在實踐期間瞭解不同部門的工作職責，深入調查、體驗其中一個自己感興趣工作崗位；比如，在計算機網絡中心、工程維護部，同學們聽取了公司員工對通信設備的用途、使用方法以及原理的講解，親身體驗了對傳輸、監控等設備的操作過程，達到了學以致用的目的。

此外，同學們認真思考、蒐集、準備問題，爭取到了和公司領導、員工座談的機會，每兩三人一組完成了對不同部門領導的至少30分鐘的專訪工作；比如，在和泰州移動的姜峯總經理座談中，姜總向同學們介紹了泰州移動的現狀和發展規劃，並對同學們很關心的公司招聘過程以及對應聘者的要求進行了解惑，根據自己在工作中的體驗對同學們在校學習、求職及如何完成從學生到一名合格員工角色的轉換給出了自己寶貴的建議。

最後，我們和泰州移動通信責任有限公司簽訂了(社會實踐基地協議書)，建立了相對固定的社會實踐基地。

總之，在為期兩週的實踐活動中，同學們深入企業一線工作，在具體的工作崗位上鍛鍊了實踐能力，領悟到移動公司的“正德厚生，臻於至善”的企業文化，感受到公司員工紮實的業務功底、優秀的服務態度以及高尚的職業道德。相信通過這次社會實踐活動，有利於同學們認清社會發展規律、勞動生產規律，有利於同學們培養實事求是的科學精神、嚴謹務實的學習態度、一絲不苟的工作作風，有利於同學們錘鍊品德，追求真知，對培養同學們的主人翁意識，增強同學們的歷史使命感和社會責任感。提高綜合素質，促進成長成才，奉獻社會有着深遠的意義。

三下鄉優秀個人發言稿5

各位學弟學妹：

大家好！

很高興今天能有機會作為三下鄉實踐團隊的代表之一在這裏跟大家進行交流。去年我是帶了一支隊伍去了××縣的一個小鎮進行支教活動。結合我們的專業特色，我們確定的主題活動是特色法律支教，但同時也聯繫當地政府開展了一系列實踐活動。比如法制宣傳、法律調研、法律諮詢等等。

一、申報前準備。

根據三下鄉活動的整個流程，首先我們是聯繫當地學校，那這部分主要是我來做，因為我自己就是那邊的。大家到時候每支隊伍都要有一個當地的或者對當地比較熟的隊員，以便於在當地活動的開展以及安全問題的保障。聯繫當地學校主要是通過傳真拿到那邊的證明，同意支持開展這個活動。同時也要和那邊溝通，解決相應的食宿問題，以及生源和時間的確定。

二、項目申報。

然後就是學校這邊活動的申報，做那個項目申報書。這個階段會比較麻煩一點，因為最好是面面俱到，落實到能想到的每個細節吧。活動的策劃還是要有自己的特色。我們隊當時是從學校活動、當地活動等幾方面來開展的。活動安排比較豐富吧，所以當時我們在學校的時候每天都很忙，大家的休閒的時間比較少，但同時也很充實。至於課程的安排，也許根據我們的專業和隊員的特長設置的。但是這些課程和活動的安排，可能到了當地之後會和你想得不一樣，所以往往需要調整。像我們過去之後，第一天過去剛好他們期末考試，有很多家長和老師在我們得招生現場。然後家長就會比較要求説給他們進行一些補習，因為農村的孩子基礎比較差嘛，然後接觸的新鮮事物也比較少。有一部分學生又住的很遠，每天早上要起得很早，放學也需要家長來接。後來我們就調整了一下，我們按年級分班。然後上午上一些基礎課程，下午是選修課，有各種類型的課（比如音樂、舞蹈、太極、演講、韓語日語等等）。那天招生情況還蠻好，兩個小時就有70多個學生報名。

然後在做項目申報書的時候，大家還要注意一定要做好分工安排，哪些人負責哪些塊兒。新聞和微博要及時更新，像我們這隊因為那邊通訊條件不怎麼好，然後隊員一開始不怎麼會操作星網，大家又都太忙顧不過來，所以新聞最後基本上沒有。不過微博更得特別好，有大學生在線一些大型媒體都轉發和關注到了我們。

關於經費的問題，主要看大家去什麼地方了，車費、吃飯、宣傳費用等等。像我們去的不怎麼遠，農村吃飯也不怎麼貴，宣傳費用基本上是院裏批的錢，募捐的書籍是我們隊員從這邊帶過去的。然後在那邊給小朋友買了一些獎品和小禮物。每個人也就花了200多塊。安全預案的製作和物品安排以及其它事項大家可以參考我們的策劃，我就不贅述了。

三、實踐活動中。

在實踐的過程中，我覺得特別有意義，體會到了自己的人生價值，你的仁愛之心和各種實踐能力在這種活動中也就一齊爆發出來了。而且農村的人民都很淳樸，我們在那邊的時候很受歡迎。小朋友們每天都給我們送那種採的野花製成一束束的放在窗户上，然後每天好早就來了喊我們起牀。我們去做家訪的時候家長也很感激我們，就感覺自己活在這個世界上終於有了那份對社會而言的價值。在當地做活動的時候要和政府和人民進行溝通，這也是一次很好的鍛鍊的機會。然後開展的那些法制活動，也讓我們瞭解到了基層的法治現狀，品嚐農民的艱苦生活。當然也有一些不好的地方，比如夏天很熱的時候，蚊蟲也多，可能都難以入睡，然後像我們活動課程安排得這麼滿，基本上都很忙。雖然那邊風景很好，但是我們基本上都沒有出去玩的機會。但是有一句話，吃得苦中苦，方為人上人。當初我們隊裏有一兩個大家意識中的“白富美”，本以為她們吃不了苦的，但是去了之後做得很好，很能堅持。所以説也沒有什麼不能忍受，只是人往往把它想得很難，其實你完全可以。當你看到小朋友們會心的微笑，看到離別的時候他們眼睛裏的淚水，你就會覺得原來一切都值得。這就是人的價值。

其實我們那時候我們也有屬於我們的娛樂活動。我們每天最得意的時刻，可能也是其他組沒有的待遇。那邊有一個門衞房，裏面有電視，自從我們去了以後，每天都騰給我們看了。每天做完總結和備課，大家就擠在那個小房子裏看《天涯明月刀》，但是凳子有限，所以開元和王衞同志經常是坐在桌子上的。雖然有很多蚊子也很擠，但一整天忙碌下來，那就是我們最幸福的時刻。當然，偶爾我們也會吃個西瓜犒勞一下自己。

四、後期。

關於後期的總結和成果彙報主要是做材料和答辯，這些我就不再贅述了，大家可以參考之前我們做的模板，儘量多做一點（因為新聞方面的劣勢，實習又很緊，所以我們沒做去校裏評獎的準備，材料就做得一般，後來只評到了優秀個人和院裏的團體獎），當然下一次希望大家做好點拿個獎。

去年我坐在下面的時候，我聽劉力學長他們在上面講，我也聽得心潮澎湃，當時我就蠢蠢欲動了（貶義褒用哈）。聽他們講完，感覺隊長在這個過程中應該是最累也是最不簡單的。但當時我心裏的想法就是我想當隊長，當然當時這個想法也就在心裏。因為我感覺做得最難做的，得到的鍛鍊也就更多。再加上有一種莫名其妙的愛鄉之情油然而生，也許我能為家鄉做些什麼。真的，後來我也就聯繫了一下以前的學校，他們也很支持，所以這個想法後來就成了現實。所以我希望大家如果有類似這些個想法，也能把它實踐出來。我們協會很願意給大家提供這個機會，無論是三下鄉活動還是其他活動，我們協會就是你們展現的平台。當然如果要做隊長，一定要特別負責，處事周全（其實我還是有很多不足的地方）。特別要注重隊員和學生的安全保障工作，還要大家的心理狀態，你就是那個最不能被打敗的。

這一次是我們協會第一次開展暑期社會實踐，總的來説還不錯，真的非常感謝院領導給我們提供了這麼多支持。我也希望大家能繼續下去，因為真的很有價值。所以我會把自己的經驗傾囊相授，如果大家有什麼疑問，歡迎諮詢。這一次希望你們能吸取經驗，做得更好，我也會竭盡全力協助。當然拿不拿獎都是小事，重要的是實現自己的價值。但是如果拿到獎，對會員來説就是福音，呵呵~

無論遇到什麼困難，記得堅持。

三下鄉優秀個人發言稿6

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是本次"三下鄉。千村行動"的帶隊老師侯豔紅。今天我發言的內容可以用"感謝"和"感動"兩個詞概括。

首先感謝參加今天座談會的各位領導，你們在百忙之中、冒着酷暑前來慰問和指導工作，讓我們的工作熱情更加高漲。其次，要衷心感謝郯城縣委、團縣委，馬頭鎮黨委，科技村駐村工作隊員及村幹部等各級領導對我們本次活動給予的大力支持、熱心幫助和悉心指導。再次，還要感謝同學們的誠摯付出，通過這幾天的活動，你們和孩子們建立了信任和友誼，也讓我感受到了你們的努力和收穫。

少年是祖國的花朵和未來，郯城團縣委高度關注青少年的成長，不惜人力、物力和財力，為我們本次活動提供了大量的幫助。縣婦聯、縣民政局也伸出援助之手，此外，還有愛心企業為趣味運動會贊助了獎品。各單位、各部門攜手共同為青少年的快樂成長出策出力，令我們十分感動。

在活動籌備之初，我校與郯城團縣委從無往來，與王書記、朱書記也不相識，但是當我們電話聯繫他們後，他們非常熱情地為我們的活動動員部署，不停奔忙，還為我們提供了很多免費教具。縣派第一書記工作組為解決我們的出行問題，聯繫了城管局和共享單車公司，這就是我們"陽光志願騎行隊"的來源；馬頭鎮黨委為我們提供了免費住宿。科技村的駐村幹部楊芳和朱天彥書記全程靠上，為趣味運動會拉來了贊助，還幫助我們解決了很多的難題。7月12號的啟動儀式非常隆重，團市委書記萬國明同志親自出席並講話，令我們感動不已。可以説，沒有大家的關心和幫助，就沒有我們此次活動的順利開展。請允許我再次對各級領導的關心、關懷、幫助和指導表示衷心的感謝！

濟南幼高專陽光志願社團成立於20xx年10月，隸屬於校團委管理，秉承"奉獻愛心、服務社會、實踐成材"的宗旨，奉行"奉獻、友愛、互助、進步"的原則，多次開展了暑期三下鄉、敬老愛老、義務獻血、愛心義賣等活動，受到了校領導和社會各界的高度好評。座談會之後我們還有一個走訪慰問孤寡老人的活動。

本次"三下鄉。千村行動"是在團省委、省教育廳、省學聯的統一安排部署下進行的。我們選擇了民風淳樸、環境優美、景色怡人的馬頭鎮，這是我們的幸運。初到科技村是第一天下午的傍晚時分，當騎行在荷花環繞的鄉間小路上，就一下子愛上了這裏。有人會因為風景愛上一個地方，有人會因為美食愛上一個地方，有人會因為人物愛上一個地方，而這裏的美景、美食和天真質樸的孩子們都讓我們熱愛不已。感謝感恩我們的遇見。

此次活動恰逢馬陵學堂開班，作為第一批志願者團隊，我們倍感榮幸。本次活動為期10天，我們共招募了16名志願者，編成三隊，分別在科技、桑莊、南園三個村，主要通過學業輔導、親情陪伴、紅色教育、素質拓展、心理諮詢等形式，目的在於引導幫助志願者們在實踐中深入學習社會知識，培養其社會責任感、使命感和實踐能力，併為農村留守、貧困兒童提供教育關愛。

郯城團縣委與我們團隊共同設置的七彩課表，包括文明禮儀課、行為規範課、安全自護課、傳統文化課、文體手工課、社會常識課、素質拓展課，受到了孩子們的熱烈歡迎。志願者們課下精心備課，課上一絲不苟，雖然這幾天非常勞碌，但沒有一個叫苦叫累，沒有一個打退堂鼓。有的志願者都累病了，臧金昊昨晚發燒39度，但今天仍然帶病堅持上課。他們這種吃苦耐勞、志願奉獻的精神也令我十分感動。他們的付出也贏得了孩子們的喜愛。孩子們在給志願者們的信裏用稚嫩的筆表達他們對老師的喜愛和不捨。志願者們在短短几天的教學活動和與孩子們的相處中也學到了很多，成長了很多。還有幾天活動就結束了，但我相信這段時間的相處會給所有人留下難忘的回憶。

最後，我還有一個小小的請求，希望我們與郯城馬頭建立長期的聯繫，明年有機會再次來到美麗的馬頭開展活動，看看孩子們的成長和變化。這將是我們的榮幸，也希望郯城團縣委和馬頭鎮黨委能夠給我們這個機會。懇請大家對我們多提寶貴意見。

再次感謝各位領導的蒞臨！

謝謝大家！

三下鄉優秀個人發言稿7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天作為指導老師代表在這裏發言，我感到非常榮幸。首先，我向所有參加揚州大學20xx年暑期社會實踐活動的各位領導、老師和同學們致以最崇高的敬意！

社會實踐是我國高等教育的一個重要組成部分，是課堂教育的有效補充和延伸；是當代大學生健康成長、成熟、成人、成功的必經之路。大學生暑期社會實踐活動是我校一直倡導、高度重視的一項品牌活動，之所以如此，我想是因為：

社會實踐能促進學生思想認識提高

通過社會實踐使同學們瞭解國情、民情，有助於堅定正確的政治方向，樹立為人民羣眾服務的思想。我是體育學院的一名教師，一直兼職班主任工作。20xx年暑假，我曾經帶學生到偏僻的農村，和農民一起生活、勞動半個月，給我和同學們的感觸是非常深的。雖然只有短短半個月的農民生活，但通過和他們的朝夕相處，我們深知留守兒童的思念父母之苦；我們能理解孤寡老人的無助；我們清楚地看到農村醫療保障的不足；我們更加明瞭農民生活的艱辛！等等。同時，讓我們明白加快農村建設刻不容緩！需要大批的有志青年，到基層農村去建功立業，去帶領他們脱貧致富，幫助他們一起共建繁榮昌盛的社會主義新農村。

社會實踐有利於學生業務素質的提高

通過各種社會實踐的檢驗，能有效地檢驗課堂教學和自身知識、能力結構的缺陷，從而使同學們主動調整知識和能力的結構，培養不斷追求新知識的科學精神，激發同學們學習的積極性和主動性。同時通過學生把知識運用於各種實踐，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛鍊實際動手能力和操作能力。大家都清楚，真正高質量的人才，不僅是要擁有大量的知識，更重要的是要能合理有效的運用知識。20xx年暑假，我曾經帶學生到鄉村學校進行為期兩週的社會實踐活動。通過教學和訓練，同學們認識到如何把已經學到的知識很好地運用到教學、訓練的實踐中不是一件容易的事情。有些同學在學校學習成績很好，運動技能也不錯，但教學、訓練的效果卻不好，並且教學對象對他們的認可度也不高。通過反思，同學們明白在學校學習時，不僅要會學、學得好，還要會用、用得好。要能根據社會對知識和人才需要的具體標準，優化學習思路和理念，學習的目的性和針對性會要強，從而有效地促進學生專業知識的學習和提高。

社會實踐有利於加速學生的社會化進程

社會化貫穿於人的整個生命歷程，是每個人必須面對和經歷的。大學生社會化的成功與否，直接關係到大家的成才與發展。社會實踐有利於大學生社會角色的轉變和角色的適應能力的提高。在20xx年暑假，我組織了全班同學進行模擬就業，要求全班同學，做好個人簡歷，到不同城市找工作，看誰能夠成功就業，看誰獲得就職的機會多，加強他們社會化的培養，為將來成功就業積累經驗。

今天很多同學，在知識和信息量的積累上，可能已經超越了你們的前輩，但同學們應該清楚地看到，不少同學的動手能力、組織能力、管理能力、服務意識和助人為樂意識等方面依舊有所缺乏，與未來社會的要求和需要還有一定的差距，需要通過社會實踐來磨練自己！來提升自己！

我相信，我們所有的指導老師會和你們心連心、肩並肩地投入到大學生社會實踐的第一線，會為你們精心策劃、傾心指導。只要同學們需要，我們會傾其所有地為同學們服務，只要同學們有所獲、有所得，老師們再苦再累都願意！

我也希望同學們要倍加珍惜社會實踐的機會，精心準備，認真落實。在具體的實踐活動中，你們肯定會遇到各種各樣的困難或迷惑，希望你們團結奮戰，共度難關。也希望同學們保持和學校、學院、指導教師常聯繫，我們會不遺餘力地支持你們！從而確保同學們順利地、高質量地完成社會實踐的各項任務。

最後，預祝揚州大學20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功！

祝各位領導、老師、同學們：身體健康！一路順風！

謝謝大家！